線段、射線和直線的教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-25 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 PPT出示練習(xí)十第一題，你還認(rèn)識(shí)它們嗎判斷正誤，并說明理由。（1）一條線段長7厘米。（）（2）一條直線長12CM。（）（3）直線比射線長。（）（4）線段是直線的一部分。（）六、課堂小結(jié)師：這節(jié)課你學(xué)到了什么？七、拓展延伸師：關(guān)于線的奧秘，還有很多，比如，請(qǐng)看大屏幕。（師點(diǎn)出課件拓展延伸PPT），有什么想法，可以和同學(xué)們交流。（師走下臺(tái)去，參與孩子們的交流，直到下課）下課時(shí)，師可以說一句話：這節(jié)課，孩子們學(xué)得非常認(rèn)真，積極開動(dòng)腦筋，思維活躍，我看到了孩子們閃爍著智慧的雙眼，繼續(xù)努力，將來一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，取得更大的成就，謝謝大家，下課！板書設(shè)計(jì)：線段、直線和射線線段：直的 有兩個(gè)端點(diǎn)直線：直的 沒有端點(diǎn)射線：直的 有一個(gè)端點(diǎn)第三篇：直線射線和線段教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第339頁。二、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)射線和直線，知道三者之間的區(qū)別。，知道角的各部分名稱。、射線、直線和角的空間觀念?！爱嬕划嫛?、“數(shù)一數(shù)”、“說一說”等活動(dòng)，初步感悟：從一點(diǎn)出發(fā)可以畫無數(shù)條射線，經(jīng)過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線，經(jīng)過兩點(diǎn)只能畫一條直線。三、教學(xué)重點(diǎn)：建立線段、直線、射線的概念。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生理解角的邊是兩條射線。四、教學(xué)方法觀察法、操作法、比較法、合作探究法、多媒體演示法。五、教學(xué)過程情景導(dǎo)入出示雙胞胎兄弟的圖片。師：同學(xué)們，請(qǐng)看照片，這是一對(duì)啥？（學(xué)生回答）他們既有相同點(diǎn)，又有不同點(diǎn)。在數(shù)學(xué)王國里，也有三兄弟，他們長得可像呢！你們想知道他們是誰嗎？他們就是線段、直線和射線，今天我們就一起來探討學(xué)習(xí)。探究新知：教學(xué)線段、直線和射線(1)認(rèn)識(shí)線段師：有只小蟲子，從一個(gè)山洞到另一個(gè)山洞找吃的，有五條路可以走，哪條路最近？為什么？出示課件（請(qǐng)學(xué)生回答）這條路我們可以把它叫什么呢？ 生：線段。師：同學(xué)們觀察一下，線段有什么特點(diǎn)？ 生：是直的，有兩個(gè)端點(diǎn)，長度是可以測(cè)量的。（2）學(xué)生自學(xué)射線和直線師：那么什么樣的圖形叫直線，什么樣的圖形叫射線？它們各自有什么樣的特點(diǎn)呢？現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開課本第38頁，認(rèn)真找一找這些問題的答案。教師巡視，然后請(qǐng)學(xué)生回答，舉例生活中哪些地方你見到過射線。（師展示相關(guān)的圖片）最后學(xué)生動(dòng)手畫直線和射線。（3）明確三者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了它們?nèi)呒扔邢嗤c(diǎn)，又有不同點(diǎn)，那我們現(xiàn)在一起來整理一下。同桌之間先互相討論一下，然后全班匯報(bào)交流，（4）講解射線、線段是直線的一部分（5）如何用字母表示三條線師：為了表述方便，這三種線都可以用字母表示。然后教師先講解線段的表示方法，提問：這條直線可以怎么表示？這條射線怎么表示?（學(xué)生發(fā)言,教師適時(shí)引導(dǎo)）（6）畫一畫，說一說師：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好練習(xí)本，先在練習(xí)本上畫一個(gè)點(diǎn)，經(jīng)過這點(diǎn)畫一條直線。（請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上講臺(tái)展示）師：請(qǐng)大家想想經(jīng)過這點(diǎn)還能畫直線嗎？ 生：能！師：還能畫多少條？ 生：無數(shù)條。課件展示，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。師：那經(jīng)過兩點(diǎn)又能畫多少條直線？還是無數(shù)條嗎？ 生：只能畫一條。師：現(xiàn)在老師有個(gè)疑惑想請(qǐng)你們幫幫我，從一點(diǎn)出發(fā)，能畫多少條射線？ 生：無數(shù)條。課件展示，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)角及各部分的名稱師：從一點(diǎn)出發(fā)畫兩條射線，會(huì)形成什么圖形？ 生：角。師：對(duì)于角，你有哪些認(rèn)識(shí)？生：角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。角可以分為銳角，直角和鈍角。角的大小只與兩條邊張開的大小有關(guān)。師：其實(shí)射線的端點(diǎn)就是角的頂點(diǎn)，這兩條射線叫做角的邊。課件出示角的定義。師：為了書寫方便，我們通常用一個(gè)符號(hào)“∠”來表示角?！?或∠A（板書并指導(dǎo)學(xué)生怎么讀）。大家觀察一下，與以前學(xué)過的哪個(gè)符號(hào)很相似？它們又有什么不同？（跟小于號(hào)“＜”比較）師：為了區(qū)別不同的角，我們可以給角編上號(hào)，一般用數(shù)字或字母表示。如角角A。（出示課件）鞏固練習(xí)：智慧大闖關(guān)第一關(guān)：判斷下面的圖形哪些是直線、線段、射線。第二關(guān)：
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