【文章內(nèi)容簡介】 實現(xiàn)自己的理想，為將來把祖國建設的更加繁榮富強而努力學習?，F(xiàn)實中有哪些違反〈〈中華人民共和國義務教育法〉的行為？同學們寫P23頁的想法 請同學念一念自己的想法五、小小維權崗教學目標簡單了解《未成年保護法》的基本內(nèi)容。知道未成年人有哪些基本的權利。感受來自社會各方面對未成年人的保護。自覺維護自己的合法權益。當權益受到損害時，直到通過不同的方式為自己維權。第一課時活動準備根據(jù)《未成年保護法》準備知識競賽題。搜集有關校園勒索的資料?；顒右粚⑷嗤瑢W分成四組，每組推選三名選手參加競賽，其他成員作為比賽的拉拉隊員，給本組選手加油。活動二情境：一天，小軍放學回家，剛出校門，就遇到了幾個高年級的學生向他要錢，這時，小軍應該怎么辦？請同學們上臺進行表演，其他同學對小組的表演進行評價?；顒尤纸M活動，對社會上存在的對未成年人的侵權現(xiàn)象進行調(diào)查，并做好記錄，課上互相交流。第二課時活動四組織學生成立校園維權崗，讓學生輪流擔任“維權小衛(wèi)士”，發(fā)現(xiàn)校園中存在的侵權行為或現(xiàn)象，如教師體罰、同學勒索、校園安全隱患等。一旦發(fā)現(xiàn)，將其記錄下來，并通過校園維權崗向學校反映加以解決?；顒游灏盖楹喪觯盒≡且幻迥昙壍男W生。一天，他放學回家，經(jīng)過學校旁邊的網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的工作人員在門口熱情的邀請小原進去玩玩。結果，到了晚上十點，小原還沒到家，父母急忙打電話給老師，可老實說他早已回家了。最后，心急的父母到處尋找，終于找到了他。小原的父母將網(wǎng)吧的老板告上了法庭。請同學們以此案為例展開模擬審判 六、一封特別的來信第一課時教學目標：《預防未成年人犯罪法》的基本內(nèi)容。知道未成年人不良行為的基本表現(xiàn)。、社會帶來的痛苦和危害。學會反思自己的行為，從小培養(yǎng)好習慣，抵制不良行為。教學過程：活動一 參觀少管所或工讀學校組織學生去少管所或工讀學校參觀，并請相關的工作人員介紹情況，分組與少年犯或工讀學校交談，了解他們之所以犯罪的基本原因。第二課時活動二 觀看電影《為了明天》并寫一篇讀后感 活動三 編寫新童謠請同學們圍繞預防青少年犯罪主題開展編寫新童謠活動，要求瑯瑯上口，語言通暢。活動四 開展法制教育知識講座請法律工作者或學校的法制副校長給同學們進行法制教育知識講座，進一步認識青少年犯罪的危害性?；顒游?制作“預防未成年人犯罪”板報請同學們根據(jù)搜集的資料，發(fā)揮自己的特長，以書法、漫畫、童謠、照片等不同的形式加以表現(xiàn)，并制作成宣傳板報，在班上或學校輪流展出。第三單元 教學目標1．了解鴉片戰(zhàn)爭以來外國列強對中國的侵略，導致中國逐漸喪失主權，遭受巨大民族災難的屈辱歷史。2．初步感受“落后必然挨打”的道理，激發(fā)民族憂患意識和愛國熱情。3． 培養(yǎng)搜集和整理資料的能力，以及初步的綜合分析問題的能力。教學過程：第一課時●活動一 尋訪古炮臺請同學們根據(jù)搜集到的相關資料，在中國地圖上找找在鴉片戰(zhàn)爭中，中國沿海都修建了哪些古炮臺，并了解它們都發(fā)生也哪些可歌可泣的故事。有條件的地方還可以組織學生參觀古炮臺，讓學生在活動中了解歷史，感知歷史?！窕顒佣?觀看電影《林則徐》、《鴉片戰(zhàn)爭》、《火燒圓明園》、《甲午戰(zhàn)爭》其中一部，交流觀后感。第二課時●活動三 探究活動 為什么鴉片戰(zhàn)爭會失?。?●活動四 “我心目中的圓明園”的板報展 讓同學們搜集有關圓明園的圖片或文字資料，并以自己喜愛的方式將它們粘貼到板報上，從而感受昔日的輝煌與今日的殘垣斷壁的巨大反差?！窕顒游?小辯論：圓明園要不要修復？ 請同學們根據(jù)自己的觀點分面正反兩方，就本方的立場陳述觀點，圍繞修復與否的早與弊展開。● 活動六 找出鴉片戰(zhàn)爭前的清朝地圖，并和戰(zhàn)后的地圖進行比較，讓學生直觀地感受舊中國被帝國主義瓜分的史實。八、走進中山故里教學目標：了解孫中山先生的生平事跡,知道孫中山先生領導的辛亥革命對推翻中國兩千多年的封建帝制所起的重大歷史意義。感受革命先烈拋頭顱、灑熱血的英雄氣概。教學過程:活動準備:根據(jù)相關資料用紙板制作一塊革命...搜索有管孫中山的故事制作小白花。故事會上講講孫中山的故事參觀革命先烈紀念碑緬懷革命先烈把制作好的紀念碑掛在黑板上讓同學將自己寫好的卡片一一貼在紀念碑上并默哀奉上小花分開小組競賽看誰能把革命先烈的名字寫的最多即為勝出?？偨Y全文。九、南湖紅船破浪開★教學目標知道中國共產(chǎn)黨成立及不斷壯大的革命歷程。感受中國共產(chǎn)黨人不怕犧牲的革命精神?！锝虒W活動參考第一課時●活動一 制作紀念卡讓學生根據(jù)自己的興趣和課前搜集的資料，制作成各種系列卡片，如革命領袖紀念卡、革命英雄人物紀念卡、著名戰(zhàn)役紀念卡等，做成一套套的明信片，在全班展出或送給自己的親友，開展愛國教育的宣傳活動?！窕顒佣?組織學生參觀相關的革命歷史紀念館，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。●活動三 “重走長征路”模擬活動 有條件的地方，可以組織學生模擬進行紅軍長征拉練活動，讓他們感受紅軍戰(zhàn)士艱苦的生活?；顒忧?，可以在當?shù)卣乙粋€有山有水的地方，并將這些地方按照當年紅軍長征的路線進行設計。每到一處可以由學生或教師進行相關的介紹，也可以組織學生觀看相關的影視作品，或組織學生進行詩歌朗誦和革命歌曲聯(lián)唱，或進行戰(zhàn)爭模擬等活動，使同學們在活動中充分感受紅軍戰(zhàn)士長征途中的艱辛歷程，以及不怕犧牲的大無畏精神。●活動四 尋找革命根據(jù)地讓學生在中國地圖上找出當年中國共產(chǎn)黨人建立的革命根據(jù)地，看看有哪些，它們的領導人都是誰。第二課時●活動五 組織觀看《南昌起義》、《東方紅》等影片●活動六 紅色之旅以小組為單位，根據(jù)自己所掌握的歷史故事，設計一條有自己特色的紅色之旅旅游路線，并配上自己設計的解說詞。●活動七 革命歌曲歌詠會課前搜集相關的革命歌曲，在班上分成兩組，以歌詠會的形式對唱，看哪組的革命歌曲唱得多，唱得好。十、黃河在怒吼教學目標：。，感受中國人民寧死不屈的名族精神。，進一步激發(fā)學生的愛國感情和憂患意識。教學活動：第一課時活動一 抗日救亡歌曲演唱會請同學們搜集抗日救亡的歌曲，學習演唱這些歌曲，體會中國人民的抗日激情?；顒佣?探究活動為什么日本侵略軍要先侵占我國的東北地區(qū)？活動三 張學良先生生平故事展請同學們根據(jù)自己收集的有關張學良先生的資料，整理成文字，并將它粘貼在黑板上，使大家從不同的側面來了解這位歷史人物。第二課時活動四 制作抗日將領書簽請同學們搜集一位自己喜歡的抗日領將和英雄的故事，將它理成文字，也可自成系列，如將領系列等，并將自己的書簽給好友。活動五 抗日小話劇請同學們根據(jù)自己的喜愛的抗日英雄形象，自編自演抗日小話劇。第三課時教學感受：學生知道了以下這些：，有出步愛國意識。，知道正是無數(shù)英雄的犧牲才換來了今天的和平，感受和平的美好，珍惜今天的幸福生活