五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文試卷(編輯修改稿)
2024-10-25 05:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 憶。我忘不了那美麗的校園。忘不了那情投意合的同學(xué)。更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課時(shí)我們正玩著拐腳捉人的游戲鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下“怎么，最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我說(shuō)：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此后，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞?！敖陶d”的近義詞是()，“驕傲”的反義詞是()。用波浪線在文中劃出一個(gè)排比句。給文中第三自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。寫出文中第二自然段的段落大意。與第一自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?請(qǐng)用“—”在文中畫出。為什么我終生難忘老師的教誨?(二)小溪的歡歌清晨，小街上人來(lái)人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車相撞，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓。像塊大石頭橫在小街當(dāng)中，小溪流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了。有的人擔(dān)心上班遲到，氣得厲聲高叫。有的人要去車站接人，急得連連跺腳。有的人抱怨小街太窄，不住搖頭嘆息。有的人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。人越聚越多，小街被堵塞了。這時(shí)，人群中走出一位頭發(fā)斑白的老人。他分開眾人，來(lái)到兩個(gè)爭(zhēng)吵不休的小伙子面前，和顏悅色地說(shuō)：“大清早，為這點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，影響這么多人上班，多不好!快走吧?！崩先伺沤忾_糾纏在一起的小伙子，又站在小街當(dāng)中高聲喊：“請(qǐng)大家自覺(jué)遵守秩序!東去的，右邊走，前邊的，別停住!”人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢行無(wú)阻，又響起小溪的歡歌。用“△”給短文分三段，寫出段意。(1)(2)(3)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)中的意思。厲聲高叫—爭(zhēng)吵不休—和顏悅色—用“—”畫出與下列句子相似的句子。飛機(jī)在空中靈活地做著各種動(dòng)作，像一只自由翱翔的雄鷹。下面哪句話正確反映了文章的寫作目的，在括號(hào)里打“√”。(1)說(shuō)明小街太窄，交通容易堵塞。()(2)贊揚(yáng)老人熱心排解糾紛，維持交通秩序。()(3)批評(píng)兩個(gè)小伙子不講文明禮貌，在街上吵架，阻礙交通。()七、習(xí)作。題目：晚飯后提示：晚飯后，你們一家人經(jīng)常喜歡干些什么?是否發(fā)生過(guò)一些令人難忘的事情?請(qǐng)你細(xì)細(xì)回憶。要求：，寫一篇400字左右的記敘文。，有條理，語(yǔ)句通順，注意不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第四篇：語(yǔ)文五年級(jí)下學(xué)期期中試卷第一部分基礎(chǔ)知識(shí)。(35分)一、看拼音，寫漢字。(5分)m224。owūrǔ guījǚ外()()()f249。 j236。di224。n 232。 h224。o天()()()二、比一比，再組詞。(4分)語(yǔ)文五年級(jí)下學(xué)期期中試卷：蹄()梁()禽()謠()啼()粱()離()搖()三、在正確的讀音上打勾。(2分)猛然間，一個(gè)浪頭吞沒(méi)了老漢。(m242。m233。i)炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊里……(pōb243。)我站在駱駝面前，看它們咀嚼的樣子。(ji225。oju233。)重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見(jiàn)了。(zh242。ngch243。ng)四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)杯()車()不()代()勢(shì)()可()寫出兩個(gè)“千”字開頭的四字詞：()()五、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)楚王看見(jiàn)了問(wèn)他們那個(gè)囚犯犯的什么罪他是哪里人六、請(qǐng)根據(jù)要求把句子換個(gè)說(shuō)法，使句意不變。(3分)這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。(改為反問(wèn)句)面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎?(改為陳述句)_________________________________例：王寧說(shuō)：“我要像李剛那樣關(guān)心集體?！蓖鯇幷f(shuō)，他要像李剛那樣關(guān)心集體。烈士的母親說(shuō)：“我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求?！逼摺⑽沂切♂t(yī)生，一定能治好
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