蘇少版音樂二上拍手唱歌笑呵呵教案(編輯修改稿)
2025-01-10 11:02 本頁面
【文章內容簡介】 、唱一唱吧。 （師生活動：在游戲中學唱歌曲。采用整體聽唱與分句模唱相結合的方式學唱。學生可以提出演唱過程中感覺困難的樂句，由會唱的同學幫助解決，如無法解決就由教師幫助，直至學會歌曲。） 3． 提高游戲難度，增加趣味性。 （游戲熟練后，教師在鋼琴上變換速度彈奏旋律，忽快忽慢，學生跟著節(jié)奏相應地做拍手游戲。） 三． 模唱歌曲 ： 1． 欣賞比較兩首不同旋律的《拍手唱歌笑呵呵》。 師：老師還給大 家?guī)砹肆硪皇赘瑁杳步小杜氖殖栊呛恰?，你們想聽嗎? （欣賞另一位作曲家頌今為相同歌曲譜寫的歌曲） 師：小朋友，你們聽了兩首《拍手唱歌笑呵呵》，有什么發(fā)現嗎？ 生：（歌詞相同，歌譜不同） 師：讓我們來模唱第二首《拍手唱
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