蝴蝶花第二課時(shí)教案(編輯修改稿)
2025-10-25 02:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同學(xué)讀小蝴蝶花的話。老師讀旁白。（三）舒暢：，還是在百花園中，我們的小蝴蝶花又變得舒暢了。這是什么原因呢？自學(xué)提示： 默讀４－６自然段，默讀４－６自然段，思考： ？，再和同桌說(shuō)一說(shuō)你是怎樣理解的。匯報(bào)： 〔課件出示〕 這時(shí)候，一群孩子來(lái)到花園賞花。她聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子大聲說(shuō)：“大家快來(lái)看，這是什么花？”“她叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答?！岸嗝春每吹男『ㄑ剑 焙⒆觽兌级自谛『ǖ母?，仔細(xì)欣賞起這不起眼的花兒。：此時(shí)孩子們?cè)谛蕾p小蝴蝶花的什么？（小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蝴蝶 從遠(yuǎn)處飛來(lái)。）：是啊。大家所說(shuō)的這些不正是小蝴蝶花的獨(dú)特的美嗎？（板書(shū)）誰(shuí)能把小蝴蝶花獨(dú)特的美讀出來(lái)？，看到自己這么獨(dú)特的美，又聽(tīng)到孩子的話，你怎么樣了呢？ 〔課件出示〕聽(tīng)了孩子們的話，小蝴蝶花揚(yáng)起了頭，心情舒暢極了。師：孩子們欣賞的是這看似不起眼卻又與眾不同，具有自己獨(dú)特之美的小蝴蝶花。就是這不起眼的小蝴蝶花，此時(shí)看看自己身上穿的這件紫色的衣裳，聞聞自己身上散發(fā)出來(lái)的淡淡的清香，再抬頭看看在頭頂嬉戲的蝴蝶，她一下子明白了： 〔課件出示〕聽(tīng)了孩子們的話，小蝴蝶花揚(yáng)起了頭，心情舒暢極了。她明白。生1：她明白了她也有自己獨(dú)特的美，這是那些萬(wàn)紫千紅的花兒所沒(méi)有的。生2：她明白了每個(gè)人都有自己的美，不能輕易的自餒，也不能輕易的驕傲??（四）小結(jié)：（課件出示〕：“看來(lái)，我是百花中最了不起的了，可惜被埋沒(méi)在這里，跟這些小草、小花在一起，什么時(shí)候才有出頭之日呀！”來(lái)到了百花叢中看到了數(shù)不清美麗的花朵，她又說(shuō)： “看來(lái)，我是百花中最寒磣的花了，誰(shuí)也不會(huì)理睬我！” 聽(tīng)了孩子們的話，小蝴蝶花揚(yáng)起了頭，心情舒暢極了。學(xué)到這里你想對(duì)小蝴蝶花說(shuō)什么呢？ 〔課件出示〕，我想對(duì)你說(shuō)：“。” 我們無(wú)論在什么樣的環(huán)境中都要正確的看待自己。？三、作業(yè)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：小蝴蝶花驕傲自餒 獨(dú)特的美舒暢 正確的看待自己第三篇：教案：蝴蝶花活動(dòng)目標(biāo)：在熟悉歌曲旋律、內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有興趣的學(xué)習(xí)歌表演。能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演，動(dòng)作合拍、優(yōu)美，富有表情?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：熟悉歌曲旋律、內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有興趣的學(xué)習(xí)歌表演。能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容用身體動(dòng)作并表情地進(jìn)行表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：幾盆蝴蝶花，一些蝴蝶標(biāo)本。歌曲經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在區(qū)域活動(dòng)中，讓幼兒多次欣賞歌曲，個(gè)別幼兒已會(huì)跟唱。活動(dòng)過(guò)程：一、入室教師播放活動(dòng)音樂(lè)和幼兒做蝴蝶飛的動(dòng)作入室二、觀察標(biāo)本引入主題觀察蝴蝶花與蝴蝶標(biāo)本：“這是什么花？為什么叫它蝴蝶花？” “蝴蝶花和蝴蝶哪里很相似？”三、欣賞歌曲，理解歌詞內(nèi)容：欣賞歌曲，理解歌詞“歌曲里講了一件什么事情？為什么我會(huì)把蝴蝶花當(dāng)做蝴蝶？” “你認(rèn)為哪一句最優(yōu)美、好聽(tīng)、有趣？”（教師分句示范演唱。）學(xué)習(xí)完整、有表情地唱歌：在幼兒學(xué)唱中，注意在說(shuō)白“喲！”處聲音略提高，以表現(xiàn)出喜悅、歡快的表情。欣賞教師的表演，并愉快地學(xué)習(xí)歌表演：教師邊唱邊表演（對(duì)著幾盆蝴蝶花），重點(diǎn)示范蝴蝶飛時(shí)的小碎步動(dòng)作。四、學(xué)習(xí)歌曲表演，進(jìn)一步理解歌詞的不同情感：師：“ ‘我輕輕的走過(guò)去’和為‘什么蝴蝶吧害怕’這兩句有什么吧 一樣？”（啟發(fā)幼兒隨歌曲旋律，動(dòng)作優(yōu)美地舞蹈。）1幼兒集體學(xué)習(xí)蝴蝶花的舞蹈動(dòng)作。小組或全班完整地、有表情地進(jìn)行歌表演兩至三遍。結(jié)束部分教師總結(jié)幼兒本次活動(dòng)的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的幼兒，結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)延伸將音樂(lè)投放到表演區(qū)供幼兒進(jìn)行歌表演第四篇：第二課時(shí)教案【
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1