蘇教國標版五年級語文下冊教案練習4(編輯修改稿)
2025-10-06 19:25 本頁面
【文章內容簡介】 作用?！ 【毩暋！ 。?）根據(jù)上面的方法練習誦讀，學生自練，再分組、分角色練習?！ 。?）同桌練習背誦?！ 。?）教師巡回個別抽讀、抽背?！ 》答??！ 。?）指名朗讀。 ?。?）集體齊背?！ 。?）指名背。 第二課時 三、教學第三題（寫好鋼筆字） 指導?！ 。?）指讀題目，教師進一步明確練習要求?！ 。?）要求學生朗讀這段話，指明這段話選自《埃及的金字塔》. ?。?）引導學生觀察書寫的格式,字與字之間、字與標點之間的距離以及每個字放在一行中的位置?！ 。?）讓學生說出哪些字與相鄰的字的繁簡相差較大，筆畫的間架要勻稱?！ 。?）重點指導矗立、埃及、智慧等詞的間架結構和整體布局。 練習?！ 。?）學生練習描紅。注意對學生寫字習慣的養(yǎng)成教育?！ 。?）根據(jù)描紅情況及時小結?！ 。?）學生仿寫。要求一氣呵成，注意行款布局?！ 》答?。 ?。?）展示寫得好的字，指出好在哪里?！ ?
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