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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-25 04:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂效率。為了加快學(xué)校信息化建設(shè)進程,充分開發(fā)、有效利用教學(xué)資源,同時規(guī)范檔案資料管理,逐步實現(xiàn)學(xué)校檔案資料無紙化管理目標(biāo),本學(xué)期學(xué)校建成了“教學(xué)資料庫”,有力地保證了教學(xué)資源的共享。各備課組要搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資源庫。抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過對畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育,促進其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀,在促進學(xué)生全面的發(fā)展的同時,抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差,促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。我們要以飽滿的精神,開拓進取,為教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。開展形式多樣的活動開展新教師的教學(xué)競賽活動結(jié)合學(xué)校社團活動成立興趣小組,發(fā)揮學(xué)生特長,推進素質(zhì)教育,同時結(jié)合所處階段的知識特點開展數(shù)學(xué)知識、技能競賽,進行社會調(diào)查等,有條件的話進行了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、開放習(xí)題教學(xué) 的講座,在活動中講究計劃性、知識性、科學(xué)性,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和激情,培養(yǎng)競爭意識,提高動手能力和探究能力等。面臨激烈的競爭環(huán)境和新課改的嚴(yán)峻形勢,我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠,我組全體教師在新的一年里,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,為邗中的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作計劃教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合本組的實際,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。一、指導(dǎo)思想:落實徐校長在鐘山骨干培訓(xùn)會議上講座精神,樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀,大膽創(chuàng)新,與時俱進,進一步強化發(fā)展意識、改革意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學(xué)理念。加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí),提高教師的職業(yè)道德水平,堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),建立新型、和諧的師生關(guān)系。二、目標(biāo)任務(wù):積極營造積極向上、精誠團結(jié)、競爭合作的教研組氛圍。配合我校課改建設(shè),進一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量。努力把本組成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,符合新課標(biāo)要求的教師隊伍。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué),成為學(xué)習(xí)的主人。開展教科研研究,深化教學(xué)改革,落實教學(xué)重心前置,促進教學(xué)質(zhì)量 的提高。積極組織競賽和各類活動培養(yǎng)學(xué)生的興趣。積累和完善教學(xué)資源三、工作要點:加強思想建設(shè)營造備課組積極、昂揚向上的工作氛圍和輿論氛圍,不允許任何消極的言論在組內(nèi)存在,對個別影響備課組工作的人和事要及時制止和溝通。搞好組內(nèi)成員之間和諧的人際關(guān)系。通過集中宣傳和個別交流,對組內(nèi)教師進行危機意識、感恩精神的教育,以提高教師的責(zé)任感、危機感、使命感、榮譽感,進一步激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的工作和學(xué)習(xí)的熱情,提升教師的教育教學(xué)的能力。加強教師隊伍建設(shè):堅持理論學(xué)習(xí),促進教師素質(zhì)的提高“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成為 “無本之木,無源之水”。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢,因此,本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實際情況,立足校本,挖掘校本資源,發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用,有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本》,組織教師認真學(xué)習(xí)討論,更新觀念,探討新策略,利用新方法組織好課堂教學(xué),在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們教研組組織教師進行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例,了解教研課改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識。不光如此,我們還應(yīng)注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認真撰寫論文。積極參加和開展教研活動為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,我們要堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學(xué)期,我們組繼續(xù)按教育教學(xué)部的計劃如實開展了“示范課”活動,每位老師在學(xué)期初向教研室報送開課課題和時間,認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行,聽課后認真評課,及時反饋,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。還要組織老師積極參加鎮(zhèn),校級組織的教研活動,教師從理論學(xué)習(xí)到實踐研討,從集體備課到聽課、評課,使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展。健全教研制度,加強教學(xué)常規(guī)管理本學(xué)期,教研組都能在每月設(shè)定一個檢查重點,嚴(yán)格按照課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到“開齊、開足、教好”,促進學(xué)生全面發(fā)展,把教研工作做細、做實。開展“集體備課,教學(xué)個性化”的校本制度,扎實有效地進行好集體備課,各年級備課組長每次集體備課定好主備人,做到有計劃、有安排、有落實地抓好此項工作,各備課組教師要認真鉆研教材,做好初備工作,在集體備課中共同切磋,達到資源共享,共同提高,最后要進行復(fù)備,并留有痕跡。重視作業(yè)的布置,應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng),質(zhì)量高,難易比例恰當(dāng)。堅持每天做1道數(shù)學(xué)開放題,開闊學(xué)生的解題思路。作業(yè)批改要做到及時、認真、規(guī)范,對學(xué)生做的作業(yè)分析反思,對做錯的習(xí)題盡可能讓他及時訂正。加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量單元檢測:抓好單元知識達標(biāo)檢測,嚴(yán)格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工期中、期末檢測:對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。強化質(zhì)量意識,做好培優(yōu)扶差工作對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心, 記錄每次單元成績,鼓勵他們的點滴進步,對存在的問題及時解決,花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。抓好課程改革,促進學(xué)校發(fā)展,提升教育教學(xué)質(zhì)量。伴隨著新世紀(jì)的腳步,我國基礎(chǔ)教育課程改革已全面啟動。我校借課改之東風(fēng),揚帆啟航,駛向理想的彼岸。突出課改實驗。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,深入課堂實驗,積極落實教學(xué)重心前置。開發(fā)學(xué)校資源。信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實處,不能留于形式;要求每位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進的教學(xué)手段,最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源,使信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),整合數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù),~ 26 ~提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂效率。為了加快學(xué)校信息化建設(shè)進程,充分開發(fā)、有效利用教學(xué)資源,同時規(guī)范檔案資料管理,逐步實現(xiàn)學(xué)校檔案資料無紙化管理目標(biāo),本學(xué)期學(xué)校建成了“教學(xué)資料庫”,有力地保證了教學(xué)資源的共享。各備課組要搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資源庫。抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過對畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育,促進其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀,在促進學(xué)生全面的發(fā)展的同時,抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差,促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。我們要以飽滿的精神,開拓進取,為教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。開展形式多樣的活動開展新教師的教學(xué)競賽活動~ 27 ~結(jié)合學(xué)校社團活動成立興趣小組,發(fā)揮學(xué)生特長,推進素質(zhì)教育,同時結(jié)合所處階段的知識特點開展數(shù)學(xué)知識、技能競賽,進行社會調(diào)查等,有條件的話進行了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、開放習(xí)題教學(xué)的講座,在活動中講究計劃性、知識性、科學(xué)性,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和激情,培養(yǎng)競爭意識,提高動手能力和探究能力等。面臨激烈的競爭環(huán)境和新課改的嚴(yán)峻形勢,我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠,我組全體教師在新的一年里,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,為邗中的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻~ 28 ~第三篇:數(shù)學(xué)組第二學(xué)期教研工作總結(jié)數(shù)學(xué)組第二學(xué)期教研工作總結(jié)一個學(xué)期的工作又將悄然而過,本學(xué)期以來,我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo),深入開展教學(xué)研究,以課堂教學(xué)改革為切入點,努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下:一、加強師資隊伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)
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