50米迎面往返接力跑教案推薦5篇(編輯修改稿)
2024-10-25 04:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 …）集合講評，課堂小結(jié)，師生再見。第四篇：迎面接力跑教案 及反思《迎面接力跑》教學設(shè)計及反思教學目標。通過學習使90%同學掌握了解傳接棒的時機和傳接棒技術(shù)。培養(yǎng)同學們團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強責任感。二、教學重點與難點教學重點：傳接棒方法教學難點：傳接棒時機與配合三、教學方法教師講解、示范立棒式傳接棒的動作方法。（請一學生配合）。學生分組練習，教師指導。通過多次和反復練習達到熟練。組織小組間的接力賽，增加競爭性和娛樂性氣氛。四、教學亮點 通過游戲讓學生初步認識迎面接力跑，在教師的引導下，學生分組討論、自主合作學習，歸納迎面接力跑傳接棒技術(shù)的動作要領(lǐng)，在各個環(huán)節(jié)的練習中掌握技術(shù)，突破課的重點、難點五、教學流程 本課教學過程分為導入階段——熱身階段——探究體驗學習階段——身心放松階段四個部分。六、預計運動效果與負荷預計本課的教學目標可以實現(xiàn)，課的運動強度適中，90%以上的學生能夠基本掌握迎面接力跑的傳接棒技術(shù)，并能運用于實踐。練習密度約為45%，平均心率約為120——130次/分。七、場地與器材 田徑場、接力棒、哨子 教學內(nèi)容：迎面接力跑教學目標：通過學習迎面接力跑，使同學們初步掌握了解立棒式 傳接棒的方法技巧及技術(shù)要領(lǐng)。通過學習使90%同學掌握了解傳接棒的時機，并通過 分組法、比賽法，提高學生學習的興趣。培養(yǎng)同學們團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強責任感。教學重點：傳接棒方法 教學難點：傳接棒時機與配合 教學過程：一、開始準備部分體育委員整隊，報告人數(shù)；教師宣布課的內(nèi)容、要求；檢查著裝，安排見習生；準備活動（1）、圓周慢跑聽數(shù)抱團游戲（失敗者做自己最帥的 動作）（2）、徒手操（4*8拍）擴胸運動b、振臂遠動c、體轉(zhuǎn)運動d、腹背運動e、弓步壓腿f、仆步壓腿g、活動手腕腳腕h、活動膝關(guān)節(jié)二、基本部分四列橫隊，原地每隊傳3個接力棒，看哪個隊完成最快？怎樣傳接棒最快？帶著這個問題進行一個小比賽（50米迎面接力）小組討論本隊成功或失敗的原因！并回答老師提出的問題！就學生的答案和接力中出現(xiàn)的問題，講解并示范迎面接力的動作要領(lǐng)。傳接棒方法 接棒人右手四指并攏，大拇指張開，虎口向前，手臂伸出，放在標志桿的右側(cè)，接迎面同伴傳來的棒。接棒后從標志桿左側(cè)跑出。傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒人的右手中。(2）傳接棒時機迎面接力，傳接棒的最佳時機是，接棒隊員不超過起跑線，傳棒隊員沒有進入終點線，這中間大約1米多的距離。分小組練習A、4人一組原地練習傳接棒B、4人一組相距5米走動中練習傳接棒 C、4人一組相距10米跑動中練習傳接棒通過練習，課剛開始接力比賽失敗的同學們對失敗的結(jié)果服不服？要不要重新比一次？（接力比賽）三、結(jié)束部分集合，放松；（慢跑跟著老師一起做，甩甩胳膊、甩甩腿，給前面同學揉揉肩……）集合講評，課堂小結(jié)，師生再見。《迎面接力跑》教學反思本節(jié)課我的教學對象是四年級的學生。主要是讓學生知道迎面接力跑的傳接棒手型，傳接棒動作，以及傳接棒錯肩
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