細節(jié)決定成就(編輯修改稿)
2025-10-25 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 姿。這是注意力集中的必要要求。部分同學(xué)扒在課桌上或者在歪把里爪地從在課桌上，一會兒瞌睡就找上門了。防止打瞌睡的最好方法就是動腦認真思考問題，動耳認真聽講，動筆認真作好必要的記錄或演算，把注意力集中到老師講課內(nèi)容上來，多感官同時配合使用，這樣就是防止打瞌睡的最好方法。給同學(xué)們一個忠告，上課你如果打瞌睡，你也許只會做夢，但是如果你刻苦學(xué)習你將圓夢。（三）復(fù)習基本要求和方法一天、一周、半期、期末一階段快結(jié)事時，對所學(xué)知識進行復(fù)習，應(yīng)當有次序有條理地進行。復(fù)習有許多種方法，這里主要對剛學(xué)完新知識不久時復(fù)習和鞏固，主要有全景式回憶、參照聽課筆記，回歸教科書、查漏補缺。對經(jīng)常性復(fù)習、階段性復(fù)習、臨考前總復(fù)習不做說明，以后有機會再和你們一起探討這些問題。（1）全景式回憶。找適合自己的適當時間復(fù)習當天老師所講授的全部內(nèi)容，可以翻到課本的目錄，一門功課一門功課的進行，象“電影”一樣在自己頭腦中放一遍，以檢驗自己對所學(xué)知識的識記程度。（2）參照聽課筆記，回歸教科書。在復(fù)習的時候，有兩種情形是不太妥當?shù)?，?yīng)當避免，一種就是只看課本，不參照聽課筆記，另一種就是只看聽課筆記，不看課本。聽課筆記上一般都會記錄著老師對新知識的講解以及老師補充或歸納的內(nèi)容，在筆記內(nèi)容的直接提示下，再來研讀課本內(nèi)容，有利于擴展自己的思路，加深對新知識的理解，并同以前的舊知識有結(jié)合起來，從而提高自己的識記能力和理解能力，增強運用相關(guān)知識解決實際問題的能力?！罢n本課本，知識之本”，課后拽開課本或者復(fù)習時也不看課本，這是舍本求末的行為。任何性質(zhì)的復(fù)習，都應(yīng)當回歸課本。（3）查漏補缺。復(fù)習當天新學(xué)知識的一個重要任務(wù)是要認真查找當天所學(xué)的全部內(nèi)容，看看自己還存在哪些不明白、不理解的問題，如果發(fā)現(xiàn)問題就應(yīng)立即采取相關(guān)措施予以解決。假如覺得自己解決起來還有困難，就應(yīng)當去找老師，請他幫助解決，當然也可以向已經(jīng)弄懂了的同學(xué)請教。反正有一條原則，就是不要把不懂的問題帶到明天，積壓下來，否則就有可能使問題越積越多，最后積重難返。從小就要養(yǎng)成“今日事，今日畢”的好習慣，特別是在學(xué)習上更應(yīng)該如此。如果在復(fù)習中發(fā)現(xiàn)問題，最好不要一遇到問題，無論大小難易，就去問老師同學(xué)，最好先去向課本或老師的筆記請教，請教并認真思考還沒有答案，才去向同學(xué)或老師請教。遇到不懂的問題關(guān)鍵是要弄明白過程，結(jié)果是次要，過程是主要的。不論何種類型的復(fù)習，一定要摒棄那種死記硬背的復(fù)習方式，都應(yīng)該加強對基礎(chǔ)知識的理解和把握，越是理解了的東西越是不易忘記，而且運用起來也得心應(yīng)手。（四）作業(yè)基本要求和方法作業(yè)是理解、鞏固知識的重要環(huán)節(jié)，關(guān)學(xué)不練就象進入寶山而空返。這充分說明練習的重要性。對作業(yè)的完成有一些基本的要求。有許多同學(xué)打著向同學(xué)請教的幌子，抄襲別人的作業(yè)。抄同學(xué)作業(yè)的學(xué)生，到最后只有一種結(jié)果，兩手空空，一無所獲，學(xué)無所成，虛度時光。字寫得好壞，不是一天兩天的功夫，這不是最主要的，主要的是少涂改，安排有序。整潔有序的作業(yè)，給老師的第一印象就賞心悅目，給人舒適感覺。亂七八糟的作業(yè)，老師一看到心情就不悅，如果是在卷面上，一道少給你幾分，是完全可能的，尤其是在正式考試中更是如此，比如在高考和中考中，在規(guī)定的時間必須要改完規(guī)定的試卷。理由很簡單，看不清楚。不同科目的具體要求不樣。拿物理科來說，是問答題要先寫答，加上冒號，如果有幾個問題，要依次一一作答，一問一答，用編號分開，或用段落分開。這樣看上去層次清楚，一目了然。如果是計算題，要先寫解，加上冒號，再寫解答過程，過程要先寫出必要的公式，再作計算，計算過程通常不要寫在作業(yè)或卷面上。最后再寫答，把計算結(jié)果寫出來。你們通常是想到一點寫一點，再想到一點再寫一點，這樣條理不清，不合邏輯學(xué)。做題動筆前，先想好，首寫什么，中間寫什么，最后寫什么，有了通盤的考慮之后再動筆書寫出來。作業(yè)時，把所用到的知識復(fù)習一遍，知識上沒有多大問題時，再做作業(yè)，這樣做起來一定會感到順手，速度也比較快。6．作業(yè)或試卷發(fā)一下來后，要及時糾錯。把作業(yè)或試卷中出現(xiàn)的錯誤及時糾正，這樣才能吃一塹，長一智，以后再遇到同類問題，就不會第二次犯同樣的錯誤。切莫扔在一邊，就等老師評講，下次再遇到同類問題，還是要出錯。在以上幾點的基礎(chǔ)上，再想辦法提高解題速度。要提高解題速度，除了思維的敏捷外，書寫的速度也是容忽視的問題。在分科中的綜合考試就能充分說明這個問題，文綜和理綜都必須在150分鐘的時間內(nèi)做完300分的試題，許多學(xué)生，包括部分成績好的同學(xué)做不完題目，希望你們從高一開始訓(xùn)練自己的解題速度，早作準備，從長計議。學(xué)習對有些同學(xué)來說，可能是痛苦的，這種痛苦是暫時的，但是，未學(xué)到時的痛苦必定是終生的。高一年年級組3鄧德忠第四篇：細節(jié)決定質(zhì)量，責任成就品牌細節(jié)決定質(zhì)量，責任成就品牌李 嵐我們先來看二則故事：一個大公司招聘人才，盡管面試的人都很自信地回答了問題，但是沒有人通過，這時有一個人走進來，發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上有一個紙團，就隨手撿起來準備扔進垃圾桶，這時主考官說請你把紙團打開，他打開一看上面清楚地寫著“熱忱歡迎你來我們公司任職”。這位應(yīng)聘者后來成為這家公司的總裁。國內(nèi)有一家藥廠，準備
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