【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的含義，體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私。四、教學(xué)難點(diǎn)懂得母愛(ài)不能夠用金錢來(lái)衡量。五、教學(xué)準(zhǔn)備：課件六、教學(xué)理念本課是略讀課文，預(yù)案的設(shè)計(jì)努力倡導(dǎo)讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)懂文本，通過(guò)說(shuō)話、朗讀等方式，感悟出故事包含著的深刻的人文內(nèi)涵，使學(xué)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地受到語(yǔ)言的訓(xùn)練、情感的熏染，七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）激情導(dǎo)入同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕，告訴老師，你看到了什么？你在平常的生活中見(jiàn)過(guò)賬單嗎？都在哪見(jiàn)過(guò)？（逛超市時(shí)、在餐廳吃飯時(shí)、買學(xué)習(xí)用品等等）嗯、在生活當(dāng)中我們經(jīng)常會(huì)看到一些賬單。這節(jié)課老師也帶來(lái)了兩份賬單。有些同學(xué)疑惑了，賬單我們都見(jiàn)過(guò)有什么好看的啊。注意了，這可是兩份耐人尋味的賬單，為什么呢？我們一起來(lái)看看吧？。（PPT上出示兩份賬單）哦，原來(lái)是這兩份賬單呢。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了20課《媽媽的賬單》。我們知道第一份賬單是媽媽寫(xiě)給小彼得的，另外一份是？（彼得寫(xiě)給媽媽的）（二）教學(xué)新課、理解大意誰(shuí)來(lái)讀讀媽媽的這份賬單？嗯，你發(fā)現(xiàn)了什么？賬單一共有幾項(xiàng)？分別是多少錢？共計(jì)？（師板書(shū)0芬尼）（學(xué)生小組討論，然后小組交流匯報(bào)）說(shuō)的很準(zhǔn)確。誰(shuí)再來(lái)讀讀小彼得的這份賬單？從這份賬單你發(fā)現(xiàn)了什么？（這是小彼得一天中幫媽媽做的事）（每一件事都有相應(yīng)的報(bào)酬）（小彼得共向媽媽索要報(bào)酬60芬尼）、領(lǐng)會(huì)母愛(ài)的無(wú)私請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比兩份賬單，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（學(xué)生分組學(xué)習(xí)，然后再交流匯報(bào)）（預(yù)計(jì)學(xué)生回答：錢數(shù)目不一樣）師引導(dǎo)：只有錢數(shù)不一樣嗎？讓我們認(rèn)真的看看這兩份賬單。（時(shí)間不一樣）彼得是一天內(nèi)幫媽媽做的事，而媽媽的賬單上是十年來(lái)媽媽為彼得默默的付出。嗯，說(shuō)得真好！彼得過(guò)了多久幸福生活？十天么？十個(gè)月？而是？這十年中的吃喝誰(shuí)來(lái)照顧？生病時(shí)誰(shuí)護(hù)理？那么相比較媽媽做的這些小彼得做的事顯得？（微不足道）而母親在賬單上卻只寫(xiě)了？（0芬尼）這說(shuō)明母愛(ài)是？（無(wú)私的、不求回報(bào)的），心靈感悟。小彼得看了媽媽的賬單以后，又有什么表現(xiàn)呢？從小彼得的表現(xiàn)中你體會(huì)到了什么？（小彼得知道自己錯(cuò)了，感受到了媽媽那份偉大、無(wú)私的母愛(ài)，心靈得到了懺悔）（三）拓展延伸我聽(tīng)到有小朋友在為媽媽抱不平，那么你認(rèn)為母愛(ài)值多少錢呢？你認(rèn)為母愛(ài)只值十萬(wàn)？幾百萬(wàn)？幾千萬(wàn)？我還是要說(shuō)母愛(ài)只值0芬尼，因?yàn)槟笎?ài)是無(wú)價(jià)的。相信無(wú)論多少錢也代替不了母親的愛(ài)。所以我們應(yīng)該好好的珍惜。其實(shí)啊，我們每個(gè)人都有一位這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的母親。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的母親為你做過(guò)些什么？（母親為我們洗衣、做飯，當(dāng)我們疲憊的時(shí)候有母親的安慰，當(dāng)我們失敗的時(shí)候有母親的鼓勵(lì)，當(dāng)我們受傷的時(shí)候，母親永遠(yuǎn)是我們最溫馨的港灣。）這就是偉大的媽媽的愛(ài)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這篇課文以后，我想你們一定領(lǐng)會(huì)到了母親那一份無(wú)私、偉大、不求回報(bào)的母愛(ài)，誰(shuí)能來(lái)給課文換換題目呢？《愛(ài)的賬單》、《無(wú)價(jià)的賬單》、《無(wú)法償還的賬單》、《可貴的賬單》。說(shuō)的很好。是啊，這就是一份無(wú)價(jià)的賬單。（四）升華總結(jié)請(qǐng)同學(xué)們?cè)儆懻撘幌逻@份賬單哪里不普通？賬單上一般記錄著錢數(shù)目。但是媽媽的這份賬單卻寫(xiě)著（0芬尼）。0體現(xiàn)了母親什么樣的愛(ài)？所以說(shuō)這是一份充滿什么的賬單？（母愛(ài)）八、板書(shū)設(shè)計(jì) 媽媽的賬單媽媽彼得母愛(ài)（0芬尼）﹥60芬尼第四篇：小學(xué)語(yǔ)文《媽媽的賬單》微型課教案小學(xué)語(yǔ)文《媽媽的賬單》微型課教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo)：理解來(lái)兩份賬單的含義。過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)比兩份賬單，以及說(shuō)說(shuō)自己的親身經(jīng)歷來(lái)體會(huì)母愛(ài)的偉大和無(wú)私。情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹(shù)立母愛(ài)是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的觀念，懂得為父母分憂是責(zé)無(wú)旁貸的。二、教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)比兩份賬單，理解賬單的含義，體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私。教學(xué)難點(diǎn)： 懂得母愛(ài)不能夠用金錢來(lái)衡量。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：（一）激情導(dǎo)入同學(xué)們見(jiàn)過(guò)賬單嗎？都在哪見(jiàn)過(guò)？（逛超市時(shí)、在餐廳吃飯時(shí)、買學(xué)習(xí)用品等