福建省泉州市20xx屆高三下學期高中畢業(yè)班3月質量檢測語文試題word版含答案(編輯修改稿)
2025-01-10 11:47 本頁面
【文章內容簡介】 牙癢。一 次不經(jīng)意間，輝在做單杠模擬考核時，竟然一次性做了 40 多個不覺得累，遠遠超出其他新兵。 新兵訓練快結束時，一日晚間，幾名也同樣來自武術之鄉(xiāng)、又是特警中隊的班長，非要跟傳說中很厲害的文魁過過招。班長們欺他腰傷，說一對一，文魁說，“你們幾個一齊上”。說時遲，那時快，還沒輪上那幾個兵攏身，一個一個就像背包枕頭一樣地被文魁扔在幾米開外，躺在地上叫苦不迭。輝恰好看到這一幕，除了對隊長由衷的佩服，還有很大的疑惑：他，這么威猛，哪里像是個有腰傷的病人？ 新訓結束分兵時，輝儼然名列文魁麾下。輝叫苦不迭，卻發(fā)現(xiàn) 文魁一臉壞笑。文魁捶背的要求更加頻繁了，甚至中午，甚至周末，興之所致，文魁都要把輝叫過來，捶捶按按，拍拍打打。 半年下來，輝的軍事技能在中隊無人能比，一年下來，輝在支隊軍事訓練方面有了名氣。 第二年春，支隊組建參加總隊比武的集訓隊，文魁毫不猶豫地推薦了輝。指導員還有些顧慮，“他走了，你捶背的事怎么辦？”文魁斬釘截鐵，“扯淡，你 以為他就只能捶個背？”輝就被抽調走了，在一個偏僻山凹下的中隊接受魔鬼訓練，苦不堪言。 10 月份參加總隊比武，輝得第三名，榮立三等功?；氐街嘘爼r，全中隊官兵列隊歡 迎，文魁握著他的手，說了一句不著頭腦的話：“看來捶背的功力還不夠。”是夜，輝照例給文魁捶背。 越明年，支隊組建比武隊時，輝找到文魁，想通融一下，不要讓自己去了。末了還說，“我就留在你身邊，還可以天天給你捶背，是不是？”沒料想文魁火了，“扯淡，你以為就只是個捶背？”輝再次進了山凹里的魔鬼訓練營。 10 月份再回來。輝就不是原來的輝了，在總隊比武中得了全能第一，被樹為訓練標兵，榮立二等功。到了中隊，他受到全中隊官兵的最高禮遇。奇怪的是，是夜睡前，輝來敲門提醒捶背時，文魁說不捶了，已經(jīng)睡了。 春節(jié)過后，輝參加武警部隊直接提干的培訓班。培訓半年后，輝已肩扛黃燦燦的少尉肩章。回到中隊，卻再也見不到文魁了。原來，文魁帶領戰(zhàn)士參加公安系統(tǒng)組織的緝捕黑惡勢力行動，他只身擒獲 3 名歹徒，不料卻被一名歹徒趁夜黑開槍射中，當場犧牲。知道輝是隊長的得意門生，怕影響學業(yè)，中隊官兵硬是沒告訴他。 在縣城烈士陵園文魁的墓冢前，輝長跪不起，淚如雨下。他慢慢地繼而快速地擊打著墓碑和墳冢，“隊長，輝兒來了，來給您捶背了！” 空曠的墓地里，捶背聲穿云裂帛，撕心裂肺?? （有刪改） 7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵?3 分） A．把新兵訓練營地稱為“兔子都不拉屎”的地方，既寫出營地的荒涼偏僻，也表現(xiàn)出了剛入伍新兵的不滿。 B． 輝下重手捶背，“忙得一頭大汗”，文魁卻“眼睛都沒眨一下”，小說借此情節(jié)暗示文魁腰傷嚴最，不知疼痛。 C． 結尾用“穿云裂帛，撕心裂肺”來形容輝的“捶背聲”，寫出“擊打”的用力有勁，表現(xiàn)出輝內心的無比悲痛。 D．小說敘寫一對師徒的相識相知，描繪官兵刻苦訓練的場景，著力歌頌了當代軍人英勇無畏的犧牲精神。 8．小說以 “捶背”為樞紐連接人物、安排情節(jié)，這樣處理有什么作用？請簡要分析。（ 5 分） 9．輝和文魁都是作者著力塑造的形象，你認為誰是這篇小說的主人公？請結合全文談談你的觀點。（ 6 分） 二、古詩文閱讀（ 35 分） （一）文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 1013 題。 楊霆字震仲。少有志節(jié)。以世澤奏補將仕郎，銓試第一，授修職郎、桂嶺主簿，有能聲。又五中漕舉，改鄂州教授，遷復州司理參軍，轉常、澧觀察推官，擢知監(jiān)利縣。縣有疑獄，歷年不決，霆未上，微服廉得其實，立決之，人稱神明。辟荊湖制置司干官。 呂文德為帥 ，素慢侮士，常試以難事，霆倉卒立辦，皆合其意。一日謂曰：“朝廷有密旨，出師策應淮東，誰可往者？”即對曰某將可。又曰：“兵器糧草若何？”即對曰某營兵馬、某庫器甲、某處矢石、某處芻糧，口占授吏，頃刻案成。文德大驚曰：“吾平生輕文人，以其不事事也。公材干如此，何 官不可為，吾何敢不敬。”密薦諸朝，除通判江陵府。江陵大府，雄據(jù)上流，表里襄、漢，西控巴蜀，南扼湖、廣，兵民雜處，庶務叢集，霆隨事裁決，處之泰然。暇日詣郡庠，與諸生講學，又取隸官閑田，增益廩稍。 選民之強壯當農隙訓練之時付以器械雜兵行肄習親閱試行賞以激勸之未幾 有能擐甲騎射者遂皆獲其用而兵不復擾民 丁內艱，德祐初，起復奉議郎、湖南安撫司參議，與安撫使李芾協(xié)力戰(zhàn)守。霆有心計，善出奇應變，帥府機務，芾一以委之。城初被圍，日夜守御，數(shù)日西北隅破，霆麾兵巷戰(zhàn)，抵暮增筑月城，比旦城復完，策厲將士，以死守之。 城既破，霆赴水死，妻妾奔救無及，遂皆死。 （節(jié)選自《宋史楊霆傳》） 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ 3 分） A．選民之強壯／當農隙訓練之時／付以器械／雜兵行肄習／親閱試行賞以激勸之／未幾／有能擐甲騎射者／遂皆獲其用／而兵不復擾民／ B．選 民之強壯／當農隙訓練之／時付以器械／雜兵行肄習／親閱試行／賞以激勸之／未幾／有能擐甲騎射者／遂皆獲其用／而兵不復擾民／ C．選民之強壯／當農隙訓練之／時付以器械／雜兵行肄習／親閱試行賞以激勸之／未幾／有能擐甲騎射者／遂皆獲其用／而兵不復擾民／ D．選民之強壯／當農隙訓練之時／付以器械／雜兵行肄習／親閱試行／賞以激勸之／
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