“知法懂法守法,做一名合格的小學(xué)生”班會教案(編輯修改稿)
2024-10-25 05:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人犯罪時均不滿18周歲，應(yīng)從輕處罰，遂分別判處何某、趙某有期徒刑3年、緩刑4年，分別判處龔某、楊某有期徒刑3年、緩刑3年，并各處罰金1000元?！静シ乓曨l】： 中學(xué)生搶劫；盜竊主持人甲：同學(xué)們?nèi)粼谝蛱鼐W(wǎng)上鍵入“校園暴力”這一主題詞進行搜索，竟然立即可以獲得15800多個校園犯罪案件?！净脽羝堪讣唬?月12日12時，陜西省富平縣藍光中學(xué)高一(2)班學(xué)生沈兵杰(男，17歲)中午在食堂排隊打飯時與同班同學(xué)趙燕飛(男，18歲)發(fā)生矛盾。12時40分左右，兩人回到宿舍后進行斗毆，沈兵杰用隨身攜帶的水果刀將趙某刺傷致亡?！净脽羝堪讣?月13日1l時，湖北省利川市第五中學(xué)高二年級11班學(xué)生向平安(男，17歲)與同班同學(xué)冉詠七(男，17歲)在教室因小事發(fā)生口角并引發(fā)毆斗，向平安持刀將冉詠七刺傷后從教學(xué)樓七樓跳下，兩人經(jīng)搶救無效死亡。主持人乙：縱然有再多的惋惜，三個年輕的生命也離我們而去，留給家人的更是無盡的傷痛。校園暴力事件頻頻發(fā)生，實在令人觸目驚心，歸納起來有以下幾種形式【幻燈片】校園暴力事件的形式：（1）索要錢物，不給就拳腳相加，威逼利誘；（2）以大欺小，以眾欺寡；（3）為了一點小事大打出手；（4）同學(xué)間因“義氣”之爭，以暴力手段爭長論短；（5）不堪長期受辱，以暴制暴；（6）個別學(xué)生組織同鄉(xiāng)會或者其他，用暴力來解決相互矛盾?！静シ乓曨l】：校園暴力主持人丙：血的事實再次警示我們，我們一定要遠離管制刀具?！净脽羝繛榍袑嵓訌娦@安全管理，防止類似案件在我市發(fā)生，根據(jù)省公安廳、省教育廳的通知要求，市公安局、市教育局決定，在全市各級各類學(xué)校開展一次管制刀具集中收繳專項行動。【幻燈片】根據(jù)公安部《對部分刀具進行管制的規(guī)定》，對匕首、三棱刀、彈簧刀以及其它類似的刀具，只有法律規(guī)定的人員如解放軍、武警戰(zhàn)士、專業(yè)狩獵人員才能持有、攜帶上述刀具。如果違反上述規(guī)定，攜帶管制刀具進入公共場所的，根據(jù)《治安管理處罰條例》規(guī)定，處以15日以下拘留或者200元以下罰款。未成年人攜帶管制刀具要么可能傷害別人，要么可能被他人傷害，導(dǎo)致嚴(yán)重違法犯罪后果的發(fā)生。主持人?。簽榱吮ＷC我們的身心健康，不允許攜帶任何管制刀具！我們再來看一個案例【幻燈片】南京市玄武區(qū)初三某班的4名男生放學(xué)剛走出校門，突然被人從身后分別架住雙臂，強行帶到路邊廣場。不知發(fā)生了什么事的4名學(xué)生大吃一驚，身邊“護駕”的人竟然有近50人。對方簡短地謾罵之后，蜂擁而上輪番對他們毆打。4名學(xué)生相繼被打倒在地。其中一名姓徐的男生，被打得渾身是血蜷縮在地上，而施暴者竟瘋狂地將其當(dāng)作足球，輪流助跑后“發(fā)射” “點球”。另一名身材較胖的男生，遭重創(chuàng)的頭部腫得像只皮球。當(dāng)施暴者散去后，2名傷勢較輕的男生，將昏死的徐某送回家。后經(jīng)醫(yī)院診斷，徐某的左腎破裂需手術(shù)摘除。警方查明參與施暴的40多名暴徒，都是在校的中學(xué)生。引發(fā)這場聚眾斗毆的事由，竟是兩名學(xué)生在網(wǎng)上的對罵。“口水戰(zhàn)”中敗北的學(xué)生，了解到對方是中學(xué)的?；匦：蟊銓⒋恕扒琛毕蛲昙壦灸澈蛷埬硟A訴。司某和張某聽后大怒，表示定幫其擺平。于是兩人通過各自的初中同學(xué)，從三所中學(xué)糾集近50名幫手，來到中學(xué)設(shè)伏。至于被打4人中，哪一個是網(wǎng)上“對罵”的學(xué)生，罵了些什么，參加這起群毆的大多數(shù)人都不知道。當(dāng)警方宣布，對參與這起群毆行兇的11名嫌疑人依法刑事拘留時，當(dāng)場就有3位家長昏倒在地。主持人丙：同學(xué)們在聽完這些例子后，我們再來看看 【幻燈片】預(yù)防校園暴力事件的途徑和方法：(1)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心態(tài)。(2)謹慎交友，不要對別人的困境冷嘲熱諷，不要在別人打架的時候湊熱鬧。(3)在與同學(xué)以及其他人相處中誠實、謙虛，注意語言文明，尊重對方，不盛氣凌人(4)同學(xué)們中間有矛盾時要及時化解掉，必要時報告給老師，由老師出面來協(xié)調(diào)。(5)每個同學(xué)都要樹立正氣，班級要樹立正氣，學(xué)校要樹立正氣。二、討論分析案例：主持人甲：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。學(xué)生討論：【幻燈片】 1：甲失手打傷乙，算不算違法？學(xué)生：我認為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法；學(xué)生：不對，如果說甲不違法的話，那乙的受傷豈不是沒有人負責(zé)了嗎？學(xué)生：我也認為不應(yīng)該因為不是故意的，就不違法，那樣的話，打傷了人，只要說不是故意的，不都可以逃脫法律了嗎？學(xué)生：我覺得雖說甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經(jīng)造成了對乙的嚴(yán)重傷害，所以他是違法行為。學(xué)生：我想這是一個非常嚴(yán)肅的法律問題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權(quán)利，并且達到了法律所規(guī)定的程度，就會構(gòu)成違法（幻燈片顯示），不管你是有意還是無意。主持人乙：有沒有構(gòu)成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。主持人丙：乙經(jīng)醫(yī)院的全力搶救，雖然脫離了危險，但仍被醫(yī)療鑒定部門確定為重傷，我再請問同學(xué)們：【幻燈片】 2：甲違反了什么法？ 學(xué)生：他
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