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正文內(nèi)容

音樂教育專業(yè)(編輯修改稿)

2025-10-25 04:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 高我們對多聲部歌曲的創(chuàng)編能力以及歌曲伴奏的編配能力。通過對該主線的論證分析,主要是為了啟發(fā)我們視唱練耳在歌曲創(chuàng)作中占據(jù)著舉足輕重的作用,我們不僅要了解視唱練耳的基礎(chǔ)性作用在歌曲創(chuàng)作中的體現(xiàn),更要加強對視唱練耳的嚴格訓練,提高自身的音樂素質(zhì),為歌曲創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。參考文獻[1] [M].上海:上海音樂出版社,人民音樂出版社:2007:122,233.[2] 程卓如,[M]﹒上海:上海音樂出版社2005:31,109,149,202.[3] 馮往前,簡譜視唱與聽力訓練[M].湖南:湖南人民出版社,2000 :50.[4] 程卓如,[M]﹒上海:上海音樂出版社,2009: 68.[5] 苗茂林,談地域性風格在歌曲創(chuàng)作中的體現(xiàn)[J]﹒ 黃河之聲,2009,20.[6] 陳哲虹 ,音樂聽覺能力在音樂創(chuàng)作過程中的作用[J]﹒黃河之聲,2010,22.[7] 如文 ,淺談視唱練耳教學與學生整體素質(zhì)的提高[J] ﹒藝術(shù)教育,2012,27,13.[8] 劉華學,淺談音樂創(chuàng)作的心理結(jié)構(gòu)[J]﹒美與時,2003,在寫作該畢業(yè)論文的期間,對于給我?guī)韼椭膯挝灰约皞€人表示感謝。特別是我的論文指導老王廣國,如果沒你的嚴守把關(guān),并提出一些寶貴的建議的話,那么我的論文也難以順利完成。在此表示衷心的感!第三篇:音樂教育專業(yè)自薦信音樂教育專業(yè)自薦信匯編5篇在如今這個中國,我們都可能會用到自薦信,自薦信是自我推銷采用的一種形式。寫自薦信的時候主要寫哪些內(nèi)容比較好呢?下面是小編整理的音樂教育專業(yè)自薦信5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。音樂教育專業(yè)自薦信 篇1尊敬的各位領(lǐng)導、老師:您好!無論你是否選擇我,我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”!我是個幸運兒,在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,他們在心目中有著崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,在實習中,我第一次踏上了講臺,第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮,他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,此時此刻,我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔,做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!十六年來的求學生涯,有十年離開了父母的呵護,當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取,富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,我始終相信一句話,只要曾經(jīng)努力過,失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要,但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的說,四年前剛剛踏進大學校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓練,僅僅經(jīng)過六個月的強化,我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感嘆地說,這真是奇跡。經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,如果您不信,我隨時隨地的等待著您的考核!此致敬禮自薦人:xxxxx年xx月音樂教育專業(yè)自薦信 篇2尊敬的各位領(lǐng)導、老師:您好!無論你是否選擇我,我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”!我是個幸運兒,在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,他們在心目中有著崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,在實習中,我第一次踏上了講臺,第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮,他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,此時此刻,我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔,做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!十六年來的求學生涯,有十年離開了父母的呵護,當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取,富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,我始終相信一句話,只要曾經(jīng)努力過,失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要,但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧?!安唤?jīng)歷風雨,怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的說,四年前剛剛踏進大學校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓練,僅僅經(jīng)過六個月的強化,我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感嘆地說,這真是奇跡。經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,如果您不信,我隨時隨地的等待著您的考核!此致敬禮自薦人:xxx20xx年10月音樂教育專業(yè)自薦信 篇3我是個幸運兒,在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,他們在心目中有著崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,在實習中,我第一次踏上了講臺,第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮,他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,此時此刻,我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔,做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!十六年來的求學生涯,有十年離開了父母的呵護,當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取,富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,我始終相信一句話,只要曾經(jīng)努力過,失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要,但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的說,四年前剛剛踏進大學校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓練,僅僅經(jīng)過六個月的強化,我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感嘆地說,這真是奇跡。經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,如果您不信,我隨時隨地的等待著您的考核!此致敬禮自薦 人:xxx2***年**月音樂教育專業(yè)自薦信 篇4尊敬的39。各位領(lǐng)導、老師:您好!無論你是否選擇我,我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”!我是個幸運兒,在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,他們在心目中有著崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,在實習中,我第一次踏上了講臺,第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮,他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,此時此刻,我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔,做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!十六年來的求學生涯,有十年離開了父母的呵護,當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取,富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,我始終相信一句話,只要曾經(jīng)努力過,失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要,但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧?!安唤?jīng)歷風雨,怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的說,四年前剛剛踏進大學校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓練,僅僅經(jīng)過六個月的強化,我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感嘆地說,這真是奇跡。經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,如果您不信,我隨時隨地的等待著您的考核!此致敬禮音樂教育專業(yè)自薦信 篇5尊敬的公司領(lǐng)導:你好!我叫xx,我是湖南師范大學XX屆畢業(yè)生,在校攻讀的是音樂教育專業(yè)。在即將畢業(yè)之際,我回首過去的求學經(jīng)歷,有喜悅、有成功、有苦澀、有汗水。現(xiàn)今的我即將告別大學生涯,開始新的人生旅程,內(nèi)心充滿了激動和憧憬,十分渴望能在未來的工作中發(fā)揮自己的專業(yè)特長,扎扎實實的工作,實現(xiàn)個人的社會價值。我渴望畢業(yè)后能成為一名音樂教育工作者。因為我熱愛音樂,而且成為一名光榮的教師也是我從小的心愿。教師的工作是塑造人的工作,它神圣、偉大。假如我能幸運的走上教師崗位,我會盡自己的能力,做好一切。我會努力教好我的學生,讓他們成才。我會教我的學生如何去做人,如何去生活,如何去面對自己的人生。我要教他們好好地去品味人生的這杯水,它不是涼的,而是暖的。它不是淡的,而是甜的。我殷切的希望在XX年能正式成為你們的一員,我也將會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作、不負領(lǐng)導厚望。本人適應性強,責任心強,勤勉不懈,并具有良好的團隊精神。在從事多年翻譯及談判、助理工作后,積累了豐富的外貿(mào)業(yè)務和國際貿(mào)易談判經(jīng)驗以及優(yōu)秀的英語口頭、書面表達能力。能夠熟練操作各種辦公軟件及設備,以勝任現(xiàn)代化辦公的需求。請給我一次機會,我必將還您以奪目的光彩。此致敬禮!自薦人:第四篇:音樂教育專業(yè)自薦信音樂教育專業(yè)自薦信1我是個幸運兒,在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,他們在心目中有著崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,在實習中,我第一次踏上了講臺,第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮,他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,此時此刻,我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔,做一名人民教師是我無怨無悔的39。選擇!十六年來的求學生涯,有十年離開了父母的呵護,當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取,富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,我始終相信一句話,只要曾經(jīng)努力過,失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要,但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧?!安唤?jīng)歷風雨,怎能見彩虹1我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的說,四年前剛剛踏進大學校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓練,僅僅經(jīng)過六個月的強化,我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感嘆地說,這真是奇跡。經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,如果您不信,我隨時隨地的等待著您的考核!此致敬禮自薦人:xxx20xx年10月音樂教育專業(yè)自薦信2尊敬的領(lǐng)導:我算是一個幸運兒,在求學的道路上遇到了一批又一批非常優(yōu)秀的老師,他們在心目中有著崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,在實習中,我第一次踏上了講臺,第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮,他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,此時此刻,我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔,做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!十六年來的求學生涯,有十年離開了父母的呵護,當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取,富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,我始終相信一句話,只要曾經(jīng)努力過,失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要,但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧?!安唤?jīng)歷風雨,怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的說,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓練,僅僅經(jīng)過六個月的強化,我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感嘆地說,這真是奇跡。經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,如果您不信,我隨時隨地的等待著您的考核!此致敬禮音樂教育專業(yè)自薦信3尊敬的xxx公司領(lǐng)導:您好!首先感謝您抽出時間來閱讀我的自薦信,本人欲申請貴校音樂舞蹈教師一職。以下是我的自我介紹:本人20xx年8歲在內(nèi)蒙古包頭市少年宮學習舞蹈,20xx年曾以全省第二名的成績考入內(nèi)蒙古藝術(shù)大學中專部(學制五年),并擔任班長,所學課程主要以芭蕾舞基本功,古典舞基本功為主。其中還包括毯子功,少數(shù)民族民間舞,蒙古族舞,排練課等課程。在校期間刻苦認真,努力學習,虛心求教,不懂就學,不會就問,由于成績突出。獲得內(nèi)蒙古文化藝術(shù)節(jié)集體舞一等獎、賈作光(中國舞蹈家協(xié)會主席)獎學金一等獎,并以優(yōu)異的39。成績畢業(yè)。同年考入中央民族大學舞蹈系大專班(學制兩年),所學專業(yè)包括芭蕾舞,古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞,現(xiàn)代舞和其它各少數(shù)民族民間舞。在校期間刻苦訓練,尊重師長,處處嚴格要求自己,得到師生一片好評。同年被選為團支部書記,并于20xx年榮獲該校《萌芽杯》舞蹈大賽第八名。在校期間曾多次參加中央電視臺、北京電視臺的晚會演出。20xx年進入福建省廈門市小白鷺民間舞蹈團,擔任舞蹈演員一職。(該團是以漢族民間舞為主國內(nèi)首個公辦舞蹈團,在藝術(shù)界享有盛譽)。在該團工作期間曾參加中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會、心連心藝術(shù)團、山東省國際風箏節(jié)、云南世博會和省市級的各種演出。在團期間表現(xiàn)優(yōu)秀,虛心學習,曾經(jīng)擔當過舞蹈隊副隊長一職。因此同年被聘為廈門市曲藝舞蹈學校排練課、民族舞教師。為了進一步提高舞蹈水平,本人來到烏克蘭的基輔進行一年語言學習,次年考入基輔國立文化藝術(shù)大學。(該大學是烏克蘭著名的以舞蹈為主的學校)學習現(xiàn)代舞與現(xiàn)代芭蕾舞編導,(學制四年、本科)。所學專業(yè)包括,現(xiàn)代芭蕾、現(xiàn)代舞技法、舞蹈即興、古典芭蕾、代表性舞蹈、東歐民間舞、和hip—hopj街舞等。在校期間曾多次參加烏克蘭電視臺,烏克蘭國家
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