“萬名教師訪萬家”活動情況總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 05:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，宣傳了黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策，為以后更好地開展好家訪工作積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。濱海中心小學(xué) 2015年12月第三篇：“萬名教師訪萬家”活動總結(jié)2016進(jìn)士學(xué)?！叭f名教師訪萬家”活動總結(jié)根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校從六月份開始，開展了“萬名教師訪萬家”活動。為更好實(shí)施，學(xué)校制定了《進(jìn)士學(xué)校萬名教師訪萬家活動實(shí)施方案》，要求班主任利用規(guī)定的時間開展家訪活動。為了把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校專門召開班主任工作會議，結(jié)合我校實(shí)際情況強(qiáng)調(diào)了本次家訪活動的重要意義，明確提出了家訪要求，并印制了《進(jìn)士學(xué)校家訪調(diào)查表》，《進(jìn)士學(xué)校家訪記錄表》發(fā)至每位班主任，以確保本次家訪工作有效進(jìn)行?，F(xiàn)將家訪工作開展情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以姜衛(wèi)東校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)活動的方案擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等具體工作，使活動得以更好、更廣泛、更持久的開展。我們精心組織，認(rèn)真做了動員和部署，以班級為單位建立家訪臺賬，保證“六類學(xué)生”必訪，全校教師積極參與，體現(xiàn)了我校教師的責(zé)任心和對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。通過調(diào)研家訪，我們建立雙向反饋機(jī)制，及時掌握學(xué)科信息，共同擬定學(xué)校辦學(xué)方案，校園建設(shè)藍(lán)圖，教育培養(yǎng)學(xué)生的方式方法。領(lǐng)導(dǎo)干部走訪教師、學(xué)生、家長后，及時整理調(diào)查結(jié)果，出臺調(diào)研報(bào)告；教師家訪后，整理訪問內(nèi)容，填寫家訪記錄表，上交學(xué)校統(tǒng)一存檔。學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師互助交流家訪心得體會。二、深入了解，針對性強(qiáng)。我校學(xué)生數(shù)較多，外來務(wù)工學(xué)生比例較大。所以，學(xué)生家庭成分復(fù)雜，家庭背景各不相同。學(xué)生個性鮮明，特點(diǎn)突出，有相當(dāng)一部分學(xué)生存在著不同程度的不良習(xí)慣，這些特點(diǎn)給學(xué)校教育工作的開展帶來了極大的難度。家訪的目的是要更深入地了解學(xué)生的情況，從而能正確對學(xué)生的言行舉止等行為表現(xiàn)，進(jìn)行客觀的分析，請求學(xué)生家長配合,共同研究教育學(xué)生的方法。我們要求教師在家訪時能做到有目的、有計(jì)劃，講究教育方法。通過家訪，老師們總結(jié)出以下一些家訪技巧：①態(tài)度謙和，尊重家長。②實(shí)事求是地介紹情況，特別是向家長介紹他的孩子的情況既不夸大也不縮小，這樣才能取得家長的信任，也才能使學(xué)生心悅誠服。③鼓勵進(jìn)步，正確地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，一般要先肯定成績、優(yōu)點(diǎn)和長處，再指出錯誤、缺點(diǎn)或不足之處，并分析克服缺點(diǎn)的有利條件，尤其是指明努力方向，鼓舞上進(jìn)的信心。不管遇到什么情況，都不流露嫌棄或埋怨學(xué)生及其家長的情緒。家訪活動，教師通過與家長面談、電話交流等方式，與學(xué)生家長進(jìn)行了深入地溝通，進(jìn)一步地了解了學(xué)生的成長經(jīng)歷、家庭背景及家庭現(xiàn)狀。使我們對學(xué)生有了全面的了解和掌握，進(jìn)而明確了學(xué)生的思想狀況，特別是針對有個性的學(xué)生，通過與家長的交流，分析其性格成因，為以后開展教育工作提供了第一手資料，以達(dá)到事半功倍的效果。同時，在家訪中，也發(fā)現(xiàn)了一些在經(jīng)濟(jì)上、思想上等方面有著特殊情況的學(xué)生，為新學(xué)期學(xué)校教育工作提供參考。三、了解需求，推動工作。在家訪中，很多家長對學(xué)校的教學(xué)及管理工作提出了建議，從而進(jìn)一步明確了學(xué)生及家長對學(xué)校教學(xué)及管理工作的要求，聽取了家長對學(xué)校教育和學(xué)校建設(shè)方面的建議，堅(jiān)定了我校辦學(xué)的信心。通過家長及學(xué)生對學(xué)校管理方面提出的建議，可以看出我校管理工作還存在可上升的空間，今后需在管理方面繼續(xù)努力，以最大限度地實(shí)現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)。四、加深感情，提高意識。通過本次家訪活動，很多教師親自走進(jìn)學(xué)生家庭，親眼看到了學(xué)生的生活條件和家庭狀況，看到了學(xué)生在家的勞動及生活表現(xiàn)。從而縮短了與學(xué)生之間的距離，加深了師生感情。同時，很多教師也被學(xué)生貧困的家庭狀況所感動，更加理解了學(xué)生求學(xué)的艱辛，思想受到洗禮，明確了肩負(fù)的任務(wù)之重，增加了責(zé)任感，提高了敬業(yè)精神，強(qiáng)化了師德意識?？傊诩以L活動中，全體教師體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，在與家長溝通與交流情況的同時，較好地做到了教育宣傳員的工作，宣傳教育成果和相關(guān)政策，并通過家訪工作彰顯出我校教師的高尚師德和崇高形象，使家長更加了解我校，關(guān)注我校，為學(xué)校的發(fā)展起到了一定的作用。我校教師一致認(rèn)為“萬名教師訪萬家”活動應(yīng)持久地開展，通過“萬名教師訪萬家”活動，學(xué)生更加富有生氣了，教師更加積極進(jìn)取了，家校溝通和諧了。
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