20xx蘇教國標版五年級語文下冊教案望月(編輯修改稿)
2025-09-21 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外甥 剪影 氣氛峨眉山 指名讀生字，正音。齊讀。 說說哪些詞語的意思你已經(jīng)理解了哪些不理解全班交流。 交流了解課文大意：讀了課文，知道課文主要寫了什么嗎指名答復。 出示：本文表達了〔時間〕，〔人物〕和在〔地點〕〔事情〕。 理清文章脈絡(luò)： 〔 1〕再讀課文，剛剛讀錯的地方注意糾正，讀完看看課文中哪些地方給你留下了深刻的印象在頭腦中想像畫面。畫面中有月光、江水、光斑、蘆蕩、樹林、山峰的剪影。 〔 2〕指名答復，教師指導學生歸納，教師相機板書： 月下江景 4 舅甥賽詩 外甥夢想 我也夢想 〔 3〕指導學生根據(jù)板書給課文分 段。 月下江景第 12自然段 舅甥賽詩第 312自然段 外甥夢想第 1319自然段 我也夢想第 20自然段 選擇朗讀：你對哪個局部感興趣就讀哪個局部，要讀好，讀出感情，再想想為什么這樣讀 學生選擇自己喜歡的局部讀，教師巡視指導。 生展示朗讀。 第一局部讀出月下江景的美；第二局部讀出舅舅和外甥不同的語氣；第三局部讀出外甥的機靈可愛。
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