資金管理崗位輪崗制度(編輯修改稿)
2024-10-25 03:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 月，特殊情況可以延長或縮短輪崗時間內(nèi)部調(diào)整根據(jù)實際需要二級單位與集團本部內(nèi)輪崗二級單位的財務(wù)部門人員與集團本部財務(wù)人員內(nèi)進行輪崗根據(jù)實際需要五、輪崗程序：根據(jù)公司的發(fā)展需要，財務(wù)部門編制本部門的崗位輪崗計劃，報集團公司審批。計劃的內(nèi)容包括輪崗的崗位、人員名單、時間安排等。根據(jù)的輪崗計劃，財務(wù)部門與輪崗人員溝通，按月編寫具體的崗位輪換方案，方案內(nèi)容包括輪崗的時間安排，崗前培訓，工作流程表、工作目標，考核指標等內(nèi)容。輪崗前工作的移交，第一，完整的工作崗位交接，由專人監(jiān)督；第二目前進展中的工作移交，包括目前的進展程度，目標結(jié)果，如何繼續(xù)此項工作；第三，工作資料移交，如檔案資料文件等。報到：按照規(guī)定的時間（12周內(nèi)）到新崗位報到工作考評：結(jié)合現(xiàn)崗位職責的考評內(nèi)容進行。第三篇：重點崗位人員輪崗制度重點崗位人員定期輪崗制度一、醫(yī)院對財務(wù)出納會計、藥品采購員、庫房管理員每兩年輪崗一次。二、醫(yī)院對人事管理人員每四年輪崗一次。三、新上崗人員應(yīng)具備崗位基本條件，德才兼各，通過競聘上崗。第四篇：教學管理崗位輪崗制度教學管理崗位輪換制度高校教學管理是確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心，教學管理隊伍的建設(shè)是高校教學管理質(zhì)量的保證。從高校教學管理工作的整體設(shè)計、團隊建設(shè)、教學管理成員的專業(yè)化發(fā)展等方面來看，在教學管理系統(tǒng)中進行崗位輪換是很有必要的。根據(jù)外國語學院教學管理的特點和問題，提出在教學管理中進行崗位輪換的執(zhí)行措施。一、崗位輪換的基本內(nèi)容為了發(fā)揮整體人力資源的最大效用，擴展教師的職業(yè)能力，改善工作績效，促進溝通，增強協(xié)作完成任務(wù)的意識，在不改變工作流程和工作崗位職責的情況下，讓教師進行相應(yīng)的崗位輪換。
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