【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)的文化方向和正確的輿論導(dǎo)向。校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的范圍：學(xué)校網(wǎng)站、師生論壇、校校通辦公系統(tǒng)、教師備課系統(tǒng)、校園一卡通管理系統(tǒng)、圖書館電子管理系統(tǒng)、校內(nèi)教學(xué)資源庫建設(shè)等。責(zé)任人：張煉（十七）校史陳列室：地點(diǎn)：圖書館三樓 責(zé)任人：李興、張紹俊 工作時(shí)段：2007年內(nèi)（十八）學(xué)校宣傳片 1．DVD：張煉 2．幻燈片：張紹俊 工作時(shí)段：2007年3—4月（十九）辦公識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作：內(nèi)容：名片、信箋、信封、會議記錄格式、紙杯、請柬、筆記本、通訊錄等款式：有明顯的學(xué)校標(biāo)志，如：校名、?；铡⑿Ｓ?xùn)等 工作時(shí)段：視學(xué)校需要和實(shí)際情況而定（二十）師生校服校服上應(yīng)有明顯的學(xué)校標(biāo)志物（二十一）組建教師合唱團(tuán) 責(zé)任人：沈燁（二十二）?？⑿?bào)、學(xué)生社團(tuán) 另作安排菏澤學(xué)院附中第三篇：建安中學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃方案建安中學(xué)校園文化建設(shè)方案校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校品位的重要平臺，也是學(xué)校德育體系中亟待加強(qiáng)的重要方面。為全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定本校校園文化建設(shè)方案領(lǐng)導(dǎo)組織： 組 長：杜洪艷 副組長：姜 華 朱世春組 員：劉本煥 韓連海 李春平王允佳 李昌旭 其他在編教師（一）辦學(xué)理念 建安鎮(zhèn)中學(xué)辦學(xué)理念：科學(xué)管理 以德育人 全面發(fā)展 學(xué)以致用釋義：采納科學(xué)的教育教學(xué)管理藝術(shù)，用高尚的品德去培育學(xué)生，讓他們能全面發(fā)展，把學(xué)會的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去。責(zé)任人:姜華 參考材料：①硬件一流、理念先進(jìn)、管理科學(xué)、效益顯著 ②建設(shè)平安校園、和諧校園、書香校園 ③聚精會神抓質(zhì)量、真心實(shí)意謀發(fā)展④面向全體學(xué)生、全面貫徹教育方針、力求使每一個學(xué)生都能得到符合其自身個性特點(diǎn)的最優(yōu)化發(fā)展 ⑤一切為了學(xué)生⑥面向全體、全面發(fā)展、激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長 ⑦學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校發(fā)展⑧理念先進(jìn)、管理科學(xué)、設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美 ⑨沒有不適合教育的學(xué)生、只有不適合學(xué)生的教育 ⑩學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)新 ?敢為人先、爭創(chuàng)一流?人人都是教育者，個個都是管理?以美立校、以美施教、以美育人、以美促德、以美啟智、以美健體 ?工作就是生活，教學(xué)就是事業(yè) ?科學(xué)管理、民主決策、人文關(guān)懷?塑造心靈美、學(xué)習(xí)語言美、養(yǎng)成行為美、保持儀表美 ?人人能成功、個個能成才、時(shí)時(shí)需提高、處處求發(fā)展 ?以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂（二）三風(fēng)一訓(xùn)校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提煉：一、校訓(xùn)是學(xué)校歷史和文化的積淀，是學(xué)校精神和靈魂的象征，是學(xué)校辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的高度概括和集中體現(xiàn)，是師生員工在學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)中共同遵守的行為規(guī)范。責(zé)任人：姜華校訓(xùn)：以德育人 學(xué)以致用 校訓(xùn)釋義：直譯：教師用（教師高尚的）品德來教育影響下一代，（使其能）學(xué)生努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所用。詳解：以德育人：教育是以靈魂來塑造靈魂的勞動,教育過程自始自終都是一個人與人之間的相互影響、相互傳遞、相互作用的過程,教育者在說教的過程中，重要的是用自己的品德去影響學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說過：“是什么東西推動學(xué)生去追求高尚的美德呢？是教師精神和道德方面的表率作用。是教師在生活目的和生活準(zhǔn)則上的表率作用?！碧拼n愈在他的《師說》中說：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也”。把“傳道”作為教師的首要任務(wù)。由此可見，我國教育史上都十分重視以德育人。學(xué)以致用：直譯為“為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)知識就是為了將來使用，把學(xué)習(xí)的知識用于實(shí)踐當(dāng)中，再從實(shí)踐當(dāng)中獲得更多更大的知識，使得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與知識能力得到同步的積累和提升是學(xué)習(xí)的最終目的。校訓(xùn)參考材料①樹人立德——昆鋼四中 ②學(xué)為人師，行為世范——北師大 ③博學(xué)而篤志，切問而近思——復(fù)旦大學(xué)④勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新——北京大學(xué)⑤教人先教心，正人先正己，做事先做人，樹人先立德 ⑥以德育德 以德育心 以德育人江南大學(xué) ⑦學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長⑧學(xué)生獲取知識，鍛煉才干，求真進(jìn)取的樂園；教師發(fā)揮才智，彰顯價(jià)值，開拓創(chuàng)新的沃土校風(fēng)：民主 團(tuán)結(jié) 務(wù)實(shí) 篤行 釋義：民主是指在一定范圍內(nèi)，按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理的制度。團(tuán)結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。想要打造一個團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，我們要用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。如果一個團(tuán)隊(duì)沒有團(tuán)結(jié)的精神，那么這個團(tuán)隊(duì)就不能稱之為團(tuán)隊(duì)，沒有團(tuán)結(jié)就不會有理所當(dāng)然的成功，這是千百年來不變的道理，團(tuán)結(jié)就是力量！務(wù)實(shí)指的是注重實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā)。篤行,指的是專一，這里是身體力行,勇于實(shí)踐，堅(jiān)定前行的意思。意思是：建安鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)集體在民主的基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)全體教師，實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，身體力行，勇于實(shí)踐，甘于奉獻(xiàn)，努力為祖國培養(yǎng)有用之才。教風(fēng): 敬業(yè) 愛生 進(jìn)取 奉獻(xiàn) 釋義：敬業(yè) 是一個人對自己所從事的工作及學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。愛生 是關(guān)心愛護(hù)學(xué)生進(jìn)取 指努力上進(jìn)，立足本職崗位有所作為奉獻(xiàn) 是對自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛和全身心的付出。意思是：建安中學(xué)全體教師本著對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，努力上進(jìn)，勇于奉獻(xiàn)，力求在教育戰(zhàn)線上有所作為。學(xué)風(fēng)：尊師 樂學(xué) 立志 明理 釋義：尊師 ：尊敬師長樂學(xué) ：是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂,而不是一種負(fù)擔(dān)、把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣,并且以這種興趣愛好來促使自己在學(xué)習(xí)的路上一直走下去 立志 ：是指立下志愿，樹定志向 明理 ：明白做人的道理意思是把學(xué)生培養(yǎng)成：尊敬師長，熱愛學(xué)習(xí)，有遠(yuǎn)大志向，懂得做人道理的人。（三）校標(biāo)校標(biāo)是一個學(xué)校校園文化建設(shè)的靈魂性標(biāo)志，是學(xué)校完整形象的濃縮展示。校徽的創(chuàng)作應(yīng)與校訓(xùn)相映襯，應(yīng)反映學(xué)校的總體特點(diǎn)，精神追求和蓬勃向上的精神面貌，虛實(shí)結(jié)合，講求視覺美感和深遠(yuǎn)意蘊(yùn)。創(chuàng)作方式：自主設(shè)計(jì) 責(zé)任人：姜華?；蔗屃x：以圓環(huán)為造型，主題為《呵護(hù)》，與校訓(xùn)主題一致，意思為：用教師的高尚品德，熾熱的愛心來呵護(hù)學(xué)生。下面1956為建安中學(xué)建校時(shí)間。意思是：1956年以來建安中學(xué)的全體教師一直以高尚的品德，熾熱的愛心呵護(hù)著每一位建安中學(xué)的莘莘學(xué)子。（四）學(xué)校宣傳欄：內(nèi)容：學(xué)校介紹、學(xué)校宣傳、創(chuàng)建綠色學(xué)校專欄、學(xué)校特色活動展示等位置：學(xué)校正大門兩側(cè)或校前廣場的適當(dāng)?shù)攸c(diǎn) 款式：不銹鋼框架，玻璃蒙面 長度：8米左右 責(zé)任人：朱世春（五）教學(xué)樓科普長廊： 位置：教學(xué)樓各層內(nèi)走廊墻面內(nèi)容：文學(xué)知識，中國歷史，科學(xué)名人，安全常識，師德模范，校史 責(zé)任人：姜華學(xué)校一直秉承著“建設(shè)平安校園、和諧校園、書香校園”的辦學(xué)理念，教學(xué)樓大廳：進(jìn)門左側(cè)：國畫做底襯，上刻著“靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師”進(jìn)門右側(cè)：“三風(fēng)一訓(xùn)”一樓：墻面宣傳板與墻花交錯，宣傳板內(nèi)容為中考必會古詩詞。二樓：中國歷史通覽三樓：中外科學(xué)界名人四樓：縣級名師、學(xué)校師德標(biāo)兵五樓：校史展樓梯轉(zhuǎn)角：安全知識樓梯緩臺：與校訓(xùn)主題“以德育人、學(xué)以致用”一致的主體語 教學(xué)樓東側(cè)一樓至五樓四段緩臺主體語以《德》為主題。依次分別為：厚德載物、以德愛人、據(jù)于德，志與道、德不孤必有鄰。教學(xué)樓西側(cè)一樓至五樓四段緩臺主體語以《學(xué)》為主題。依次分別為：敏而好學(xué)、學(xué)無止境、學(xué)貴有恒、學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎。（六）校園提示牌：內(nèi)容：愛護(hù)花草、講究衛(wèi)生、節(jié)約資源、遵守秩序、注意安全等，力求人性化，以引導(dǎo)為主?？钍剑焊鶕?jù)內(nèi)容和安置環(huán)境而定，講求協(xié)調(diào)、美觀 責(zé)任人：朱世春（七）開展好社團(tuán)活動 責(zé)任人：王允佳（1）面向廣大同學(xué)征稿，定期出版校報(bào)以促進(jìn)我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)水平的提高。（2）讓有興趣的學(xué)生積極為校園廣播撰稿。（3）成立書畫小組，定期展覽學(xué)生書法、美術(shù)作品。（3）成立球類、田徑隊(duì)等體育、藝術(shù)類興趣小組。（4）充分發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的作用，使之為教師和學(xué)生服務(wù)。（八）開展校園文化教育 責(zé)任人:李春平運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學(xué)教育，進(jìn)行新團(tuán)員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；開展評選先進(jìn)團(tuán)支部、團(tuán)小組、先進(jìn)班集體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用先進(jìn)激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識、法制觀念；開展學(xué)生值周活動，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀(jì)的良好行為。開展班級形象設(shè)計(jì)、專業(yè)教室美化等活動，濃厚學(xué)校文化氛圍（九）抓好師德素養(yǎng)建設(shè)責(zé)任人:劉本煥教師要熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，為祖國發(fā)達(dá)，民族的振興作出貢獻(xiàn)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，為當(dāng)今教育改革練就本領(lǐng)，爭創(chuàng)成效。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會公德，維護(hù)教師形象。彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。教書育人，為人師表，樹立光輝形象，宏揚(yáng)蠶食精神，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學(xué)生楷模。（十）全面參與強(qiáng)化管理 負(fù)責(zé)人：姜華學(xué)校教務(wù)處、政教處、團(tuán)委具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動。堅(jiān)持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。在學(xué)校制定教學(xué)考評制度時(shí)，將校園文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。以上方案將根據(jù)上級要求，形勢變化和學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的變化而變化。堅(jiān)持走校園文化為全面貫徹黨和國家的教育方針服務(wù)，為全面實(shí)施素