20xx蘇教國標版五年級語文下冊教案練習4(編輯修改稿)
2025-09-21 23:47 本頁面
【文章內容簡介】 〔 1〕根據(jù)上面的方法練習誦讀，學生自練，再分組、分角色練習。 〔 2〕同桌練習背誦。 〔 3〕教師巡回個別抽讀、抽背。 反應。 〔 1〕指名朗讀。 〔 2〕集體齊背。 4 〔 3〕指名背。 第二課時 三、教學第三題〔寫好鋼筆字〕 指導。 〔 1〕 指讀題目，教師進一步明確練習要求。 〔 2〕要求學生朗讀這段話，指明這段話選自 ?埃及的金字塔 ?. 〔 3〕引導學生觀察書寫的格式 ,字與字之間、字與標點之間的距離以及每個字放在一行中的位置。 〔 4〕讓學生說出哪些字與相鄰的字的繁簡相差較大，筆畫的間架要勻稱。 〔 5〕重點指導矗立、埃及、智慧等詞的間架結構和整體布局。 練習。 〔 1〕學生練習描紅。注意對學生寫字習慣的養(yǎng)成教育。 〔 2〕根據(jù)描紅情況及時小結。 〔 3〕學生仿寫。要求一氣呵成，注意行款布局。 反應。 〔 1〕 展示寫得好的字，指出好在哪里。 〔 2〕對寫得不好的字
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