【文章內(nèi)容簡介】 遮遮掩掩。要切實拿起批評和自我批評這個有力武器，實事求是，真正觸及問題實質(zhì)、挖到思想深處，真正醒醒腦、紅紅臉、出出汗、排排毒，達到 “ 洗澡 ” 、 第 8 頁 共 18 頁 “ 治病 ” 、 “ 保健 ” 的效果。三是必須突出營造氛圍這一基礎。要廣泛動員、宣傳造勢、先聲奪人，充分利用廣播、電視 、縣訊和互聯(lián)網(wǎng)等各類媒體，大力宣傳中央和省市縣委的部署和要求，宣傳開展教育實踐活動的重大意義，及時報道我縣開展活動的進展情況、成功經(jīng)驗和實際效果，及時反映社會各界和群眾的呼聲和要求。要堅持正面宣傳為主，大力選樹和宣傳一批叫得響、立得住、群眾公認的先進典型，用身邊事教育身邊人，形成有利于活動健康有序開展的正面效應。四是必須突出領導帶頭這一關鍵。各級領導班子成員要主動發(fā)揮帶頭作用，以普通黨員身份把自己擺進去，以更加虛心的態(tài)度，聽意見，擺問題，抓整改，自覺做到 “ 六個帶頭 ” ：帶頭寫好一篇心得體會，帶頭撰寫好一篇調(diào)研報告，帶頭抓好一個聯(lián)系點，帶頭分析查擺存在的問題，帶頭爭取和落實一批好項目，帶頭解決存在的突出問題，著力形成上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級抓一級，層層抓落實，領導示范、上行下效的局面。 （三）要切實抓好 “ 三個關鍵環(huán)節(jié) ” 。這次教育實踐活動不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，要緊扣學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個重要環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)、每項工作都要出實招、鼓實勁、辦實事，真正做到 “ 不虛 ” 、 “ 不空 ” 、“ 不偏 ” 。一是學習教育要 “ 真對真 ” 。要深入學習黨的十八大、十八屆三中 全會、省委八屆六次全會、市委十屆五次全會 XX 縣 第 9 頁 共 18 頁 區(qū)委十屆三次全會精神，學習習近平總書記系列重要講話等規(guī)定篇目；扎實開展理想信念、革命傳統(tǒng)、實踐體驗、黨紀法規(guī)、正反典型 “ 五項教育 ” ；以靈活征集方式、拓寬征集范圍、及時研究處理為重點，廣泛征求社會各界反對 “ 四風 ” 方面的意見和建議，提高學習教育的針對性和實效性。二是查擺問題要 “ 實打?qū)?” 。要圍繞為民務實清廉要求，對照 “ 四風 ” 方面的種種表現(xiàn)，通過個人自查、同事互查、領導幫查、會議復查，切實把問題找出來，找到點子上、找到關鍵處。要扎實開展談心交心活動，做到 “ 五見面六必談 ” 。撰寫對照檢查材料，要做到 “ 三個案例、四個講清、五個回應、六個明示 ” 。要組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，打消自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票等顧慮，敢于開展批評和自我批評，真正達到 “ 團結(jié) — 批評 — 團結(jié) ” 的目的。三是整改落實要 “ 硬碰硬 ” 。對作風方面存在的問題，要堅持邊查邊改、立說立行、不等不靠，切實加以解決。要制定整改落實方案，按照問題的輕重緩急和難易程度，分門別類提出整改意見，既有近期目標，又有中長期安排；既考慮解決問題的必要性，又考慮解決問題的可行性，不提不切實際的 口號。要堅持開門搞活動，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督 “ 放大鏡 ” 和 “ 顯微鏡 ” 的作用，動真的、碰硬的、來實的，調(diào)好焦、聚好光，一項一項整改落實。 三、要找準癥結(jié)，查找病因，著力解決群眾反映強烈的突出 第 10 頁 共 18 頁 問題。堅持問題導向，解決突出問題，是這次教育實踐活動的鮮明特點，也是活動取得實效的關鍵。習近平總書記在第一批教育實踐活動總結(jié)暨第二批部署會議上，從四個層面列舉了干部隊伍中存在的突出問題。周本順書記在全省大會上，強調(diào)了十個方面的問題。邢國輝書記在全市大會上，強調(diào)了五個方面的問題。我們必須清醒地看到，這些問題在我縣黨員干部 中以不同形式、不同程度地普遍存在，一些地方還相當嚴重，我縣的活動方案中概括出了 “ 六個普遍現(xiàn)象 ” 、 “ 十大具體性問題 ” 。具體來講，我認為集中表現(xiàn)在十個方面：一是不學無術(shù)，精神空虛。有的黨員干部不學習理論，長期不讀書、不看報，認為做基層工作不需要高深的政治理論。有的不注重學習經(jīng)濟知識，不學習政策、研究政策，學了也是蜻蜓點水，淺嘗輒止，對上級政策不了解，基層情況不掌握。有的拉關系、找路子，競相找圈子、進圈子，以各種名義拉拉扯扯，不講黨性、不講原則，搞庸俗化、無原則的團結(jié)。二是安逸成性，得過且過。有的干部自我感覺良好 ，自滿自大，總覺得發(fā)展比過去快、比其他地方強，對自己的問題看不見、對別人的成績看不上，觀念停滯不前，工作因循守舊，缺乏開拓進取的激情和動力。有的安逸成性，缺乏進取意識，不愿意走出去、請進來，不愿意爭資金、跑項目，工作上滿足于四平八穩(wěn)、按部就班、不思進取，滿足于看攤守業(yè)、小打小鬧、小進即滿、小富即安。三是不負責任，落實不力。有的干部對工作情況不明， 第 11 頁 共 18 頁 底數(shù)不清，不求甚解。有的執(zhí)行力差，拿事不當事，推一推動一動，不推不動，甚至推而不動。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門靠會議落實會議，把工作一級一級往下推。有的只說不做，習慣于 “ 玩空手 道 ” 、“ 練假把式 ” 。有的缺乏 “ 釘釘子 ” 的精神，致使重點項目建設、工業(yè)轉(zhuǎn)型升級、招商引