【文章內(nèi)容簡介】 理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。三、主要工作業(yè)績（一）教育教學(xué)工作方面在當(dāng)今國際形勢復(fù)雜，國家間競爭極為激烈，反分裂反滲透斗爭形勢依然十分復(fù)雜而嚴(yán)峻的情況下，作為學(xué)校德育主任我時(shí)刻牢記學(xué)校的德育教育直接關(guān)系到新疆未來持續(xù)發(fā)展的骨干人才的培養(yǎng)，關(guān)系到新疆的長治久安，關(guān)系到為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的問題。學(xué)校德育工作遵循青少年思想認(rèn)識規(guī)律，充分利用升旗講話，重大紀(jì)念日、班會、每日唱校園歌曲、校黑板報(bào)、宣傳版面、校園廣播播音、晚間新聞轉(zhuǎn)播等全方位，多渠道開展愛國主義教育，講解愛國知識，旗幟鮮明地開展反對民族分裂和非法宗教活動的教育；堅(jiān)持把愛國主義教育與繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，有計(jì)劃、多形式的開展愛國主義教育活動。辛勤的耕耘換來了豐碩成果，學(xué)校在2011年通過市級德育示范校，2014年獲得市級德育科研先進(jìn)單位。學(xué)校德育處在連續(xù)五年被評為優(yōu)秀處室和群眾滿意處室。為了增強(qiáng)德育工作的實(shí)效，德育科研非常必要。我的德育論文《學(xué)校德育工作管理和保留青少年活潑天性的探索》及德育案列《那時(shí)花開》等5片論文分別烏市中小學(xué)德育成果評比期自治區(qū)德育論文評比中獲得一等獎(jiǎng)的好成績。我于2014年被評為自治區(qū)德育科研先進(jìn)個(gè)人。（二）教改科研工作方面民考民學(xué)生教學(xué)使用漢語授課，對學(xué)生來說是他們的第二語言，學(xué)習(xí)困難重重，教學(xué)任務(wù)也各外艱巨。為了提高語文教學(xué)質(zhì)量，我不斷改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。所帶的班級學(xué)科學(xué)習(xí)成績名列前茅。學(xué)生的語言表達(dá)是學(xué)生語文學(xué)習(xí)必修要攻克的難關(guān)，為了有效訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，她積極參加學(xué)校有效作文課題研究，在研究實(shí)驗(yàn)過程中，組織學(xué)生編寫《青春札記》，組織每節(jié)課前小演講，帶領(lǐng)學(xué)生從積累詞語，修飾語句，巧妙修辭等方面進(jìn)行作文語言訓(xùn)練指導(dǎo)。取得的成績有：2010年5月在烏市中青年語文教師課堂大獎(jiǎng)賽獲得二等獎(jiǎng)。論文《趣談導(dǎo)語》在《教育學(xué)》2014年第7期發(fā)表，《淺談初中語文閱讀能力培養(yǎng)》在《讀寫算》2014年32期發(fā)表。在2014年2月論文《語文中的快樂學(xué)習(xí)》在《教育發(fā)表，2014年7月《民考民學(xué)生語文書面表達(dá)能力培養(yǎng)》在《教育》發(fā)表。2009年論文《妙筆生花漫談學(xué)生作文語言的潤色》獲得中國教育教學(xué)研究會論文評比一等獎(jiǎng)，2010年自治區(qū)第六屆中學(xué)生現(xiàn)場作為競賽中獲得作為指導(dǎo)三等獎(jiǎng)。2013年第十九屆中華圣陶杯中學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。（三）科研立項(xiàng)方面我主持開展了《》，在2012—2013學(xué)年市教育科研規(guī)劃小課題結(jié)題成果專家組評審獲得一等獎(jiǎng)。開發(fā)印制校級德育校本教材《》，在校內(nèi)進(jìn)行推廣。參與了《“”》的課題研究，課題在2013—2014學(xué)年市教育科研規(guī)劃小課題結(jié)題成果專家組評審獲得二等獎(jiǎng)。五、申報(bào)中學(xué)高級職稱的理由本人具有大學(xué)本科學(xué)歷，2009年被評為中學(xué)一級教師，履行現(xiàn)任職超過5年，從事初中語文教學(xué)、班主任、德育主任工作，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，具有較強(qiáng)的教科研能力，本人2012年綜合考核為優(yōu)秀，2011年、2013年、2014年考核為合格符合中學(xué)高級教師任職條件。據(jù)此，特申報(bào)中學(xué)高級教師。第五篇：申報(bào)中學(xué)一級及高級教師職稱具體要求申報(bào)中學(xué)一級教師任職資格材料的具體要求(試行)1．本《要求》依據(jù)安徽省教育廳、人事廳頒發(fā)的《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》(教人[2005]6號)的精神制定。2．材料總體要求：1．齊全； 2．真實(shí)； 3．有效。一、正常晉升的材料要求第一類 《表格》內(nèi)容：見當(dāng)年市教育局、人事局職評文件。要求：1．各欄目如實(shí)填寫。2．各級組織審核簽署意見后加蓋公章、注明時(shí)間。3．《評審表》必須貼照片并由學(xué)校驗(yàn)印。第二類 《證書》內(nèi)容：見當(dāng)年市教育局、人事局職評文件。要求：1．提供原件。2．各欄目填寫清晰、完整。3．照片、印章齊全。說明：1．復(fù)印件、證明無效。2．個(gè)人涂改、無法辨認(rèn)的或照片、印章不全的無效。3．如發(fā)證單位填寫錯(cuò)誤，由發(fā)證單位在涂改處加印。第三類 教育教學(xué) 1．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)要求：①結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐。②貫徹素質(zhì)教育思想，有一定見解。③不少于2000字。④學(xué)校驗(yàn)證。2．教學(xué)設(shè)計(jì) 要求：①提供上一學(xué)的。②原始的。③完整的。④本人撰寫、學(xué)校驗(yàn)證。說明：①跨學(xué)科、跨年級教學(xué)、縣城以上教師應(yīng)提供各科各年級完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，農(nóng)村教師提供申報(bào)學(xué)科中一個(gè)年級的。②教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)步驟(板書設(shè)計(jì))等內(nèi)容；每個(gè)章、節(jié)(單元)必須有課例分析和教學(xué)反思。③單獨(dú)提供的2份上學(xué)特色教學(xué)設(shè)計(jì)，應(yīng)有教學(xué)反思和學(xué)校驗(yàn)證。④臨時(shí)趕制的教學(xué)設(shè)計(jì)和復(fù)習(xí)課、閱讀課、活動課無教學(xué)設(shè)計(jì)的均不符合要求。⑤畢業(yè)年級的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括總體復(fù)習(xí)計(jì)劃和專題復(fù)習(xí)目標(biāo)、過程、總結(jié)等內(nèi)容。3．教學(xué)工作量 內(nèi)容：①學(xué)校驗(yàn)證的任期內(nèi)每年的總課表和按教學(xué)進(jìn)度撰寫的授課計(jì)劃。②學(xué)校出具的出勤和工作量的證明。要求：①學(xué)校證明材料必須有校長本人簽名和學(xué)校公章，證明上應(yīng)說明申報(bào)人是否累計(jì)滿一個(gè)基本任期，申報(bào)時(shí)是否仍在教學(xué)、教研、電教崗位上。②專任教師每周滿工作量為：高中10一14節(jié)；初中12—16節(jié)，未達(dá)到的應(yīng)說明原因。③兼課的學(xué)校行政人員每周教學(xué)工作量應(yīng)不少于4節(jié)。④國家規(guī)定的假期或單位派出參加培訓(xùn)的，視為出勤。4．典型課例教學(xué) 內(nèi)容：①申報(bào)當(dāng)年的典型課例教學(xué)設(shè)計(jì)1份。②由3名評委分別簽名的《典型課例教學(xué)評審表》3份。③組織單位驗(yàn)證的一份《典型課例教學(xué)評審匯總表》。說明：①《評審表》、《匯總表》樣表及相關(guān)要求見安慶市教育局宜教發(fā)[2005]15號文件。②典型課教學(xué)由學(xué)校(農(nóng)村為中心學(xué)校)組織。5．學(xué)校兼職工作 內(nèi)容：①經(jīng)驗(yàn)介紹材料(擔(dān)任班主任，團(tuán)隊(duì)、課外活動小組、中層處室、學(xué)校負(fù)責(zé)人均可)。②從教以來，集體或本人受到學(xué)校以上表彰的證明。說明：①經(jīng)驗(yàn)介紹必須結(jié)合本人工作實(shí)際，并反映出本人擔(dān)任該職務(wù)的時(shí)間、工作成績，由學(xué)校驗(yàn)證。②提供原始的兼職工作實(shí)錄(筆記)。6．聽課記錄 要求：①近三年的。②原始的。③完整的。④學(xué)校驗(yàn)證的。說明：①聽課和參加研討活動次數(shù)累計(jì)應(yīng)符合《標(biāo)準(zhǔn)條件》的要求（每學(xué)期不少于8節(jié)）。②分管教學(xué)主任和校長聽本學(xué)科應(yīng)不少于1/3；專任教師聽本學(xué)科應(yīng)不少于2/3。③聽課筆記應(yīng)有分析評價(jià)意見。以下7—15項(xiàng)，必須完全符合其中l(wèi)項(xiàng)以上：7．表彰獎(jiǎng)勵(lì) 內(nèi)容：《標(biāo)準(zhǔn)條件》規(guī)定稱號的表彰證書；教壇新星除證書外還應(yīng)提供參評時(shí)教案。8．班級或德育工作獲獎(jiǎng) 內(nèi)容：①教師個(gè)人獲獎(jiǎng)，須提供獲獎(jiǎng)證書和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。②班級(少先隊(duì)、團(tuán)支部)獲獎(jiǎng)，須提供獲獎(jiǎng)證書和學(xué)校驗(yàn)證的工作實(shí)錄、個(gè)案分析材料和學(xué)校出具的申報(bào)教師擔(dān)任獲獎(jiǎng)班級班主任(團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人)的證明，證明上必須有校長本人簽名。說明：①班級(團(tuán)隊(duì))獲獎(jiǎng)，僅對班主任和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人有效。②班主任工作實(shí)錄內(nèi)容包括：家訪札記、班會、集體活動、家長座談會、學(xué)生獲獎(jiǎng)等情況。9．教育教學(xué)測評 內(nèi)容：①學(xué)校或上級主管部門開展教育教學(xué)測評和公布測評結(jié)果的文件。②學(xué)生或家長對申報(bào)教師滿意度的測評匯總材料(須學(xué)校驗(yàn)證)。③學(xué)校和同行教師對申報(bào)人在師德、教學(xué)、教科研等方面的評價(jià)意見(應(yīng)有校長和同行教師簽名)。④典型課例教學(xué)必須由縣級以上教育行政部門組織，其材料由組織單位提供。lO．教學(xué)考試成績 內(nèi)容：①省或市、縣統(tǒng)考試(檢測)的原始成績統(tǒng)計(jì)分析一覽表(分解到校)。③學(xué)校原始統(tǒng)計(jì)分析一覽表(分解到班)。④學(xué)校驗(yàn)證的申報(bào)教師授課班級的證明和學(xué)生名冊。要求：原始成績分析表應(yīng)由組織單位和學(xué)校驗(yàn)證一學(xué)校證明上應(yīng)有校長和教學(xué)主任本人簽名，否則無效。說明：①本項(xiàng)是指省或市、縣教育行政部門組織的統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一閱卷的考試(檢測)。②平行班級少于3個(gè)的不適用本項(xiàng)。11．分層教學(xué)分類指導(dǎo) 內(nèi)容：①教研部門或?qū)W校開展教學(xué)質(zhì)量檢測的文件。②一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間的原始檢測成績統(tǒng)計(jì)分析表(統(tǒng)計(jì)到班)。③申報(bào)人分層教學(xué)、分類指導(dǎo)的實(shí)施方案和學(xué)生名冊(須學(xué)校驗(yàn)證)。要求：成績統(tǒng)計(jì)分析表應(yīng)由檢測單位驗(yàn)證，學(xué)校檢測的應(yīng)由校長和教學(xué)主任簽名。12．學(xué)生獲獎(jiǎng) 內(nèi)容：①省或市、縣教育行政部門的相關(guān)文件。②學(xué)生獲獎(jiǎng)證書原件(或縣級以上教育行政部門驗(yàn)證的復(fù)印件)。③教練(指導(dǎo)教師)證書(主辦單位提供的佐證材料)和學(xué)校證明、學(xué)生名冊。13．評教評學(xué) 內(nèi)容：①學(xué)校開展評教評學(xué)活動和公布測評結(jié)果的文件(通知)。②用人單位對申報(bào)教師所教學(xué)生的評價(jià)意見。③所教學(xué)生專業(yè)合格率的證明材料和學(xué)生名冊。說明：本項(xiàng)僅適用于職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師。14．關(guān)愛殘疾學(xué)生 內(nèi)容：①經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)計(jì)劃。②學(xué)校和縣級以上有關(guān)部門的證明。15．普九工作 內(nèi)容：①學(xué)校驗(yàn)證的工作經(jīng)驗(yàn)材料。②縣級以上教育行政部門表彰材料。第四類 教科研 以下7項(xiàng)中，必須完全符合其中1項(xiàng)以上：1．發(fā)表論文：縣城以上教師在市級、農(nóng)村教師在縣級刊物上發(fā)表有一定價(jià)值的論文1篇(提供刊物原件)。2．交流論文：縣城以上教師在市級、農(nóng)村教師在縣級以上教研活動中書面交流論文1篇并獲好評(提供論文、教研部門的活動通知和評價(jià)意見)。3．課題研究：參加縣級以上課題研究，有明顯研究進(jìn)展，提供立項(xiàng)通知，研究成果報(bào)告(含階段性成果)。4．教學(xué)獲獎(jiǎng)：以下三項(xiàng)只須提供其中一項(xiàng)：①開設(shè)縣級以上課例分析課(研究課)1次以上并獲好評(農(nóng)村教師受縣教研部門委托由中心學(xué)校組織的課例分析課亦可)，提供教學(xué)設(shè)計(jì)、開課通知和評價(jià)意見。②在縣級以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中，獲三等獎(jiǎng)以上1次(提供相關(guān)文件和獲獎(jiǎng)證書原件)。③獲