【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)教育和查擺問(wèn)題兩個(gè)基礎(chǔ)，抓住整改落實(shí)和建章立制兩個(gè)關(guān)鍵，確?；顒?dòng)不虛不空不偏、不走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真調(diào)查摸底、廣泛征求意見(jiàn)，活動(dòng)的實(shí)施方案要步步落實(shí)。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，要明確職責(zé)任務(wù)和工作規(guī)則。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下3個(gè)環(huán)節(jié)：一是學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取師生群眾意見(jiàn)。首先，開(kāi)展好學(xué)習(xí)研討和交流工作。要抓好集中學(xué)習(xí)。采取個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)家導(dǎo)學(xué)、集中研學(xué)等形式，組織黨員、干部學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章和黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神、習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神等。要豐富學(xué)習(xí)形式。組織開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即“編印一本學(xué)習(xí)手冊(cè)，組織一次集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、開(kāi)展一次集中調(diào)研走訪活動(dòng)、宣傳保持優(yōu)良作風(fēng)的先進(jìn)典型、進(jìn)行一次廉政警示教育”。要組織專(zhuān)題討論。組織黨員干部圍繞“群眾路線怎么走、改進(jìn)作風(fēng)怎么辦、優(yōu)秀黨員怎么做”三個(gè)專(zhuān)題，開(kāi)展大討論，使黨員干部普遍受到一次深刻教育，使黨的群眾路線在全體黨員干部中深深扎根，使踐行黨的群眾路線成為黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)。其次，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。圍繞作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，廣泛開(kāi)展以“面對(duì)面走訪、心連心服務(wù)”為主題的大走訪活動(dòng)，繼續(xù)做好“走訪服務(wù)進(jìn)百家，濟(jì)困助學(xué)齊給力”黨建品牌創(chuàng)建工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要集中5天時(shí)間，深入年級(jí)，深入班級(jí)，直接到群眾中去聽(tīng)意見(jiàn)。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)函或登門(mén)拜訪、開(kāi)展談心談話、集中走訪調(diào)研、召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，廣泛征求各方面的意見(jiàn)建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要注意收集本單位黨員及群眾的意見(jiàn)建議，并如實(shí)向上級(jí)黨組織和相關(guān)黨員干部進(jìn)行反饋。今天會(huì)議有一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。二是查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)環(huán)節(jié)。首先，開(kāi)展“四個(gè)對(duì)照”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員組織開(kāi)展“四個(gè)對(duì)照”活動(dòng)，即對(duì)照黨章和中央八項(xiàng)規(guī)定及省、市里有關(guān)規(guī)定精神、對(duì)照采取多種形式征求到的意見(jiàn)建議、對(duì)照上級(jí)黨組織和督導(dǎo)組點(diǎn)明提醒的情況、對(duì)照正反兩方面的典型，查擺作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題。其次，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。針對(duì)查找的突出問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員要撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料要重在寫(xiě)問(wèn)題、重在找原因、重在查自身，列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車(chē)、家屬子女從業(yè)等情況要作出說(shuō)明。對(duì)于學(xué)校，要重點(diǎn)查找領(lǐng)導(dǎo)班子是否存在學(xué)校辦學(xué)定位不準(zhǔn)，辦學(xué)特色不明，管理能力不足，工作執(zhí)行力不強(qiáng)，改革創(chuàng)新意識(shí)不夠，管理行政化、粗放化的情況；是否存在鋪張浪費(fèi)、盲目攀比，以及利用招生、基建、采購(gòu)、人事安排、職稱(chēng)評(píng)聘、干部選拔、學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等方面的職權(quán)，謀取私利等情況。對(duì)黨員教師是否存在宗旨意識(shí)淡薄、師德言行低下、體罰辱罵學(xué)生、搞有償家教、推銷(xiāo)教輔資料、不公正對(duì)待學(xué)生等的情況。再次，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要組織召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。民主生活會(huì)召開(kāi)前，要普遍開(kāi)展談心交心活動(dòng)，以期達(dá)到幫助同志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、做好工作的目的。要開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，主要負(fù)責(zé)同志帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并代表班子進(jìn)行剖析。班子成員既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)。會(huì)后，要在一定范圍通報(bào)民主生活會(huì)情況。三是整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)。這里注意抓好兩個(gè)方面：一個(gè)方面是抓好整改落實(shí)。制定整改方案和整改任務(wù)書(shū)。明確整改目標(biāo)任務(wù)、主要措施、時(shí)限要求、責(zé)任主體。落實(shí)整改工作要求。要實(shí)行開(kāi)門(mén)整改，要向教職工作出整改承諾，及時(shí)公布整改情況，請(qǐng)群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督。把要整改的問(wèn)題和需要上級(jí)幫助解決的問(wèn)題銜接起來(lái)，確保整改成效讓群眾看得見(jiàn)、感受得到、大多數(shù)人滿意。另一個(gè)方面是推進(jìn)建章立制。圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，確保各項(xiàng)制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問(wèn)責(zé)。落實(shí)教育改革發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)。結(jié)合2014年學(xué)校工作重點(diǎn)，突出抓好教師隊(duì)伍和師德師風(fēng)建設(shè)，全面推行教師資格定期注冊(cè)制度；推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，并全面完成2014年提出的各項(xiàng)目標(biāo)；健全完善開(kāi)源節(jié)流管理制度等各項(xiàng)制度；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控，積極探索適合我校校情的教育教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，全方位構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與考核體系；切實(shí)做好2014年招生工作。以上3個(gè)環(huán)節(jié)的工作不設(shè)定具體的時(shí)限，可以統(tǒng)一部署、梯次展開(kāi)、壓茬進(jìn)行，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時(shí)間進(jìn)度。第四，準(zhǔn)確把握組織要求，確?；顒?dòng)推進(jìn)有力一是學(xué)校成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。組長(zhǎng)：包銚堯，陳彬副組長(zhǎng)謝建燁，組員：劉偉明、胡月杏、覃立忠、許華德、廖麗春，活動(dòng)辦公室主任謝建燁，這次教育實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是重點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部一定要切實(shí)做到“帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭深入基層群眾、帶頭聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、帶頭深 5 入查找問(wèn)題、帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭搞好整改”，以自身模范行動(dòng)引領(lǐng)帶動(dòng)全校教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，推進(jìn)學(xué)校工作不斷邁上新臺(tái)階。二是充分發(fā)揮板報(bào)、廣播等傳統(tǒng)媒體的作用，廣泛宣傳中央精神和省、市及教育局的有關(guān)要求，及時(shí)反映教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展和成效。發(fā)現(xiàn)和總結(jié)一些叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的為民務(wù)實(shí)清廉的先進(jìn)典型，加大報(bào)道力度，用身邊事教育身邊人，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，為教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。三是教育實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞中心、工作大局展開(kāi)，力戒形式主義，不走過(guò)場(chǎng)，做到“不虛”；著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，做到“不空”；緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉，做到“不偏”。努力做到教育實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)工作兩不誤、兩促進(jìn)，以好的作風(fēng)組織開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)健康發(fā)展。同志們，開(kāi)展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，責(zé)任重大，目標(biāo)明確，任務(wù)具體。既要全面推進(jìn)，又要突出重點(diǎn)，既要做足規(guī)定動(dòng)作，又要?jiǎng)?chuàng)新自選動(dòng)作，既要調(diào)動(dòng)黨員干部積極性，又要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，既要解決當(dāng)前問(wèn)題，又要謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)，必須立足實(shí)際，過(guò)程實(shí)在，重在實(shí)干，突出實(shí)效。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)協(xié)調(diào)、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為辦人民滿意的教育，做出新的貢獻(xiàn)！第三篇：教育系統(tǒng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話稿教育系統(tǒng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話稿老師們：根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，對(duì)我校開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)并做出具體的安排部署。這次會(huì)議得到了縣教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組的高度重視，張利民組長(zhǎng)親自到場(chǎng)指導(dǎo)。下面，我就開(kāi)展好這次活動(dòng)，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。一、開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義教育作為最重要的民生事業(yè)之一，關(guān)乎祖國(guó)的未來(lái)和家庭的幸福，廣大教職工特別是黨員干部的作風(fēng)建設(shè)直接影響我校的教育教學(xué)質(zhì)量?？傮w上看，當(dāng)前我校黨員干部隊(duì)伍黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的主流是好的，但在不同層面、不同對(duì)象上程度不同的存在這樣或那樣的問(wèn)題，有些還比較突出。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子層面來(lái)看，我本人作為校長(zhǎng)，學(xué)校的管理水平特別是精細(xì)化、制度化、科學(xué)化水平還不高，對(duì)工作要求還不夠嚴(yán)，充分調(diào)動(dòng)全體教職工工作積極性方面，辦法還不夠多，推進(jìn)課改的力度還不夠大，對(duì)班子成員特別是中層領(lǐng)導(dǎo)要求多、批評(píng)多，工作生活上關(guān)心不夠；同時(shí)，部分班子成員抓工作過(guò)程中仍存在重布置、弱督查、輕落實(shí)的現(xiàn)象；工作思路不開(kāi)闊，創(chuàng)新意識(shí)不夠，依賴性強(qiáng)，有的存有老好人思想，對(duì)學(xué)校工作中暴露出的一些問(wèn)題和不良現(xiàn)象不愿意尖銳批評(píng)。從中層領(lǐng)導(dǎo)層面來(lái)看，有的同志服務(wù)意識(shí)還比較淡薄，服務(wù)能力和水平不高，工作中解決問(wèn)題的辦法較少，靈活性差；有的同志工作主動(dòng)性差，推推動(dòng)動(dòng)，撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；在一些工作上，相互推諉，協(xié)作意識(shí)、大局意識(shí)差；從教師層面來(lái)看，有的老師師德修養(yǎng)不夠，思想境界不高，行為散漫，集體意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)學(xué)生意識(shí)差；教育教