中學生認知與個性發(fā)展概述(編輯修改稿)
2024-10-25 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 神病學家克瑞奇米爾 病人所犯精神病的種類與他的體型有關。 肥胖型——躁狂抑郁癥的患者多； 瘦長型——精神分裂癥的患者多； 筋骨型——易患癜癇癥 。 可以根據(jù)一個人的體型來預見他的氣質(zhì)的特點。,72,73,,血型說 日本的古川竹二提出。 Ａ型血——消極保守、焦慮多疑、冷靜但缺乏果斷，富于情感； Ｂ型血——積極進取、靈活好動，善于交際，愛說寡信，多管閑事； Ｏ型血——膽大好勝，自信，意志堅強，愛支配人； ＡＢ型血——外表像Ｂ型血的人，內(nèi)在卻像Ａ型血的人。 此學說缺乏科學依據(jù)。,74,74,高級神經(jīng)活動類型說,巴甫洛夫——氣質(zhì)的主要生理基礎 高級神經(jīng)活動的兩個基本過程：興奮和抑制。 神經(jīng)過程的三個基本特性：強度、平衡性和靈活性。 高級神經(jīng)活動類型主要有 4 種。,75,75,神經(jīng)過程的基本過程與 高級神經(jīng)活動類型,76,76,3.高級神經(jīng)活動類型與氣質(zhì)類型,77,77,78,78,4.氣質(zhì)的意義,氣質(zhì)不決定人的智力水平和社會價值。 氣質(zhì)特征是職業(yè)選擇的依據(jù)。 氣質(zhì)特征是教育工作的依據(jù)。 氣質(zhì)類型無好壞之分。,79,例如，膽汁質(zhì)的人精力旺盛，熱情豪爽，但脾氣暴躁； 多血質(zhì)的人活潑敏捷，善于交際，但卻難于全神貫注，缺乏耐心； 黏液質(zhì)的人做事有條不紊，認認真真，但卻缺乏激情； 抑郁質(zhì)的人非常敏銳，卻容易多疑多慮。 4種不同氣質(zhì)類型的文學家： 李 白——膽汁質(zhì) 郭沫若——多血質(zhì) 茅 盾——黏液質(zhì) 杜 甫——抑郁質(zhì) 氣質(zhì)對一個人來說沒有選擇的余地，重要的是了解自己，自覺地發(fā)揚自己氣質(zhì)中的積極方面，努力克服氣質(zhì)中的消極方面。（人才測評）,80,氣質(zhì)與教育工作 首先，教師應當認識到每一個學生的氣質(zhì)都有優(yōu)點和缺點，都有可能掌握知識和技能，形成良好的個性品質(zhì)，成有價值的社會成員。幫助學生克服氣質(zhì)上的缺點，發(fā)展其優(yōu)點。,81,其次，對于不同氣質(zhì)類型的學生應采取不同的教育方式和方法。同一教育方式對不同氣質(zhì)特點的學生所產(chǎn)生的實際影響可能是很不相同的。 例如，嚴厲的批評，可能使多血質(zhì)的學生受到震動，使其改變自己的缺點，但會使抑郁質(zhì)的學生趕到恐懼，更加萎靡不振。 又如，膽汁質(zhì)的學生激動、易怒，如果大聲同他們講話，就容易惹怒他們，產(chǎn)生師生之間的對立，而用平靜的語氣與他們交談，效果就比較好。,82,第三，要教育學生正確剖析自己氣質(zhì)的優(yōu)缺點，加強行為的自我修養(yǎng)，克服自己氣質(zhì)的消極面、發(fā)揚其積極面。這對監(jiān)控自己氣質(zhì)的發(fā)展具有重要的意義。 最后，教師本人也應正確認識自己氣質(zhì)的優(yōu)缺點，加強自身的行為修養(yǎng)，對于搞好教育工作有重要意義。,83,83,（二）與人格有關的概念—性格,1.定義 性格指個人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式中的較為穩(wěn)定而有核心意義的心理特征。,84,2.性格與氣質(zhì)的關系 區(qū)別： 第一，從起源上看，氣質(zhì)是先天的，性格是后天的。 氣質(zhì)一般產(chǎn)生在個體早期階段，主要體現(xiàn)為神經(jīng)類型的自然表現(xiàn)； 性格在個體的生命開始時期并不存在，它是人在活動中社會發(fā)展社會環(huán)境互相作用產(chǎn)物，反映了人的社會性。,85,第二，從可塑性上，氣質(zhì)的可塑性小，性格的可塑性大。 氣質(zhì)即使可能改變，但較不容易。 性格的可塑性大，環(huán)境對性格的塑造作用是明顯的；即使已經(jīng)形成性格是穩(wěn)定的，但改變要容易些。,86,第三，從社會評價來看，氣質(zhì)無好壞之分 , 性格有的好壞善惡之分。 氣質(zhì)所指的典型行為是它的動力特征，與行為內(nèi)容無關，因而氣質(zhì)無好壞之分； 性格主要是指行為的內(nèi)容，它表現(xiàn)個體與社會環(huán)境的關系，因而性格有好壞善惡之分。,87,聯(lián)系： 氣質(zhì)對性格的影響 氣質(zhì)可以按照自己的動力方式渲染性格特征，給性格特征全部“打上烙印，涂上色彩”； 氣質(zhì)還會影響性格形成和發(fā)展的速度與穩(wěn)定性。 性格對氣質(zhì)的影響 在一定條件下，性格也可以在一定程度上掩蓋或改變氣質(zhì)，使它服從于生活實踐的要求。,88,3.性格結構特征的分析 對現(xiàn)實的態(tài)度方面的性格特征 性格的意志特征 性格的情緒特征 性格的理智特征,89,性格的態(tài)度特征 ——主要指的是一個人如何處理社會各方面的關系的性格特征，即他對社會、集體、工作、社會、他人及對待自己的態(tài)度的性格特征。 性格的態(tài)度特征，好的表現(xiàn)是忠于祖國、熱愛集體、關系他人、樂于助人、大公無私、正直、誠懇、文明禮貌、勤勞節(jié)儉、認真負責、謙虛謹慎等等； 不好的表現(xiàn)是沒有民族氣節(jié)、對集體和他人漠不關心、自私自利、損人利己、奸詐狡猾、蠻橫粗暴、懶惰揮霍、敷衍了事、不負責任、狂妄自大等。,90,性格的意志特征 ——指的是一個人對自己的行為自覺地進行調(diào)節(jié)的特征。 良好的意志特征是有遠大理想、行動有計劃、獨立自主、不受別人左右 ；果斷、勇敢、堅忍不拔，有毅力、自制力強； 不良的意志特征是鼠目寸光、盲目性強，隨大流，易受暗示、優(yōu)柔寡斷、放任自流或固執(zhí)己見、怯懦、任性等。,91,性格的情緒特征 ——主要指的是一個人的情緒對他的活動的影響，以及他對自己情緒的控制能力。
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