數(shù)學(xué)微型課教案(編輯修改稿)
2024-10-25 01:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 狀一樣。再看看這是什么？（出示飛機(jī)模型）男同學(xué)都很喜歡這個(gè)飛機(jī)模型。大家再仔細(xì)看看這個(gè)飛機(jī)模型的上邊和下邊的形狀是怎樣的？請(qǐng)同學(xué)們看屏幕有一個(gè)大家都熟悉的建筑物，它的左右兩邊會(huì)怎樣呢？通過(guò)觀察獎(jiǎng)杯、飛機(jī)模型和天安門(mén)城樓我們發(fā)現(xiàn)這些物體或建筑的上、下或左右形狀都一樣，這種現(xiàn)象就叫做對(duì)稱(chēng)。板書(shū)：對(duì)稱(chēng)誰(shuí)能舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō) 你還見(jiàn)過(guò)哪些對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。現(xiàn)在我想把這些物體都畫(huà)下來(lái)，并剪下來(lái) 得到了這樣的三個(gè)圖形。如果把這個(gè)獎(jiǎng)杯對(duì)折一下，猜一猜會(huì)是什么樣子？（同學(xué)們出現(xiàn)了不同的猜測(cè)結(jié)果，怎么樣能證明哪種猜測(cè)是正確的呢？）這位同學(xué)的方法很好，我們就用他說(shuō)的方法來(lái)動(dòng)手折一折?，F(xiàn)在我們來(lái)匯報(bào)一下你的發(fā)現(xiàn)（匯報(bào)的時(shí)候要講清楚你對(duì)折的是哪個(gè)圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么）通過(guò)對(duì)折我們發(fā)現(xiàn)這些圖形左、右或者上、下都重疊在一起，也就是完全重合，這樣的圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。折痕所在的這條線就叫做對(duì)稱(chēng)軸。三、鞏固練習(xí)四、動(dòng)手做軸對(duì)稱(chēng)圖形以小組為單位制作軸對(duì)稱(chēng)圖形 方法剪、印、畫(huà)、圍、拼……時(shí)間：5分鐘五、軸對(duì)稱(chēng)圖形欣賞六、總結(jié)對(duì)稱(chēng)，是一種美，是數(shù)學(xué)美在生活中的具體體現(xiàn)。只要你留心觀察，到處都能找到對(duì)稱(chēng)的足跡。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)微型課教案小學(xué)數(shù)學(xué)微型課教案(有趣的魚(yú)胡子)數(shù)學(xué)問(wèn)題：魚(yú)的胡子：鯉魚(yú)有4根胡子，鯰魚(yú)有8根胡子，泥鰍有10根胡子。（1）鯉魚(yú)的胡子比鯰魚(yú)少多少根？（2）鯉魚(yú)和鯰魚(yú)一共多少根胡子呀？（3）兩條鯰魚(yú)有多少根胡子?（4）你還能提什么問(wèn)題？ 問(wèn)題解答：（1）84=4（根）（2）4+8=12（根）（3）8+8=16（根）（4）只要孩子能提出問(wèn)題并作出回答都可以。百科閱讀：小朋友想不到吧！魚(yú)也長(zhǎng)胡子！讓你更想不到的是魚(yú)的“胡子”還有很多妙
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1