爺爺和小樹(shù)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2024-10-25 05:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己讀一讀這個(gè)故事？請(qǐng)你們自由朗讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，遇到不會(huì)的字借助拼音朋友的幫助多讀幾遍。剛才小朋友們讀得非常認(rèn)真，老師也想試試，下面老師來(lái)讀課文。課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，小朋友們都已經(jīng)把本課的生字娃娃找出來(lái)了，今天，老師也把他們請(qǐng)到了我們的課堂上，請(qǐng)你們和他們打聲招呼吧。（出示帶拼音的 生字）學(xué)生拼讀。誰(shuí)來(lái)接受挑戰(zhàn)領(lǐng)著大家讀一讀。（學(xué)生領(lǐng)讀，同桌互讀，齊讀）現(xiàn)在，老師把這些生字娃娃的帽子摘了，你們還能不能準(zhǔn)確的叫出他們的名字呢？（出示不帶拼音的生字）指名讀、開(kāi)火車(chē)讀，并口頭組詞。三、學(xué)習(xí)課文。小朋友們讀得非常棒，現(xiàn)在，我們一起來(lái)把這些生字娃娃送回家，請(qǐng)小朋友們齊讀課文。師：小朋友，看這篇文章和我們之前學(xué)過(guò)的文章一樣嗎？（出示課文）（解釋自然段：像這樣開(kāi)頭空兩格，另起一行的叫自然段。請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，課文有三個(gè)地方空了兩格，我們把一行前面空兩格叫一個(gè)自然段的開(kāi)頭，空了幾次課文就有幾個(gè)自然段。你們看看，我們這篇課文空了3次，就說(shuō)明有3個(gè)自然段，為了一眼就能看出課文有幾個(gè)自然段，我們就在每個(gè)自然段前面寫(xiě)上順序號(hào)?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出筆，給文章的自然段寫(xiě)上序號(hào)。）四、學(xué)習(xí)課文，朗讀感悟（一）學(xué)習(xí)第一段師：小朋友們讀了課文，你知道我家的小樹(shù)在哪里嗎？你從那個(gè)自然段知道的？（出示第一自然段）師：誰(shuí)能用“有”說(shuō)一句話(huà)？出示：_________ 有_________。（二）學(xué)習(xí)第二段師：小朋友們看，（課件出示）這就是我家門(mén)口的那棵樹(shù)，冬天到了，小樹(shù)在寒風(fēng)中搖曳著單薄弱小的身體，如果你就是這棵小樹(shù)，你會(huì)說(shuō)些什么？ 師：同學(xué)們的想象力真豐富，小樹(shù)真的很可憐。師：請(qǐng)同學(xué)們看，爺爺這是在干什么？（板書(shū)：暖和的衣裳）師：你知道“暖和的衣裳”指的是什么嗎？（出示課件）小樹(shù)穿上暖和的衣服還冷嗎？舒服嗎？高興嗎？請(qǐng)你帶著這種心情讀一讀。（自由讀、齊讀）師：小樹(shù)有了暖和的衣裳，他會(huì)說(shuō)什么？多么有禮貌的小樹(shù)呀，他在感謝爺爺對(duì)他的愛(ài)護(hù)，誰(shuí)愿意做這棵小樹(shù)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺?shù)母兄x？（指名讀、齊讀）你還知道些“暖和的什么”照樣子說(shuō)說(shuō)吧。課件出示：暖和的（）（三）學(xué)習(xí)第三段師：在爺爺?shù)木恼疹櫹拢?shù)安然的度過(guò)了寒冷的冬天，春天小樹(shù)發(fā)芽了，漸漸地，小樹(shù)的葉子越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越密，天氣也越來(lái)越熱了，夏天到了。（出示課文第二幅插圖）在夏天，爺爺和小樹(shù)又會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們一起來(lái)讀一讀第三自然段。夏天到了，小樹(shù)為爺爺做了一件什么事?。ㄓ谜n文中的話(huà)來(lái)回答）“綠色的小傘”指的是什么？（出示課件）問(wèn)：爺爺在樹(shù)下可以做什么？（出示圖片小樹(shù)和小傘）問(wèn)：像嗎？讓學(xué)生看圖，理解綠色的小傘就是樹(shù)冠，也就是樹(shù)茂密的樹(shù)葉。擴(kuò)散思維：你還會(huì)說(shuō)“綠色的（）”（出示課件）小朋友看，到了夏天，小樹(shù)枝繁葉茂，整個(gè)樹(shù)冠就像一把小傘，擋住了陽(yáng)光，遮出一片綠蔭，那么小樹(shù)為什么能長(zhǎng)得那么好呢？師：小樹(shù)不僅能撐開(kāi)綠傘讓爺爺乘涼，它對(duì)我們的幫助也可大了。小樹(shù)能幫我們美化環(huán)境、凈化空氣??小樹(shù)的功勞這么大，你們想不想夸夸小樹(shù)呢？（齊讀第三段）五、拓展延伸這篇課文寫(xiě)了夏天和冬天爺爺和小樹(shù)之間的故事，那么請(qǐng)小朋友們想像一下春天和秋天爺爺和小樹(shù)會(huì)發(fā)生什么事情呢仿照課文，編編故事。（出示課件）春天到了，爺爺為小樹(shù),小樹(shù)秋天到了，小樹(shù)為爺爺，爺爺六、總結(jié)全文這篇課文講了爺爺愛(ài)護(hù)小樹(shù)，小樹(shù)為爺爺遮陽(yáng)的事情，我們應(yīng)該像老爺爺
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