【正文】 家長。 　　對學校周邊環(huán)境及時治理，班主任組織學生，以班級為單位，負責自己所負責的區(qū)域。結(jié)合學校教育中存在的薄弱環(huán)節(jié)，努力提高德育工作的針對性和實效性，以當前社會反映強烈的網(wǎng)吧對未成年人的不良影響問題，色情書刊對學生學習的干擾，校園侵害案件問題為重點，組織力量，開展專題研究，召開家長會廣泛征求社會各界意見，提出切實有效措施予以解決。 　　二、實施措施： 　　（一）、加強領導，健全機制，切實保障各項工作任務落到實處 　　學校成立未成年人思想道德建設工作領導小組，下設辦公室。要以創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機，把未成年人思想道德建設工作擺在基礎性戰(zhàn)略地位，按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，進一步明確加強未成年人思想道德建設的主要任務及目標，不斷創(chuàng)新工作理念，強化工作措施，拓展工作載體，豐富活動內(nèi)容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務。充分利用各級各類愛國主義教育基地和公益性文化設施，加強學生校外教育，促進學生健康成長。 　?。ㄎ澹﹥艋@及周邊文化環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)良社會文化環(huán)境 　　。 　　，創(chuàng)新“道德講堂”活動形式，豐富“道德講堂”活動內(nèi)容與形式，將道德講堂延伸到教學課堂，不斷擴大道德講堂覆蓋面，努力創(chuàng)建“精品”道德講堂。 　　、國情教育，深入開展友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”活動，引導未成年人樹立正確的道德價值，增強孩子們的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。精選公文范文學校未成年人思想道德建設工作實施方案 　　篇一：20142015未成年人思想道德建設工作實施方案 　　息縣三高未成年人思想道德建設工作 　　實施方案 　　為推進我校未成年人思想道德建設工作，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校工作實際，制定以下具體實施方案。 　　三、工作任務 　　（一）積極開展社會主義核心價值體系的學習教育活動 　　《社會主義核心價值體系融入中小學教育指導綱要》，把社會主義核心價值體系學習教育作為第一位的任務，融入到學校教育教學、社會實踐、校園文化以及班主任工作、學校日常管理等具體環(huán)節(jié)，切實做到全員育人、全方位育人。 　　“網(wǎng)上祭英烈”、“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動等，學生參與面要求達到80%以上。 　　，培育良好的校風、學風、教風，凝練符合學校實際的學校精神，提升師生員工共同追求的核心價值，保障師生精神面貌積極向上，師生、同學、家校關系和諧。要向廣大師生推薦優(yōu)秀書籍、刊物和影視音像作品，豐富學生課余文化生活，教育引導學生自覺抵制有害出版物和有害影像制品。 　　三、工作要求 　?。ㄒ唬┣袑嵓訌婎I導。從學校實際出發(fā)，結(jié)合我校學生思想實際健全學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，創(chuàng)設適合于每個學生健康個性發(fā)展的育人氛圍，以倡導班級文化為契入口，確立學校文化，開創(chuàng)我校思想道德建設的新局面。 　　充分利用學校各種會議及宣傳窗、黑板報、橫幅多種形式，開展以加強未成年人思想道德建設為主要內(nèi)容的宣傳活動。 　　加強校園周邊環(huán)境整治。 　　積極開展法制紀律教育。 　　各課任教師要積極探索和實踐未成年人思想道德建設與新課程改革相結(jié)合，緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設，積極開發(fā)校本課程，使教材內(nèi)容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體。嚴肅認真地組織好升、降國旗儀式，要在國家的重要節(jié)日、紀念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日期間，利用入學、入團、晨會等教育契機，組織學生開展豐富多彩的德育活動。 　　面向全體，關注特殊群體學生教育。 　　要通過多種途徑了解社會各界對學校加強和改進未成年人思想道德建設的意見，建立跟蹤調(diào)查制度，及時了解學生畢業(yè)后的品德表現(xiàn)，加大宣傳力度，積極爭取社會各界以各種方式對學校加強和改進未成年人思想道德建設工作提供支持。 　　、國情教育，深入開展友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”活動，引導未成年人樹立正確的道德價值，增強孩子們的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。 　　，創(chuàng)新“道德講堂”活動形式，豐富“道德講堂”活動內(nèi)容與形式，將道德講堂延伸到教學課堂，不斷擴大道德講堂覆蓋面，努力創(chuàng)建“精品”道德講堂。 　?。ㄎ澹﹥艋@及周邊文化環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)良社會文化環(huán)境 　　。充分利用各級各類愛國主義教育基地和公益性文化設施，加強學生校外教育，促進學生