3貴州教育精神學(xué)習(xí)總結(jié)3[5篇](編輯修改稿)
2025-08-27 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)，使我們知道了貴州教育精神： 開放自信，樂于奉獻(xiàn)；攻堅(jiān)克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。《貴州教育精神》是我省教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和省委十屆十二次全會(huì)精神，以高度的文化自覺和文化自信推動(dòng)貴州教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越的重要精神支撐；《貴州教師誓詞》是全省各級(jí)各類學(xué)校教師的職業(yè)信守，是加 1 強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措。 第 6 頁 共 12 頁 我們知道，傳統(tǒng)的教育倫理在師生關(guān)系中強(qiáng)調(diào)的是教師天然的教育權(quán)威位置。而如今， “ 為人師者，莫失乎愛 ” 卻告訴我們，熱愛學(xué)生，是教師職業(yè)道德的核 心，是教師忠誠于人民的教育事業(yè)的直接表現(xiàn)。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到：在新世紀(jì)、新形勢下愛生，就必須摒棄師尊生卑、師主生仆、師高生低的師生關(guān)系，不斷實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換，建立起一種民主、合作、平等、和諧的師生關(guān)系，和學(xué)生交朋友，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女、弟妹、伙伴、戰(zhàn)友，尊重學(xué)生的人格，不用語言和行動(dòng)挫傷學(xué)生的自尊心，信任學(xué)生能學(xué)好功課，給學(xué)生創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，及時(shí)解決學(xué)生生活當(dāng)中的各種困難。 通過學(xué)習(xí)，我們要把二者結(jié)合起來，不斷把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開展，同時(shí)，我們要聯(lián)系工作實(shí)際，明確目標(biāo)， 勤奮工作，努力完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，為推動(dòng)我省教育事業(yè)發(fā)展、跨越作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教師之間，彼此相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)方熱愛教育，孜孜以求的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)對(duì)方腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他們開放自信，銳意創(chuàng)新的改革精神；學(xué)習(xí)他們愛生如子、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。切實(shí)提升師德、師風(fēng)素質(zhì)，不斷提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力和師德水平，著力建設(shè)合格的教師隊(duì)伍是當(dāng)前教育迫切的一項(xiàng)任務(wù)。作為教師，我們一定會(huì)牢記職責(zé)，辦人民滿意的教育，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展、跨越貢獻(xiàn)自已的綿薄之力。 第 7 頁 共 12 頁 2024610 2 第四篇：學(xué)習(xí)貴州教育精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)貴州教育精神心得體會(huì) 11 月 25 日 26 日， XX 省教育工作會(huì)議在貴陽召開。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神，舉全省之力，用兩個(gè)五年的時(shí)間把貴州的教育搞上去，力爭達(dá)到全國平均水平，推動(dòng) XX 省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。 通過學(xué)習(xí)對(duì)我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。 “ 強(qiáng)國必先強(qiáng)教 ” 的道理。深刻的認(rèn)識(shí)到： 一、教育是國 家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。對(duì)教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)，總書記講了三句新話：強(qiáng)國必先強(qiáng)教 。教育是國計(jì)，更是民生 。教育是今天，更是明天 。加快從教育大國向教育強(qiáng)國的跨越 二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接 班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健
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