蘇教版語(yǔ)文七上說(shuō)真話(huà)，抒真情word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-10 09:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫(xiě)的內(nèi)容。 ③從題目的“那一次”，我們還可以明白，寫(xiě)的事情是過(guò)去發(fā)生的。 四、構(gòu)思點(diǎn)撥： 學(xué)生自由談 師生評(píng)議 ①要想抒真情，必須抓住動(dòng)情點(diǎn)。 要求從我們熟悉的人和事，從自己切身體驗(yàn)的生活中，尋覓曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)自己的東西，將或喜或悲、或憎或愛(ài)的感情集中到一點(diǎn)。即從曾使你感動(dòng)、能使你動(dòng)情的方面入手。 ② 要使文章生動(dòng)，應(yīng)展開(kāi)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 唐代著名詩(shī)人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”作者正是以“臨行密密縫”這個(gè)十分感人的真實(shí)細(xì)節(jié)表現(xiàn)母親對(duì)臨行兒子的真情。唯細(xì)節(jié)方能使文章生動(dòng)精彩。 ③可采用倒敘法，由往事引出回憶等。 五、課文借鑒： 請(qǐng)同學(xué)們回憶一下《繁星》，全文都是寫(xiě)生活中的一些小事，在敘 事的時(shí)候抒情。其中重點(diǎn)寫(xiě)的是什么事，是怎么寫(xiě)的？通過(guò)什么方式抒情的？ 結(jié)論： 在敘事時(shí)選擇其中一兩個(gè)突出的具體描寫(xiě)，可以從我方面去描述。 六、病文修改：（學(xué)生活動(dòng)一：學(xué)生分別找出不真實(shí)的地方加以修改） 上學(xué)路上 清晨，蔚藍(lán)色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書(shū)包，頂著西北風(fēng)，向?qū)W校走去。我剛到十字路口，忽然看到一個(gè)七八歲的小孩從一條胡同里跑出來(lái)，小孩的媽媽在后面緊緊地追趕。這時(shí)，正好有一輛汽車(chē)飛快地開(kāi)到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到車(chē)輪底下。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，我的腦海里閃過(guò)歐陽(yáng)海、羅盛教、雷鋒、賴(lài)寧等英雄形象，我就毫不猶豫地沖上前去，把小孩抱到馬路邊。“嘎”地一聲，汽車(chē)在距離我不到一米的地方停了下來(lái)，小孩脫險(xiǎn)了。 馬路上的行人紛紛把我們包圍起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“這孩子，真不愧是小雷鋒，是活著的賴(lài)寧！”聽(tīng)到 了大家的夸獎(jiǎng)，我的臉“唰”地紅了。（開(kāi)頭環(huán)境 描寫(xiě)失真，后面的女人不一
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