貴州教育精神貴州教師誓詞“三個踐行”活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！三個踐行踐行“生命感和責(zé)任感”、踐行“愛的教育”、踐行“系統(tǒng)育人模式”威寧縣哲覺中學(xué)2013年9月第三篇：《貴州教育精神》《貴州教師誓詞》“三個踐行”活動計劃長海小學(xué)學(xué)習(xí)“貴州教育精神”、“教師誓詞”及“三個踐行” 活動計劃 接教育局的通知，根據(jù)威寧縣教育局關(guān)于開展教師誓詞宣誓活動的通知，依據(jù)《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳辦公室規(guī)范開展“貴州教師誓詞”宣誓活動的通知的通知》文件精神，為進一步提高我校教師隊伍的素質(zhì)，推進“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“三個踐行”的宣傳教育工作，進一步增強全校教師的榮譽感、責(zé)任感和使命感，高度重視，充分認(rèn)識宣傳活動的重大意義，加大宣傳力度，營造有利于活動開展的良好輿論環(huán)境，切實把教師的思想認(rèn)識統(tǒng)一到文件精神上來，使宣傳活動成為推動教師師德建設(shè)的重要手段，我校為了及時制定了學(xué)習(xí)宣傳活動方案，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，廣泛宣傳，全面貫徹文件精神?，F(xiàn)結(jié)合本校實際情況，特制定實施方案如下：一、指導(dǎo)思想“貴州教育精神”是我省教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆 六中全會和省委十屆三中全會精神，以高度的文化自覺和文化自信推動貴州教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越的重要支撐?！百F州教師誓詞”是全省各級各類學(xué)校的職業(yè)操守，是加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措?！叭齻€踐行”是教書育人的行為準(zhǔn)則。我們要高度重視“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和“三個踐行”的宣傳和學(xué)習(xí)，努力踐行誓詞內(nèi)容，認(rèn)真履行職責(zé)，貫徹落實威寧縣教育系統(tǒng)“十二五”、“一二三四五”工作思路，創(chuàng)辦人民滿意的教育和爭做黨和人民滿意的人民教師。二、理想目標(biāo)把“貴州教育精神”真正變?yōu)榻處焸€人精神，內(nèi)化為教師個人人格修養(yǎng)的重要組成部分；把“貴州教師誓詞”真正內(nèi)化為每個教師的教書育人的工作目標(biāo)和行動指南。“三個踐行”真正內(nèi)化為教師的樹人理念。三、工作方法和措施我校組織全校教師參加“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和“三個踐行”的宣誓活動，由付正李校長負(fù)責(zé)召開并主持領(lǐng)誓。弘揚“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和“三個踐行”所蘊含的精神實質(zhì)；把“貴州教育精神”學(xué)習(xí)、“貴州教師誓詞”和“三個踐行”宣傳活動列入教師考核內(nèi)容。每位教師，人手一份《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》和《三個踐行》宣傳卡。每個月組織學(xué)習(xí)一次。每位教師都必須會唱《貴州教育精神之歌》和《貴州教師誓詞之歌》并將其納入量化考核時的“師德修養(yǎng)”里面。把“貴州教育精神——開放自信，樂于奉獻，攻堅克難，勇于爭先”、“貴州教師誓詞——我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量?！奔啊叭齻€踐行——踐行‘生命感和責(zé)任感’、踐行‘愛的教育’、踐行‘系統(tǒng)育人模式’”制成標(biāo)語，貼于學(xué)校會議室和教師辦公室。形成長效機制，每學(xué)年新學(xué)期開始及每年教師節(jié)期間都要進行一次教師宣誓，并且將“宣誓”納入新教師上崗的必經(jīng)程序。新任教師宣誓，在職教師重溫。四、活動議程及要求在宣誓場地的醒目位置張貼，貴州教師誓詞。（在操場上）宣誓教師必須著裝整潔，儀態(tài)端莊，面對國旗，列隊，肅立，領(lǐng)誓人站在隊伍左前方。升國旗，奏國歌。宣誓人右手握緊拳頭，舉手于右耳旁，由領(lǐng)誓人帶領(lǐng)誦讀“貴州教師誓詞”。（全教師必須使用普通話宣誓）宣誓人報誦姓名。五、總結(jié)我們要抓住“貴州教師誓詞”宣誓活動這一契機，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“貴州教育精神”和“三個踐行”，振奮教師精神，進一步提高教師的師德修養(yǎng)，將學(xué)習(xí)活動與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合，進一步增強教師的責(zé)任感和使命感。全校上下凝心聚力，堅
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