【文章內(nèi)容簡介】 月21日之前全體師生不得請假。嚴(yán)格堅持學(xué)校行政值班制度，值班的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和所有同志務(wù)必保持電話24小時暢通，以便隨時溝通，解決問題完善門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格履行登記手續(xù)，不讓無關(guān)人員進入校園，確保正常的教育教學(xué)秩序。作好穩(wěn)定工作，涉日要與代課教師及轉(zhuǎn)崗安置人員維穩(wěn)工作結(jié)合起來，重點注意初中學(xué)生動向，要防止不能交叉感染。如發(fā)現(xiàn)特殊情況和動態(tài)，學(xué)校及時向鎮(zhèn)匯報。二〇一二年九月二十一日第四篇：學(xué)校涉穩(wěn)事件預(yù)案*********學(xué)校 涉穩(wěn)事件處置應(yīng)急預(yù)案為加強學(xué)校穩(wěn)定工作，貫徹落實海南州維穩(wěn)工作會議精神，做好我校安全與維穩(wěn)應(yīng)急工作，維護校園和社會的穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、適用范圍本預(yù)案適用于發(fā)生學(xué)生集體上訪、游行示威、靜坐、罷課等擾亂社會秩序、造成不良影響的涉穩(wěn)事件。二、工作目的建立健全應(yīng)對涉穩(wěn)事件，維護校園穩(wěn)定的運行機制；規(guī)范和指導(dǎo)應(yīng)急處理工作，有效預(yù)防、積極應(yīng)對、及時控制各種突發(fā)事件；高效組織應(yīng)對工作，確保維護校園正常秩序。三、工作原則穩(wěn)定是社會發(fā)展進步的前提和保障，穩(wěn)定是壓倒一切工作的前提。實行“穩(wěn)定第一，預(yù)防為主，全力以赴，確保秩序”的原則，按照工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的部署，實行統(tǒng)一指揮，分工負責(zé)，努力做好維護校園穩(wěn)定的各項工作。四、突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮機構(gòu)為確保臨陣不亂，快速果斷地處置涉穩(wěn)事件，成立“*********學(xué)校涉穩(wěn)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（下稱“應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組”），校黨委書記擔(dān)任校園應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校長任校園應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、副校長為突發(fā)事件應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負責(zé)人。“應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組”下設(shè)辦公室和三個工作小組，負責(zé)對學(xué)校涉穩(wěn)事件應(yīng)急處置工作的具體實施。應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：黨委書記 副組長：校長現(xiàn)場指揮：專職副書記 副校長 成員：行政會成員 職責(zé)：（1）領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)涉穩(wěn)事件的疏導(dǎo)處置工作；（2）負責(zé)重大事項的應(yīng)急決策；（3）發(fā)生影響重大的涉穩(wěn)事件時，接受上級應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮，按預(yù)案組織應(yīng)急處理工作，并及時向上級應(yīng)急指揮部報告工作情況；（4）組織落實上級交辦的其它工作。應(yīng)急處理指揮辦公室主任：黨委書記成員：黨辦、校辦負責(zé)人（1）負責(zé)校園安全及維穩(wěn)工作的日常管理和落實應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項任務(wù)；（2）負責(zé)與公安、治安、執(zhí)法、衛(wèi)生、交通等職能部門的聯(lián)絡(luò)。（3）負責(zé)正面對外宣傳，做好突發(fā)事件材料的整理與上報工作?，F(xiàn)場處置工作組組長：專職副書記 副組長：校長 副校長成員：教務(wù)、安全組、年級組負責(zé)人 各班主任 職責(zé)：（1）維穩(wěn)期間，小組人員要隨時待命，服從應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的各項指揮部署。（2）發(fā)生涉穩(wěn)事件，迅速查明基本情況，啟動應(yīng)急方案；（3）制定并實施防止事件擴大的防范措施。（4）統(tǒng)一組織教工隊伍開展工作。后勤保障工作組組長：工會主席成員：財產(chǎn)、伙食組負責(zé)人 職責(zé)：（1）統(tǒng)一指揮后勤保障隊伍；（2）籌措調(diào)集應(yīng)急工作所需的物資和資金；（3）做好事故善后處理工作，做好家長接待工作。善后處置工作組組長：專職副書記 副組長：副校長成員：行政會成員 各班主任 職責(zé)：（1）教務(wù)處迅速組織教師上課，維持正常的教學(xué)秩序；（2）領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)查事情的起因，并及時寫書面報告；（3）組織人員進行事件真相的宣傳，盡力消除混淆真相的負面輿論；（4）如出現(xiàn)受傷等事件，組成工作組及時開展救助等工作；（5）班主任加強與家長溝通，說明事件真相；（6）做好來校家長接待工作。五、應(yīng)急處置反應(yīng)發(fā)生涉穩(wěn)事件后，應(yīng)急處理指揮部應(yīng)根據(jù)實際情況啟動相應(yīng)的應(yīng)急反應(yīng)工作機制。應(yīng)急處理指揮辦公室值班制度。在維穩(wěn)工作期間，應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員實行24小時值班制度，必須保持24時開機。建立安全事故或涉穩(wěn)事件“零報告”制度。各值班小組負責(zé)人負責(zé)在每天下午8：30前向州教育局局報告學(xué)校的安全或維穩(wěn)情況。如遇突發(fā)事件或察覺將有涉穩(wěn)事件要發(fā)生，必須第一時間報到學(xué)校應(yīng)急處理指揮小組。應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組收到發(fā)生涉穩(wěn)事件的信息后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，落實各項處置和防控措施，同時向上級主管部門報告。六、涉穩(wěn)事件報告及處理程序應(yīng)急準(zhǔn)備與預(yù)防（1）要切實承擔(dān)起維護社會和諧穩(wěn)定的政治責(zé)任，根據(jù)上級部門要求，在維穩(wěn)工作期間，對教師隊伍目前存在的問題進行一次排查調(diào)處工作，高度重視并認真解決群眾反映強烈的問題，及時發(fā)現(xiàn)和就地消除不穩(wěn)定因素。（2）要在師生中廣泛開展師德和思德教育，讓廣大師生自覺擁護黨和國家的方針政策，遵紀(jì)守法，牢固樹立大局意識；高度警惕并自覺抵制境內(nèi)外敵對勢力的滲透破壞，嚴(yán)密防范和堅決打擊分裂集團及其分裂破壞活動的滲入校園進行搗亂破壞活動，打擊利用宗教名義進行的非法活動，維護社會和諧安定。（3）要實施依法治校、依法治教，提高服務(wù)意識，關(guān)愛師生，切實維護師生的合法權(quán)益。（4）加強網(wǎng)絡(luò)信息管理和監(jiān)控工作，預(yù)防有人利用網(wǎng)絡(luò)散布反動言論，利用網(wǎng)絡(luò)腐蝕師生的思想，甚至煽動師生參與一些不利于社會穩(wěn)定的活動。（5）應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組收到可能引發(fā)涉穩(wěn)事件的風(fēng)險信息后，應(yīng)密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展，并按照預(yù)案做好應(yīng)急準(zhǔn)備和預(yù)防工作；事態(tài)嚴(yán)重時及時上報主管部門，并做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。啟動預(yù)案涉穩(wěn)事件發(fā)生（發(fā)現(xiàn)）后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負責(zé)人，學(xué)校負責(zé)人接到報告后，應(yīng)當(dāng)立即向州教育局報告，報告內(nèi)容為事件發(fā)生的時間、地點、具體情況。應(yīng)急處理指揮部應(yīng)立即組織人員對事件進行了解查實，提出處置方案并組織實施。涉穩(wěn)事件的處理方案（1）如發(fā)生集體上訪、游行示威、靜坐、罷教罷課等擾亂社會秩序、造成不良影響的涉穩(wěn)事件時，必須第一時間報到海南州教育局。（2）應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組收到發(fā)生上述事件的信息后，立即進入指揮崗位，具體部署防范工作，總指揮要親臨指揮，現(xiàn)場處置工作組人員要以最快的速度趕赴現(xiàn)場，并做好說服教育工作，防止事態(tài)的擴大和引發(fā)群體性事件。（3）應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組要進一步檢查各項措施的落實情況，并處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。要認真落實值班和信息報告制度，應(yīng)急處理小組要安排人員24小時值班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅守崗位，指揮調(diào)度，根據(jù)事態(tài)發(fā)展采取有效的措施，必要時，聯(lián)合公安、綜治等部門做好應(yīng)急處理工作，同時向有關(guān)部門匯報落實情況及存在問題。（4）要嚴(yán)格遵守宣傳紀(jì)律，不許散布不負責(zé)任的言論。七、善后工作涉穩(wěn)事件處置后，應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組要進行認真分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并寫出書面報告。在加強正面引導(dǎo)的同時利用事件的經(jīng)驗