【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和鉛的合金。紅銅加了錫、鉛以后，使銅的熔點(diǎn)降低，硬度加強(qiáng)，因?yàn)槌是嗷疑?，所以叫青銅。三、讓學(xué)生討論要怎樣來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。第二篇：五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教案清潔廚房教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解清潔廚房的一些常識(shí)初步學(xué)會(huì)清潔廚房。教育學(xué)生在家中主動(dòng)做家務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)了解清潔廚房的一些常識(shí)初步學(xué)會(huì)清潔廚房 教學(xué)過(guò)程：一、采用教師講述、教師設(shè)問(wèn)學(xué)生回答、討論等方法組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文。通過(guò)學(xué)習(xí)課文使學(xué)生明確以下要點(diǎn)：廚房是煮食的地方，要經(jīng)常保持衛(wèi)生清潔。整潔的廚房是廚具、食具擺放有序，使用方便、清潔。廚房的清潔：廚房的門、窗、墻壁上容易沾附上灰塵、油煙，表成污垢。灶臺(tái)最容易被污染，要常清潔。案臺(tái)、洗菜池也應(yīng)及時(shí)清掃。平常應(yīng)在煮食完畢后及時(shí)進(jìn)行廚房的清潔工作。二、組織學(xué)生開(kāi)展使用清潔劑來(lái)清潔廚具的活動(dòng)。三、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，提高“想想做做”中的問(wèn)題讓學(xué)生回答，要求學(xué)生在家參加清潔廚房的勞動(dòng)。教后記認(rèn)識(shí)和使用液化氣爐具教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)液化氣爐具，了解它的結(jié)構(gòu)。學(xué)會(huì)爐具的操作方法和步驟。了解安全操作的注意事項(xiàng)。能正確使用爐具，做父母的小幫手。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：液化氣爐的使用方法和安全使用液化氣爐的注意事項(xiàng)。難點(diǎn)：開(kāi)啟、關(guān)閉液化氣爐的操作程序。教學(xué)器材：液化氣爐具掛圖及實(shí)物一套。教學(xué)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)液化氣爐?？磼靾D，先讓家里有液化氣爐的同學(xué)指圖說(shuō)說(shuō)它的各部分名稱。教師結(jié)合掛圖、實(shí)物，講解液化氣爐具各主要部件的名稱、用途。二、學(xué)習(xí)爐具的操作方法和步驟。教師先介紹爐具的工作原理。教師邊演示邊操作，要求學(xué)生邊看邊記住方法和步驟。讓學(xué)生小組合作，說(shuō)說(shuō)爐具的操作方法和步驟。匯報(bào)后，各小組推選出代表現(xiàn)場(chǎng)演示爐具的操作。教師對(duì)學(xué)生操作中出現(xiàn)的問(wèn)題給予指正。評(píng)出優(yōu)勝小組。三、強(qiáng)調(diào)操作中的注意事項(xiàng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓學(xué)生根據(jù)爐具的工作原理和操作步驟思考并討論：操作中應(yīng)注意哪些問(wèn)題。教師補(bǔ)充并強(qiáng)調(diào)在操作中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。四、思考：學(xué)了本課，你有什么收獲？學(xué)會(huì)了正確使用液化氣爐具。懂得了嚴(yán)格遵守操作規(guī)程的重要性，在生活中也要嚴(yán)格遵守各種規(guī)則，如交通規(guī)則等。五、課后作業(yè)在家人的指導(dǎo)下進(jìn)行液化氣爐具的操作練習(xí)，并寫(xiě)一篇題為《我學(xué)會(huì)了使用液化氣爐具》的習(xí)作。面條的烹調(diào)教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做拌面和煮面 教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)做拌面用開(kāi)水將面條煮熟將煮熟的面條撈起瀝干趁熱加入熟油、醬油、味精、蔥花等調(diào)料，拌勻即可。二、煮面水燒開(kāi)后加入配料、佐料。放入面條，用筷子翻動(dòng)向下，再加些油加入青菜、調(diào)味，拌勻，就可起鍋。三、實(shí)踐創(chuàng)新回家動(dòng)手熟一碗面，要做出適合自己品味的。留心觀察并實(shí)踐面條還有哪些其他的烹調(diào)方法。四、學(xué)習(xí)“小竅門”做湯教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做美味可口的“老姜肉片湯”。工具、材料：鍋、碗、老姜、豬肉、豬油、鹽、生粉、調(diào)料等。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入中國(guó)烹飪馳名世界。中國(guó)菜肴講究色、香、味、形。世界各地的人們品嘗過(guò)中國(guó)菜都留下了美好的印象。二、學(xué)學(xué)做做（一）備料洗凈老姜，刮去姜皮，切成薄片。洗凈豬肉，切成薄片，放入碗中，加少量的生粉拌勻。（二）煮湯（三）裝碗三、想想練練外觀、味道、安全操作方法幾方面評(píng)評(píng)自己做湯的情況。你還想做別的湯嗎？比如菠菜豬肝湯、蕃茄蛋湯等。做之前先想想做湯的步驟，再與父母討論一下，最后試著做一做。自制賀卡目標(biāo)要求教給學(xué)生制作賀卡的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和審美情趣。通過(guò)寫(xiě)賀詞，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。溝通師生情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)。準(zhǔn)備工作卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精美的圖案。錄音機(jī)、磁帶。課前查閱有關(guān)教師節(jié)來(lái)歷和意義的資料，摘抄記錄一些有關(guān)“歌頌老師”的語(yǔ)句?；顒?dòng)過(guò)程激情導(dǎo)入。（1）討論交流課前查閱的資料內(nèi)容和自己摘抄的語(yǔ)句。（2）同學(xué)們，有人說(shuō)，教師猶如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，教師是春蠶，吐絲去編織美麗的綢緞。老師們把一切都獻(xiàn)給了我們。教師節(jié)快到了，你們想準(zhǔn)備送什么禮物給自己敬愛(ài)的老師呢？老師看誰(shuí)的提的好?。?）學(xué)生交流討論，確定贈(zèng)送的禮物。同學(xué)們，師恩難忘，我們應(yīng)該用自己的雙手和誠(chéng)心，自己動(dòng)手制作禮物送給我們敬愛(ài)的老師們。我提議我們今天每人做一張賀卡，來(lái)作為教師節(jié)的禮物送給自己敬愛(ài)的老師，大家說(shuō)好嗎？（學(xué)生：好！板書(shū)：自制賀卡）學(xué)做賀卡。（1）介紹賀卡樣式的制作方法。（出示老師自制的幾張賀卡）①討論：仔細(xì)觀察，這幾張賀卡包括哪些內(nèi)容？（師生小結(jié)：包括“賀卡封面”、“賀卡主題”、“賀詞內(nèi)容”三部分）②指導(dǎo)：同學(xué)們，老師的這幾張賀卡，精美嗎？要想做張式樣好的賀卡，就得多花心思，仔細(xì)揣摩?？梢园芽垖?duì)折，也可以經(jīng)過(guò)剪、裁、貼制作一張更為特別的賀卡。（教師講解制作的方法和步驟）（2）學(xué)生試制賀卡（可播放音樂(lè)）。請(qǐng)同學(xué)們按照老師介紹的方法，自己試著做一張賀卡。（學(xué)生試制，老師巡視指導(dǎo)）（3）設(shè)計(jì)賀卡封面。賀卡的樣式做好了，下面我們應(yīng)該給這張賀卡配上精美的封面和圖案了，請(qǐng)大家拿出自己收集的一些圖案，可以把它們畫(huà)上去或剪貼上去，也可以自己想象圖案，來(lái)制作賀卡的封面。①學(xué)生繪制賀卡封面。②教師巡視指導(dǎo)。③出示學(xué)生做的賀卡，評(píng)價(jià)激勵(lì)。學(xué)寫(xiě)賀詞。（1）比較賀詞，力求情真意切。老師這兒有兩種賀詞，你們比一比，哪一種寫(xiě)得好？（出示兩種賀詞。第一種是一些較為簡(jiǎn)單的幾句祝賀語(yǔ)；第二種是一些蘊(yùn)含著對(duì)教師感激和愛(ài)戴的優(yōu)美語(yǔ)句。）（學(xué)生觀察討論）（2）學(xué)生試說(shuō)。教師節(jié)快到了，你最想對(duì)自己敬愛(ài)的老師說(shuō)些什么呢？ ①指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)。②學(xué)習(xí)小組互說(shuō)，老師巡回指導(dǎo)。（3）寫(xiě)賀詞。①導(dǎo)入：大家說(shuō)的不但投入，而且都包含對(duì)老師的敬佩之情，現(xiàn)在就請(qǐng)大家把自己所說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，送給敬愛(ài)的老師?。▽W(xué)生擬訂賀詞，教師巡回指導(dǎo)）②交流討論。讀一讀。賀詞寫(xiě)好了，誰(shuí)愿意在班里面把它讀一讀？（指名學(xué)生讀賀詞，教師相機(jī)指導(dǎo)）改一改。請(qǐng)大家按照剛才修改的方法，把自己所寫(xiě)的在學(xué)習(xí)小組里相互改一改。力求寫(xiě)的通順，優(yōu)美?。▽W(xué)生交換賀詞修改，教師巡回指導(dǎo)）寫(xiě)一寫(xiě)。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學(xué)們把自己的賀詞謄寫(xiě)到賀卡上，記住！這是送給老師的賀卡，字可要寫(xiě)的漂亮哦！出示兩張式樣新穎、賀詞優(yōu)美的好賀卡，表?yè)P(yáng)激勵(lì)。學(xué)寫(xiě)信封。（1）導(dǎo)入：賀卡做好了，我們?nèi)绾伟炎约河H手做的賀卡寄到老師之手呢？（2）指導(dǎo)信封的填寫(xiě)方式。第一步：郵政編碼的書(shū)寫(xiě)。第二步：地址及收信人的填寫(xiě)。第三步：貼郵票。（學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)信封，老師巡回指導(dǎo)。）同學(xué)們，今天你們親手做了一張賀卡，送給你們所敬愛(ài)的老師。我想當(dāng)老師們收到你們的賀卡時(shí)，一定非常的高興，為人們自豪，回家后就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把你們的賀卡快快寄到老師們的手中，好不好？禮品裝飾教學(xué)要求：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生手工制作技能及觀察、聯(lián)想、設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力，并增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：禮品包裝盒示范作品，包裝盒的資料。剪刀、刻刀、膠水、紅絲帶、制作材料。教學(xué)難點(diǎn)：盒蓋的連接，學(xué)習(xí)運(yùn)用紙工插接技術(shù)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。在“六一”兒童節(jié)是，小明又收到好多禮物。這不，這么多。（展示各種精美的包裝盒實(shí)物和圖片。）你也收到過(guò)精美禮品嗎？今天咱們就來(lái)學(xué)習(xí)制作禮品包裝盒。二、制作禮品包裝盒。展示、觀賞禮品包裝盒示范作品。思考、明確制作步驟。（1）剪下各部件。（2）切折盒子。（3）盒蓋兩邊裝飾花。（4）盒蓋打開(kāi)，盒蓋插合。（5）完成。學(xué)生按步驟制作包裝盒。難點(diǎn)突破。包裝盒的盒蓋連接是難點(diǎn)，它要運(yùn)用紙工插接技術(shù)。請(qǐng)同學(xué)介紹，你是怎樣突破難點(diǎn)的。三、裝飾盒蓋。選擇制作材料上提供的圖案，裝飾盒蓋。也可自己設(shè)計(jì)、裝飾。用絲帶在包裝盒上扎蝴蝶結(jié)或進(jìn)行其他美化裝飾，使作品成為漂亮的禮品包裝盒。四、作品展示。比一比，看誰(shuí)的禮品包裝盒做得更漂亮、更巧妙、更有用。請(qǐng)做得好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的巧妙設(shè)計(jì)，介紹自己的得意之作以及制作中的體會(huì)?；顒?dòng)目的：自己動(dòng)手，表達(dá)情感?；顒?dòng)過(guò)程：一、學(xué)做自制賀卡，邀請(qǐng)爸爸媽媽、其他親人和朋友參加自己的生日慶賀活動(dòng)。制定購(gòu)物計(jì)劃，自己購(gòu)物。學(xué)會(huì)招待客人，沏茶、削水果等。做幾樣拿手好菜招待客人。請(qǐng)客人欣賞自己的成長(zhǎng)相片和其他作品。自己主持生日餐會(huì)。寫(xiě)好日記。二、實(shí)踐與創(chuàng)新學(xué)習(xí)探討教材P21上的問(wèn)題，并完成P22的表格。節(jié)約用水課前準(zhǔn)備：上網(wǎng)或閱讀書(shū)刊查找資料，了解地球上淡水資源狀況，“世界水日”的有關(guān)知識(shí)。我國(guó)水資源人均占有量及在世界的排名。調(diào)查本地水價(jià), 了解家庭及學(xué)校每月用水情況。調(diào)查學(xué)校水龍頭數(shù)量。準(zhǔn)備合適的測(cè)量工具，進(jìn)行測(cè)量并整理測(cè)量結(jié)果，計(jì)算出學(xué)校或家庭附近一只滴水（或流水）的水龍頭的滴水（或流水）速度。觀察日常生活中有哪些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。給兒童一個(gè)空間，讓他自己往前走。給兒童一個(gè)機(jī)遇，讓他自己去抓住。新課過(guò)程：生匯報(bào)交流展示，并說(shuō)明資料來(lái)源。生1：我在網(wǎng)上查到每年3月22日是“世界水日”，這是提醒公眾重視水資源的一個(gè)特殊日子。3月2228是“中國(guó)水周”，宣傳要“珍惜水，愛(ài)護(hù)水，節(jié)約水，讓水造福于人類”。生2：我從書(shū)上知道，我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米，約為世界人均水平的1/4，排在世界第121位，是世界13個(gè)貧水國(guó)之一。生3：網(wǎng)上我看見(jiàn)2025年中國(guó)將有1/3的地區(qū)極度缺水，這意味著不能滿足生活、工業(yè)和環(huán)境對(duì)水資源的需求師：看了并聽(tīng)了這些介紹，你有什么想法？給兒童一個(gè)沖突，讓他自己去討論，給兒童一個(gè)角度，讓他自己去衡量。收集數(shù)據(jù)，制成統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖。（略）師：我們的測(cè)量和圖表旨在用具體的數(shù)據(jù)喚醒人們的節(jié)水意識(shí)。各小組派代表交流本組實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，展示本組完成的實(shí)驗(yàn)記錄統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖。計(jì)算出：滴水（流水）速度=（）毫升/小時(shí)。調(diào)查到：全校水龍頭（）個(gè)，綿陽(yáng)市區(qū)生活用水水價(jià)（）元/立方米。算一算，如果學(xué)校每個(gè)水龍頭都按這個(gè)速度滴水，每年將浪費(fèi)水（）立方米，每年多支付（）元。這些水夠一家（３人）日常用約（）天。師：通過(guò)這些計(jì)算和比較，你有什么感悟？ 觀察內(nèi)化，認(rèn)知身邊的用水情況。師出示綿陽(yáng)市近幾年日均生活用水情況統(tǒng)計(jì)圖。師：用觀察、比較、計(jì)算的方法，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 生：用水量的增長(zhǎng)情況――（略）師：估一估：綿陽(yáng)市區(qū)近６０萬(wàn)常住人口，全年人均用水量約是多少？與中國(guó)、世界人均用水量相比，你有何見(jiàn)解？師：增長(zhǎng)用水中浪費(fèi)的水也不少，能說(shuō)說(shuō)你在生活中觀察到的浪費(fèi)水的現(xiàn)象么？你在生活中哪些地方可以用水再節(jié)約些？為節(jié)約水資源，你還可以用哪些方法做宣傳？給兒童一個(gè)權(quán)利，讓他自己去選擇。給兒童一個(gè)問(wèn)題，讓他自己去思考。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的木工工具教學(xué)目標(biāo)：了解木加工技術(shù)變化和發(fā)展的過(guò)程，理解技術(shù)革新的意義。認(rèn)識(shí)、了解常見(jiàn)的木工工具，學(xué)習(xí)、掌握一些簡(jiǎn)單的木工工具的使用方法。學(xué)會(huì)基本的木料截取與連接的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：木工工具若干，有關(guān)木工技術(shù)的錄像，圖片或資料。學(xué)生：小鋼鋸、釘錘、起子、G形夾、鋼筆、直尺、大頭針、乳膠、砂紙、泡桐木邊料等，有關(guān)木工技術(shù)的信息資料?；顒?dòng)過(guò)程：出示、交流活動(dòng)前學(xué)生通過(guò)各種渠道查找到的一些關(guān)于木工技術(shù)的資料。如：魯班的故事教師介紹一些木工工具的使用與注意點(diǎn) ①小鋼鋸的調(diào)整使用 ②釘錘的使用 ③起子的使用 ④G形夾的使用觀看木制品的制作錄像片。介紹木材的特點(diǎn)和用途 ①楠木 ②泡桐 ③水曲柳 ④水杉 ⑤香樟解讀、明確更各種勞動(dòng)工具的操作規(guī)則與使用注意點(diǎn)，練習(xí)使用各種勞動(dòng)工具。注意點(diǎn)介紹： ①衣著②頭發(fā)③工具擺放④空間⑤工具使用⑥紀(jì)律組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)邊角料的截取和連接 學(xué)生操作，教師從旁指導(dǎo)。加固課桌椅教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生初步掌握一些加固課桌椅的基本知識(shí)和技能。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。教學(xué)重點(diǎn)：掌握一些加固課桌椅的基本知識(shí)和技能 教學(xué)過(guò)程一、學(xué)生學(xué)習(xí)課文，明確加固課桌椅的意義，作用以及加固課桌椅的方法。釘子松對(duì)的加固榫口松動(dòng)的維修榫頭斷裂的維修橫木條斷裂的維修油漆脫落筆裂縫維修二、分配給每個(gè)小組的學(xué)生一至兩張待修的課桌椅，讓學(xué)生根據(jù)“想想做做”提出的問(wèn)題來(lái)思考、討論、回答。三、根據(jù)小組講座后匯報(bào)的結(jié)果，教師進(jìn)行必要的講述和示范，著重教會(huì)學(xué)生怎樣選用木料和按需要加木料的技術(shù)。四、分上組進(jìn)行試修課桌椅的工作。教學(xué)后記1曬被褥一、教學(xué)目標(biāo)：知道曬被褥的益處與操作步驟，養(yǎng)成經(jīng)常曬被褥的衛(wèi)生習(xí)慣。二、教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備兩根竹竿或一條中粗麻繩。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：知道曬被褥的益處與操作步驟。難點(diǎn)：掌握結(jié)繩的方法和將已曬好的被褥入時(shí)收回。四.、教學(xué)過(guò)程談話揭題 你在家里曬過(guò)被褥嗎？說(shuō)說(shuō)為什么要曬被褥？被褥經(jīng)陽(yáng)光曬了以后變得干燥松軟又香噴噴，蓋在身上又舒服又暖和，而且還能起到消毒的作用。怎樣曬被褥？ A早晨觀察天氣是否晴朗。B選擇曬被褥的地方。C準(zhǔn)備曬被褥的竹竿或繩索。D傍晚，太陽(yáng)落下前將被褥收進(jìn)屋。E將繩1編中國(guó)結(jié)教學(xué)目標(biāo)：了解各種中國(guó)結(jié)“基本結(jié)”的編制方法，獨(dú)立編制各類“基本結(jié)”，并從中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀，鑷子等工具，60厘米和5厘米長(zhǎng)的彩繩若干根。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課展示學(xué)生作品——鞭炮結(jié)。談話：除了鞭炮結(jié)，你還知道哪些其它的中國(guó)結(jié)？出示各種中國(guó)結(jié)，板書(shū)其名稱（吉祥結(jié)、萬(wàn)字結(jié)、平結(jié)、雙錢結(jié)），猜猜老師手中的中國(guó)結(jié)的名稱。今天，我們一起來(lái)編織這些漂亮的中國(guó)結(jié)。