我的自畫像教學(xué)設(shè)計(jì)最終定稿(編輯修改稿)
2024-10-25 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人的要領(lǐng)：抓住人物的外貌特點(diǎn)、性格、興趣等等展開介紹。激發(fā)學(xué)生寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】抓住外貌特征，通過具體的事情反映一個(gè)人性格?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。教學(xué)過程：一、看圖，激趣導(dǎo)入。（說的練習(xí)）今天老師給大家?guī)砹艘槐居凹?，請大家欣賞，并說說他們的樣子。（課件展示圖片）學(xué)生自由說。你能說說自己的樣子嗎？今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)怎樣寫自己。（板書課題：我的自畫像）。二、引導(dǎo)討論，歸納要點(diǎn)。要想讓新朋友對你有一個(gè)具體的了解，你可以從哪些方面介紹自己呢？老師從學(xué)生的回答中概括并板書。（年齡、性別、外貌、性格、興趣）如果要把這些內(nèi)容分段的話，你覺得該怎樣分？你認(rèn)為怎樣安排詳略比較好呢？三、嘗試(一)、外貌描寫指導(dǎo)：課件出示詞語供學(xué)生參考：外貌描寫：紅撲撲的小臉蛋黑里透紅、水靈靈的大眼睛、黑葡萄似的大眼睛、小而又神的大眼睛，炯炯有神的大眼睛、能說會道的嘴巴、櫻桃似的小嘴、高挺的鼻梁、尖尖的翹鼻子選擇適合自己的詞語寫自己的外貌。全班交流。動(dòng)筆寫寫自己的外貌。（二）、性格、興趣的指導(dǎo)：課件出示描寫性格的詞語。性格描寫：活潑、內(nèi)向、愛說愛笑、潑辣、靦腆 我是一個(gè)（）的?。ǎ┖?。怎樣才能讓別人了解你的性格呢？（用一件具體的事情）同學(xué)們先在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，學(xué)生之間可以相互提醒、補(bǔ)充。范文欣賞內(nèi)容知道了，那該怎樣開頭、結(jié)尾呢？（1）開篇點(diǎn)題型的；（2）“神秘”型的。（課件出示范文）（三）、學(xué)生獨(dú)立仿寫練習(xí)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。選兩三個(gè)同學(xué)的草稿讀給大家聽，請大家猜猜作者是誰。（能猜出的給予表揚(yáng)，不能猜出的，組織討論進(jìn)行修改）四、總結(jié)今天，同學(xué)們不僅認(rèn)識了一位新朋友，而且還學(xué)會了怎樣把自己介紹給新朋友。請大家說一說介紹自己要抓住哪些特點(diǎn)？第三篇：《我的自畫像》教學(xué)設(shè)計(jì)《我的自畫像》教學(xué)設(shè)計(jì)姓 名：楊恬芝課題：我的自畫像 教材：蘇教版 年級：三年級（上冊）課時(shí)：第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：讀懂例文《我的自畫像》，了解主要內(nèi)容，初步感知圖文結(jié)合介紹自己的方法。：讀懂習(xí)作要求，初步領(lǐng)會介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，按一定的順序并配上自己創(chuàng)作的自畫像。：激發(fā)學(xué)生寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力，依照例文的方法,圖文結(jié)合抓住主要特點(diǎn)向大家介紹自己。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的興趣，打開學(xué)生的思路，使學(xué)生主動(dòng)寫作文。教學(xué)難點(diǎn)：能比較清楚地把自己的特點(diǎn)寫出來。三、學(xué)習(xí)者分析小學(xué)中年級是習(xí)作的起步階段，既是低年級看圖說話、寫話的延續(xù)，又是高年級作文訓(xùn)練的準(zhǔn)備。因此中年級作為作文教學(xué)承上啟下的入門階段顯得尤為重要。作為剛升入三年級的學(xué)生，畢竟年齡幼小，生活閱歷淺，閱讀面和知識面較為狹窄。孩子們剛接觸作文，難免會觸難而退，如何讓他們消除畏懼心理，以最快的速度接受作文，喜歡作文，是寫好作文關(guān)鍵。我選用范文引路法，讓學(xué)生學(xué)會模仿，學(xué)到方法，學(xué)會習(xí)作。四、教學(xué)方法 演示法、欣賞法五、教學(xué)用具 課件、自畫像一張六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入新課,他讓我給同學(xué)們帶來了他的自畫像，并且描述了圖畫中的自己，希望同學(xué)們能喜歡他。（課件先出示小虎的畫像，然后出示例文。）。（學(xué)生認(rèn)真聽。）,你們說一說這位新朋友有什么特點(diǎn)?他是從哪幾方面來介紹自己的？(學(xué)生自由發(fā)言。)。（身材、長相、年齡、表情、性格、愛好。）：你們也有自己的特征，請你也試著把自己介紹給小虎認(rèn)識一下?！驹O(shè)計(jì)意圖：以親切的語氣給同學(xué)們介紹新朋友，學(xué)生的精神一下子集中起來。然后引導(dǎo)學(xué)生看圖，感知杜小虎同學(xué)的外貌形象。接著帶領(lǐng)學(xué)生從介紹人物的角度研讀例文，明了例文是由圖入手，從整體形
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