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學校未成年人思想道德建設工作實施方案(編輯修改稿)

2024-11-19 05:20 本頁面
 

【文章內容簡介】 。職責是定期聽取有關學生思想道德狀況匯報,深入基層調查研究制度,及時了解和分析學生思想道德狀況,研究和解決青少年學生思想道德建設存在的重大問題。校全體行政、教研組長、全體班主任切實抓好工作的落實,特別是班主任,要高度重視班會對學生的教育  作用,積極借鑒心理健康教育、班級輔導活動課的有效做法,不斷提高班會質量和教育工作質量。   未成年人思想道德建設工作領導小組:   組長:趙偉   副組長:李海青 馬占峰 柴莉   組員:教研組長及班主任  ?。ǘ?、深入開展學習宣傳活動,增強“進一步加強和改進未成年人思想道德建設”的緊迫感和責任感。   未成年人是祖國未來的建設者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,未成年人思想道德狀況如何,直接關系到中華民族的整體素質,關系到國家前途和民族命運,組織全校教職員工認真學習上級有關文件精神。通過學習討論,使廣大教職員工進一步提高對加強和改進未成年人思想道德建設極端重要性的認識,充分認識進一步加強和改進未成年人思想道德建設面臨的嚴峻形勢,切實增強歷史使命感、責任感和緊迫感。   充分利用學校各種會議及宣傳窗、黑板報、橫幅多種形式,開展以加強未成年人思想道德建設為主要內容的宣傳活動。結合學校教育中存在的薄弱環(huán)節(jié),努力提高德育工作的針對性和實效性,以當前社會反映強烈的網吧對未成年人的不良影響問題,色情書刊對學生學習的干擾,校園侵害案件問題為重點,組織力量,開展專題研究,召開家長會廣泛征求社會各界意見,提出切實有效措施予以解決。  ?。ㄈ?、立足實際,明確“進一步加強和改進未成年人思想道德建設”的主要任務。   根據我省有關加強和改進未成年人思想道德建設的文件精神,結合我校實際,加強和改進未成年人思想道德建設的主要任務是:   深入開展弘揚和培育民族精神教育。   要把弘揚和培育民族精神教育作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要任務,納入教育的  全過程。以愛國主義教育為核心、以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點,大力開展中國革命、社會主義建設和改革開放的歷史教育與國情教育活動,弘揚和培育團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神教育。要積極挖掘和利用體現(xiàn)民族精神的各種教育資源,引導學生了解區(qū)情、校情,實現(xiàn)培養(yǎng)愛國情懷、增強文明市民意識和學校主人翁意識的有機結合。要精心安排各種主題教育活動,如主題班會、主題團會等,組織好學生成人宣誓活動,開展好“學雷鋒,做好事”等活動。   加強校園周邊環(huán)境整治。   對學校周邊環(huán)境及時治理,班主任組織學生,以班級為單位,負責自己所負責的區(qū)域。包干保潔,不能存有一絲一縷的臟垃圾等等。保證學生有一個好的學習環(huán)境,保證學生的身心健康。   開展文明行為習慣養(yǎng)成教育。   各班級要結合實際,認真宣傳、貫徹教育部修訂發(fā)布的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,重點進行遵守校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育,培養(yǎng)學生遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。要按照與道德品質教育相結合,與操行評定工作相結合,與評選先進工作相結合,積極探索學生文明行為的動態(tài)管理模式和綜合考評制度。要通過開展“創(chuàng)建文明示范班”等活動,加強正面教育,引導學生自律。   積極開展法制紀律教育。   嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀,對嚴重違反校規(guī)校紀的學生,要給予批評教育或者紀律處分,并將處分情況通知學生家長。對有嚴重不良行為和違法犯罪行為的學生,要學生的監(jiān)護人積極配合。創(chuàng)造條件舉辦各種法律講座,開展“珍惜生命,遠離毒品”教育等活動。   主動開展網絡思想道德教育活動。   加強對學校網站的管理,規(guī)范網上內容,開辟學生欄目,了解情況,廣泛宣傳,引導學生遵守網絡道德,講究網絡文明,科學地利用網絡。學校在網上大量提供和不斷更新健康向上的內容,為  學生利用網絡接受教育、收集信息、自主學習創(chuàng)設良好的條件。  ?。ㄋ模?、強化措施,改進方式方法,不斷增強“進一步加強和改進未成年人思想道德建設”的針對性和實效性.   突出課堂教學的主渠道作用,增強思想道德課程教育的針對性和實效性。   各課任教師要積極探索和實踐未成年人思想道德建設與新課程改革相結合,緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設,積極開發(fā)校本課程,使教材內容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體。要加快學校班團活動課的改革,多采用參與式、啟發(fā)式、討論式和研究性學習等生動活潑的教學方式開展教學,注重運用現(xiàn)代化手段優(yōu)化課堂教學。重視思想品德學科骨干教師的選拔
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