蘇教版五年級(jí)下冊(cè)24望月word版教案(編輯修改稿)
2025-01-10 10:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圖，邊聽錄音，感受圖畫的整體意蘊(yùn)。 ，嘗試背誦。 三、學(xué)習(xí)課文第二到三段 （一）自讀課文，思考：你覺得小外甥是個(gè)怎樣的孩子？ 學(xué) 生交流后板書：聰明好學(xué) 愛幻想 （二）學(xué)習(xí)第二段 。從哪些地方可以看出小外甥的聰明好學(xué)、愛幻想的特點(diǎn)？ 學(xué)生自由讀后交流。 ： “ 是月亮把我叫醒了。 ” 小外甥調(diào)皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起頭凝望著天上的月亮出神了。 教師質(zhì)疑：月亮怎么會(huì)把小外甥叫醒呢？ ：小外甥聰明好學(xué)，愛幻想，和他交談是一件很愉快的事情。 。 。 （ 1）學(xué)生解釋。 （ 2）教師點(diǎn)撥理解。 讀詩，背誦。（出示整首詩讀讀、背背） ？（學(xué)生自由背詩后指名回答，師出示搜集的有關(guān)詩句進(jìn)行補(bǔ)充，學(xué)生選擇其中的感興趣的 2 句讀讀、背背） ，引入情境： 詩句是美妙的，月光是美妙的，這兩種美妙的東西一起滋潤(rùn)著我們的心田，使得我們無比暢快，沉醉在美麗而幽靜、空曠而遼遠(yuǎn)的氣氛中。 ：詩，和月光一起，沐浴著我們，使我們沉醉在清幽曠遠(yuǎn)的氣氛中。 ，體會(huì)句意，體會(huì)意境。 ，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累詩句 的興趣。 學(xué)習(xí)
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