【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的，而以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為特征的當(dāng)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的要求卻是無限的。以有限的知識(shí)能力滿足無限的社會(huì)要求，可能的契機(jī)和途徑是對(duì)學(xué)生職業(yè)態(tài)度養(yǎng)成的最好教育，好高騖遠(yuǎn)是行不通的。（四）職業(yè)技能。職業(yè)技能是人們運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)完成具體工作任務(wù)的活動(dòng)方式。③高職院校學(xué)生掌握職業(yè)技能，不僅需要知識(shí)的傳授，更主要的是需要通過一定的實(shí)踐操作和訓(xùn)練，掌握一定的職業(yè)技能，這是走向“職場(chǎng)”的基本條件。（四）溝通能力。溝通能力是人們?cè)诟鞣N學(xué)習(xí)、工作、生活過程中的交流、互動(dòng)、協(xié)調(diào)、完成總結(jié)：愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)生存的根本之基。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必須具有愛崗敬業(yè)的品德。“不信于一時(shí)，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜说谌簱駱I(yè)與就業(yè)擇業(yè)與就業(yè)隨著我們的即將畢業(yè)，擇業(yè)與就業(yè)的問題就隨之而來，人生的起點(diǎn)很重要，而畢業(yè)后就是我們?nèi)松嬲钠瘘c(diǎn)，面臨著就業(yè)首先就要擇業(yè)。我覺得職業(yè)的選擇尤為重要，就像人的小時(shí)候，不懂的很多，感興趣的也很多，求知欲很強(qiáng)，什么都想嘗試，但什么都堅(jiān)持不了很長(zhǎng)時(shí)間，最后就會(huì)變的一事無成。擇業(yè)就是這樣的一個(gè)過程，剛畢業(yè)的我們思想、行為都很單純，只想著我要掙錢，我要買房、買車，我要混的比別人好，出人頭地，當(dāng)然，有目標(biāo)是很好的，但對(duì)于剛畢業(yè)浮躁的我們來說，踏實(shí)、肯干才是最重要的。要擺正好自己位置，對(duì)于自身的特點(diǎn)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，找到真正適合自己的職業(yè)并為之堅(jiān)持！擇業(yè)觀，通常是指人們對(duì)職業(yè)選擇的基本看法。擇業(yè)觀對(duì)人們的求職、擇業(yè)、就業(yè)準(zhǔn)備等多個(gè)方面都有直接的影響。擇業(yè)觀的形成往往受三個(gè)因素的影響：即經(jīng)濟(jì)收入，個(gè)人價(jià)值，社會(huì)價(jià)值。經(jīng)濟(jì)收入往往職業(yè)選擇的基礎(chǔ)因素。人們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)，會(huì)把經(jīng)濟(jì)收入的高低作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，一般都喜歡高薪的職業(yè)。職業(yè)是以出勞動(dòng)、獲得報(bào)酬為主要形式的，因此，在一定范圍內(nèi)，追求合理的經(jīng)濟(jì)回報(bào)無可厚非。但重要的一點(diǎn)是，經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)應(yīng)該與所付出的勞動(dòng)相適應(yīng)，脫離這一點(diǎn)，片面的追求高的經(jīng)濟(jì)收入則會(huì)適得其反。人們都希望能夠通過職業(yè)生涯發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，使自己的個(gè)人價(jià)值能夠得到充分的體現(xiàn)。因此，在選擇職業(yè)時(shí)，往往會(huì)考慮哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)工作崗位更符合自己的興趣愛好、特長(zhǎng)更能發(fā)揮自己的才華，人們往往會(huì)偏愛這樣的崗位和職業(yè)。有的人更是渴望“獨(dú)闖江湖，建功立業(yè)”，干一番“自己的事業(yè)”以實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，這一因素是人們選擇職業(yè)的較高因素。個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，與社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)密不可分的。只有把社會(huì)需要放在優(yōu)先位置，以事業(yè)為重，個(gè)人服從國(guó)家需要，到國(guó)家、社會(huì)最需要的工作崗位上去，為國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的繁榮做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值。因此，社會(huì)價(jià)值是人們選擇職業(yè)的最高追求。對(duì)擇業(yè)有了正確的定位后就是就業(yè)，識(shí)與實(shí)際工作脫節(jié),擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門工作會(huì)生活顯示出較強(qiáng)的熱情與好奇工資的高低、待遇的好壞成為擇業(yè)的首要準(zhǔn)則。而對(duì)職業(yè)規(guī)劃的人忽視其在就業(yè)過程中的重要指導(dǎo)作用學(xué)的規(guī)劃。因此進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃將直接影響大學(xué)生未來的前程,避免大學(xué)畢業(yè)生在盲目求職過程中造成人力資源不必要的浪費(fèi)。所以怎樣才能更好的去擇業(yè)與就業(yè)呢？這都是需要自己去規(guī)劃好的自己規(guī)劃好了就能更好的為自己擇業(yè)和就業(yè)。的準(zhǔn)備：一、就業(yè)需要做好哪些思想準(zhǔn)備（1）要有自學(xué)適應(yīng)社會(huì)的思想準(zhǔn)備。自學(xué)適應(yīng)社會(huì)，一方面要了解改革給社會(huì)帶來的新變化，大學(xué)生做事眼高手低,不愿意去偏遠(yuǎn)地區(qū)工作,但缺少理性思考與合理規(guī)劃,了解改革向畢業(yè)生提出的新要求，雖然他們對(duì)社，更多以理論知還存在就業(yè)后穩(wěn)定性差、離職率高的問題。只選表現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生都沒有詳細(xì)、科我覺得應(yīng)該要有以下 使自己的思想適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)。另一方面要了解社會(huì)對(duì)人才需求的新趨勢(shì)，以使自己正確地選擇就業(yè)目標(biāo)，及時(shí)調(diào)整工作志愿。（2）要正確認(rèn)識(shí)自己。選擇職業(yè)前應(yīng)該首先認(rèn)真想一想，你有什么才干、能力和專業(yè)特長(zhǎng)，你的各種素質(zhì)能力可以做什么工作，適合從事什么職業(yè)，然后在你的素質(zhì)、能力同現(xiàn)實(shí)可供選擇的職業(yè)或工作崗位之間搭起一座或幾座橋梁，使你擇路而行。（3）要有艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備。艱苦奮斗既是一種精神，更是一條成才的途徑。畢業(yè)生步入社會(huì)前要做好艱苦奮斗的準(zhǔn)備，并且要立志通過自己的辛勤勞動(dòng)為改變那里的面貌做出一份貢獻(xiàn)。（4）正確理解專業(yè)對(duì)口。學(xué)以致用是我們就業(yè)的一個(gè)基本原則，但在具體就業(yè)過程中往往會(huì)因?qū)I(yè)不對(duì)口使一些同學(xué)產(chǎn)生困惑。有些同學(xué)機(jī)械地用自己所學(xué)的專業(yè)課與社會(huì)需求完全一致來理解專業(yè)對(duì)口，這顯然是不妥的。應(yīng)該看到由于邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科的廣泛興起，有些看起來無用的知識(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)出奇異的光彩，幫助你攻下僅有專業(yè)知識(shí)與技能無法突破的技術(shù)難題。（5）要有立大志、干小事的思想準(zhǔn)備。要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。同學(xué)們走出校門，步入社會(huì)一定要有放下架子甘當(dāng)小學(xué)生的思想準(zhǔn)備，把自己遠(yuǎn)大的理想落實(shí)在一步一個(gè)腳印的努力之中，立足于普普通通的工作崗位，去創(chuàng)造光輝的業(yè)績(jī)。二、在求職前應(yīng)作好哪些書面材料準(zhǔn)備一般應(yīng)準(zhǔn)備三份書面材料：（1）由學(xué)校（學(xué)生處或教務(wù)處）出具的畢業(yè)生推薦表，包括學(xué)校對(duì)該生的評(píng)價(jià)：品行、特長(zhǎng)、體質(zhì)、學(xué)習(xí)名次等。（2）成績(jī)單，提供學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)情況。（3）自薦書，學(xué)生對(duì)自身的評(píng)述及求職的意向等。三、在填寫推薦表或自薦表時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn)推薦表在畢業(yè)生就業(yè)過程中，是畢業(yè)生直接與用人單位面談中的重要媒介之一，往往在推薦就業(yè)中起著很大作用，因此不可馬虎。首先應(yīng)注意字跡整潔，文句通順。切忌涂抹，態(tài)度誠(chéng)懇，實(shí)事求是；其次在內(nèi)容上，簡(jiǎn)要寫清自己基本情況，包括姓名、年齡、性別、政治情況、來源地區(qū)及家庭地址等；第三，詳細(xì)準(zhǔn)確地寫清所學(xué)專業(yè)和專業(yè)適應(yīng)范圍，并恰如其分地介紹自己在校表現(xiàn)和能力水平，既不夸張也不卑謙，最好能附上歷年來的學(xué)習(xí)成績(jī)及組織評(píng)語(yǔ)；第四，受過何種獎(jiǎng)勵(lì)和處分。如受過處分應(yīng)主動(dòng)說明原因。著重講講認(rèn)識(shí)態(tài)度和改正決心，切不可隱瞞，主動(dòng)講明，說明你態(tài)度誠(chéng)懇，能取得用人單位諒解和信任、不會(huì)影響就業(yè)。反之，通過檔案了解到后，用人單位會(huì)認(rèn)為你不老實(shí)；第五，最后表達(dá)你想得到應(yīng)聘的迫切心情，并表明態(tài)度自己今后的工作態(tài)度。四、寫好求職信的要點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的程序（1）了解政策。例如要知道畢業(yè)生就業(yè)有些什么規(guī)定，去非公有制單位就業(yè)有何規(guī)定，定向生如何就業(yè)等。（2）收集信息?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì)，如果沒有用人信息，擇業(yè)則無從談起，因此必須多渠道的收集需求信息，并從中整理和篩選。（3）確定志愿。在收集信息的基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的情況和社會(huì)需求，確定自己的志愿。（4）雙向選擇。畢業(yè)生通過直接與用人單位見面，介紹自己的情況，了解對(duì)方的需求和盡可能多的資料，進(jìn)行充分的雙向選擇。（5）簽訂協(xié)議。通過供需見面，雙向選擇后，畢業(yè)生要與用人單位簽訂協(xié)議書，規(guī)定有關(guān)的權(quán)力和義務(wù)。實(shí)際上到這一階段，擇業(yè)程序基本結(jié)束。（6）報(bào)到上班。學(xué)校公布就業(yè)方案后，畢業(yè)生按就業(yè)方案在學(xué)校領(lǐng)取就業(yè)報(bào)到證，到用人單位報(bào)到上班，第一次擇業(yè)過程到此結(jié)束。五、走出校門要忌些什么（一）對(duì)待社會(huì)，要全面認(rèn)識(shí)，忌以偏概全，一葉障目。（二）對(duì)待人際關(guān)系，學(xué)會(huì)適應(yīng)，忌自視清高，作繭自縛。（三）以待經(jīng)驗(yàn)，要虛心學(xué)習(xí)，忌狂妄自大，閉關(guān)自守。（四）對(duì)待事業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，具有真才實(shí)學(xué)，忌華而不實(shí)，腹中空空，得過且過。（五）對(duì)待前途，目標(biāo)適當(dāng)，信心十足，鍥而不舍，善始善終，忌無頭蒼蠅，或好高騖遠(yuǎn)，半途而廢。（六）對(duì)待冷遇，能屈能伸，忌自暴自棄，怨天尤人。（七）對(duì)待挫折，吃一塹長(zhǎng)一智，淡泊灑脫，忌一蹶不振，自甘沉淪。六、選擇是怎么一回事 供需見面是指供方：畢業(yè)生的培養(yǎng)單位，如大專院校、中專學(xué)校等，與需方：各用人單位，在一起經(jīng)過充分協(xié)商，提出分專業(yè)，分用人單位的畢業(yè)生就業(yè)方案。學(xué)校與用人單位也可相互直接聯(lián)系，學(xué)校向用人單位介紹本校的專業(yè)培養(yǎng)、使用方向以及畢業(yè)生的具體情況。而用人單位則向?qū)W校介紹本單位的情況、需要畢業(yè)生的情況以及具體要求，雙方協(xié)商落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)的供需方案。過各種形式與畢業(yè)生直接見面洽談