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正文內(nèi)容

蘇教版五年級下冊24望月word版教案(編輯修改稿)

2025-01-10 10:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 圖,邊聽錄音,感受圖畫的整體意蘊。 ,嘗試背誦。 三、學習課文第二到三段 (一)自讀課文,思考:你覺得小外甥是個怎樣的孩子? 學 生交流后板書:聰明好學 愛幻想 (二)學習第二段 。從哪些地方可以看出小外甥的聰明好學、愛幻想的特點? 學生自由讀后交流。 : “ 是月亮把我叫醒了。 ” 小外甥調(diào)皮地朝我眨了眨眼睛,又仰起頭凝望著天上的月亮出神了。 教師質(zhì)疑:月亮怎么會把小外甥叫醒呢? :小外甥聰明好學,愛幻想,和他交談是一件很愉快的事情。 。 。 ( 1)學生解釋。 ( 2)教師點撥理解。 讀詩,背誦。(出示整首詩讀讀、背背) ?(學生自由背詩后指名回答,師出示搜集的有關(guān)詩句進行補充,學生選擇其中的感興趣的 2 句讀讀、背背) ,引入情境: 詩句是美妙的,月光是美妙的,這兩種美妙的東西一起滋潤著我們的心田,使得我們無比暢快,沉醉在美麗而幽靜、空曠而遼遠的氣氛中。 :詩,和月光一起,沐浴著我們,使我們沉醉在清幽曠遠的氣氛中。 ,體會句意,體會意境。 ,激發(fā)學生主動積累詩句 的興趣。 學習
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