蟋蟀的住宅教案(編輯修改稿)
2024-10-25 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解鋸、鉗、耙分別是蟋蟀的后腿、嘴、前足）⑵蟋蟀長時間地整修住宅。（體會蟋蟀精益求精、鍥而不舍的精神。）四、唱唱、贊贊、讀讀、寫寫，讓學習引向深入１、蟋蟀就是用它那柔弱的工具，憑著那股鍥而不舍的精神營造了這樣一個溫馨舒適的家。學到這兒，你同意法布爾對小蟋蟀的贊嘆嗎？再讀句子“假使……偉大的工程了?！?２、贊一贊、唱一唱勤勞、勇敢、聰明的小蟋蟀。（你能贊一贊小蟋蟀嗎？）（出示老師寫的一首歌《小蟋蟀》，配上大風車的音樂。）３、蟋蟀是極其普通的昆蟲，但作者對它極感興趣，經(jīng)過長期細致的觀察，發(fā)現(xiàn)蟋蟀不僅能唱歌，而且建造的住宅也很偉大，于是他把這有趣的發(fā)現(xiàn)用心記錄了下來，這一點很值得我們學習。（細心觀察）４、關于蟋蟀的知識還有很多，你想進一步了解嗎？關于法布爾，你想進一步走近他嗎？關于蟋蟀，關于法布爾的故事,你了解多少?請大家交流一下，然后把你的收獲和感想寫入留言板。(出示法布爾)５、學生交流，共享學習成果，教師組織大家進行評價和鼓勵。五、放飛想象的翅膀，編寫故事，學習寫法 兩題任選一道：１、用以下小動物編個小故事（不要求全用上）： 螞蟻、蜜蜂、蟋蟀、蝗蟲、螳螂、螢火蟲、蝴蝶、蜈蚣。２、仔細觀察一種小動物，寫一篇短文，寫出這種小動物的特點。（有創(chuàng)造性的活動才是有生命力的活動。同樣的，有創(chuàng)新的學習，才是充滿生機與活力的學習。）第三篇：《蟋蟀的住宅》教案《蟋蟀的住宅》教案教學目標一、學會書寫本課六個生字，會認本課三個。二、有感情地朗讀課文，了解蟋蟀住宅的特點？它又是怎樣建造的？體會蟋蟀吃苦耐勞，不辭辛苦的特點三、了解文章的表達手法，體會作者對蟋蟀的喜愛之情。教學重點了解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程。教學難點了解文章的表達手法，體會作者對蟋蟀的喜愛之情。課前準備課件。教學過程一、導入新課上節(jié)課我們跟隨法國昆蟲學家法布爾一起了解了《蟋蟀的住宅》，今天我們繼續(xù)來學習這篇文章。二、復習回顧請同學們回憶一下這篇文章圍繞蟋蟀的住宅講了哪些內(nèi)容？一、二、三、三、新課學習師：蟋蟀的住宅有什么特點呢？請同學們再讀課文，用“—”畫下有關句子，并把每一個特點用一個詞概括出來。（1）學生自由讀課文，找特點并概括。（2）請學生板書自己概括出來的蟋蟀住宅的特點。生：小蟋蟀住宅朝著陽光（向陽）小蟋蟀的住宅隱藏在青草叢中（隱蔽）有名：唱歌住宅 蟋蟀住宅的特點 蟋蟀住宅的建造 ？ 生：蟋蟀建房子是一點一點挖掘的。生：蟋蟀不斷修整住宅。為什么說“那真是一件偉大的工程了”？從挖掘工具體會蟋蟀的了不起，因為蟋蟀蓋房的工具，只是簡單的四只腳和鉗子，但是它們建造出那么平坦、清潔、干燥、衛(wèi)生的住宅，所以可以算是一個偉大的工程了。三、學習文章表達手法為什么我們在讀作者的這篇文章時會覺得很有趣味，一點也不枯躁呢？作者在介紹蟋蟀特點時，采用了擬人的手法，又恰當?shù)剡\用了作比較、列舉數(shù)字、打比方等多種說明方法，使文章生動形象，讀起來十分有趣。四、拓展學習，進行練筆假設你就是蟋蟀工程師本人，要去參加昆蟲建筑經(jīng)驗交流大會，介紹一下你是如何建筑住宅，你的住宅有什么特點。五、作業(yè)布置《昆蟲記》，寫一段話。六、板書設計蟋蟀的住宅特點：外部 向陽、干燥、隱蔽 有門 有平臺內(nèi)部 簡樸、清潔干燥很衛(wèi)生建造：用心選址精心挖掘不斷修整第四篇：蟋蟀的住宅教案蟋蟀的住宅【教學目標】１、了解蟋蟀住宅的特點和住宅的建筑過程，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。２、學習作者細心觀察周圍的事物、抓住事物的特點進行敘述的方法。３、理解課文內(nèi)容，分段，概括段落大意。４、學習生字、新詞，理解重點詞語。５、練習寫一個小動物。６、有感情地朗讀課文。【教學重點】１、了解蟋蟀住宅的特點和住宅的建筑過程，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。２、學習作者細心觀察周圍的事物、抓住事物的特點進行介紹的方法?！窘虒W難點】培養(yǎng)學生觀察周圍事物的興趣，學習抓住特點進行介紹的方法?！窘虒W時間】三課時。【教學過程】第一課時一、審題《蟋蟀的住宅》這個題目有什么特點？“住宅”一般是講人的住房，可是蟋蟀是動物，這篇課文題目的特點就在于作者把蟋蟀當作人來寫。師：蟋蟀會有什么樣的住宅呢？作者怎樣描述蟋蟀的住宅呢？我們認真學習了課文之后就會明白了。二、學習生字新詞，理解重點詞語填寫生字表。指導學生讀準
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