常規(guī)檢查反饋總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、所有教師的聽課筆記數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但聽課筆記的內(nèi)容填寫不全，評議流于形式，沒有實(shí)質(zhì)性，甚至有作假情況。教師對布置的作業(yè)都能及時(shí)、準(zhǔn)確的批改，并且達(dá)到量化標(biāo)準(zhǔn)。有暑假作業(yè)的教師都能認(rèn)真的批改，有檢查、有教案、有講評、有總結(jié)。向陽中學(xué)2012年9月2日2013—2014學(xué)上學(xué)期向陽中學(xué)教師九月份常規(guī)檢查反饋總結(jié)經(jīng)過緊張忙碌的一個(gè)月的工作，我校對全體專任教師進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)我們的教師大部分都能很好的完成常規(guī)工作，但在取得成績的同時(shí)，也出現(xiàn)許多不足，現(xiàn)將檢查情況做如下總結(jié)：教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面：部分教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容的數(shù)量不足，時(shí)間沒有標(biāo)明，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)沒有簡要的學(xué)習(xí)體會。備課方面：有的教師沒有標(biāo)明總課時(shí)數(shù)、授課時(shí)間，個(gè)別教師的教案師生雙邊活動(dòng)不夠突出，教學(xué)后記過簡，才一兩行，教案的書寫過于潦草。教案書寫比較好的教師有：牛素軍、趙志英、劉振華、隋占華、劉艷玲、王亞會、劉竹青。集體備課：大部分教研組的教師都能積極參與的集體備課活動(dòng)之中，但集體備課的發(fā)揮的作用不大，流于形式，只是為了積累材料。聽課筆記：部分教師的數(shù)量不足，聽課內(nèi)容不真實(shí)，有抄聽課筆記的現(xiàn)象，聽課記錄不全，如時(shí)間、學(xué)校、教師姓名、科目、課題、節(jié)次等項(xiàng)目填寫不全，與實(shí)際不相符，評議的內(nèi)容多是些奉承話，缺少一些共性的內(nèi)容和一些經(jīng)驗(yàn)、方法的評議，沒有達(dá)到真正評議的目的。教師反思：月反思內(nèi)容不深刻，沒有達(dá)到反思的目的，只是為了上交材料，反思應(yīng)從一個(gè)月來的教育教學(xué)方面的成績及本月的一些不足和今后的一些打算入手。另外，部分教師因?yàn)榉N種原因，在規(guī)定的時(shí)間里，沒有及時(shí)地準(zhǔn)備出所要檢查的項(xiàng)目資料，以致出現(xiàn)影響檢查進(jìn)度的現(xiàn)象，希望各位教師在下次檢查時(shí)必須按照檢查人的意見在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所有的材料準(zhǔn)備齊，否則將按未檢查處理，記零分，在此多謝各位老師的對我們工作的支向陽中學(xué)2013年9月28日2013—2014學(xué)上學(xué)期 十月份常規(guī)檢查反饋總結(jié)經(jīng)過緊張忙碌的一個(gè)月的工作，我校對全體專任教師進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)我們的教師大部分都能很好的完成常規(guī)工作，但在取得成績的同時(shí)，也出現(xiàn)許多不足，現(xiàn)將檢查情況做如下總結(jié)：備課方面：有的教師沒有標(biāo)明總課時(shí)數(shù)、授課時(shí)間，個(gè)別教師的教案師生雙邊活動(dòng)不夠突出，教學(xué)后記過簡，才一兩行，教案的書寫過于潦草。教案書寫比較好的教師有：劉振華、王德友、宋曉麗、趙飛飛、宋廣州、趙立新、楊春梅、富聰敏、裴玉香作業(yè)方面：部分教師作業(yè)的數(shù)量不足，沒有按時(shí)批改，缺少鼓勵(lì)性語言，作業(yè)批改記錄不夠詳實(shí)，實(shí)用性不高，學(xué)生作業(yè)面不夠整潔，學(xué)生的書寫有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。集體備課：大部分教研組的教師都能積極參與的集體備課活動(dòng)之中，但集體備課的發(fā)揮的作用不大，流于形式，只是為了積累材料。聽課筆記：部分教師的數(shù)量不足，聽課內(nèi)容不真實(shí)，有抄聽課筆記的現(xiàn)象，聽課記錄不全，如時(shí)間、學(xué)校、教師姓名、科目、課題、節(jié)次等項(xiàng)目填寫不全，與實(shí)際不相符，評議的內(nèi)容多是些奉承話，缺少一些共性的內(nèi)容和一些經(jīng)驗(yàn)、方法的評議，沒有達(dá)到真正評議的目的。：個(gè)別教師字跡不工整，要進(jìn)一步規(guī)范。另外，部分教師因?yàn)榉N種原因，在規(guī)定的時(shí)間里，沒有及時(shí)地準(zhǔn)備出所要檢查的項(xiàng)目資料，以致出現(xiàn)影響檢查進(jìn)度的現(xiàn)象，希望各位教師在下次檢查時(shí)必須按照檢查人的意見在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所有的材料準(zhǔn)備齊，否則將按未檢查處理，記零分，在此多謝各位老師的對我們工作的支持！向陽中學(xué)2012—2013學(xué)下學(xué)期 四月份常規(guī)檢查反饋總結(jié)開學(xué)已經(jīng)過半，為了今后更好的從事教
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