家長(zhǎng)問卷調(diào)查情況總結(jié)分析(編輯修改稿)
2024-10-24 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 品牌服裝有哪些地方最需要改進(jìn)？我們發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)人群抱怨班尼路的服裝價(jià)格過高，質(zhì)量過關(guān)可價(jià)格不公道。除此之外，消費(fèi)人群對(duì)品牌的的服裝款式問題非常不滿意，多為評(píng)價(jià)不夠品味、過于土氣、款式不新潮、衣服樣式不好看，被視為民工裝、容易與他人穿著雷同、常話說的“撞衫”。針對(duì)以上問題，提出以下的解決措施；款式問題的改進(jìn)措施；，設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的服裝系列，留意2012春夏的服裝流行元素，在服裝原有的基礎(chǔ)上篩選流行圖案等等。價(jià)格問題的改進(jìn)措施：，減低成本，降低銷售價(jià)格。，以打底衫為例子，在現(xiàn)有的168元可購(gòu)兩件男士的打底衫的基礎(chǔ)下，增加168元男女士可各一件的另一優(yōu)惠方式，既可得到銷售，同時(shí)能令顧客滿意。這樣的不同配搭優(yōu)惠，能增加顧客的購(gòu)買欲望。Baleno（班尼路）產(chǎn)品策略A款式通過問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)班尼路的消費(fèi)群主要購(gòu)買襯衫或T恤、褲子和外套為主。B顏色通過問卷調(diào)查，我們了解到班尼路的消費(fèi)群更偏愛黑白灰色列和柔和色系C定位通過問卷調(diào)查，我們了解到班尼路的消費(fèi)人群主要以1825歲的年輕人為主，男女比例協(xié)調(diào)。喜歡的服裝風(fēng)格以休閑舒適為主；個(gè)性時(shí)尚為輔。他們購(gòu)買班尼路的品牌服裝，最主要是因?yàn)樗苷蔑@時(shí)尚意識(shí)，表現(xiàn)較強(qiáng)的生活品味。產(chǎn)品推廣方式：（1）櫥窗推薦（2）促銷宣傳（3）網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷（1）櫥窗推薦：普通店是可推6件，在首頁的頂部，旺店是可推16件。櫥窗推薦位，當(dāng)然是要選一些店里圖片好的，價(jià)格較低的，人氣較高的作為首選，它的作用是因?yàn)樵诘甑氖滓恢茫悄茏尶腿巳菀装l(fā)現(xiàn)，吸引眼球。所以我們要利用好，才能更好吸引人喲。（2）促銷宣傳：促銷對(duì)于一家店鋪提高人氣，增加銷售是免不了的一種方式，促銷應(yīng)有吸引力，賣一送一也好，包郵也行，特價(jià)優(yōu)惠也可以，促銷方法做的好，不但能提高人所氣，吸引眼球，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而幫你增加銷售量。促銷活動(dòng)應(yīng)常做，但也應(yīng)不斷創(chuàng)新，盡量做到每期不同，可利用節(jié)日氣氛，新產(chǎn)品上架，老產(chǎn)品清倉(cāng)等不同方式來惠顧客人。（3）網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷：企業(yè)上網(wǎng)的最終目的無非是挖掘潛在客戶，提升銷售業(yè)績(jī)。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，自然離不開宣傳和推廣。利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的銷售（或得到訂單）屬于電子商務(wù)的范疇，而利用互聯(lián)網(wǎng)開展宣傳和推廣則是的天職了。開展電子商務(wù)的關(guān)鍵就在于鎖定目前潛在的客戶，通過方便快捷的在線客服系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)在線服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)潛在客戶的轉(zhuǎn)化，最終獲取訂單。別小看這款看似簡(jiǎn)單的在線客服軟件，它短時(shí)間內(nèi)就能幫助網(wǎng)站提高銷量，變被動(dòng)為主動(dòng)，變流量為收入。從上面的簡(jiǎn)單分析不難得出這樣的結(jié)論：企業(yè)上網(wǎng)首先要做的就是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，然后通過在線客服來實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)的最終目的。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷手段層出不窮的今天，如何實(shí)實(shí)在在的留住網(wǎng)站訪問者才是根本所在，發(fā)掘潛在用戶、維護(hù)現(xiàn)有客戶，才能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的最終目的。在線客服系統(tǒng)的建設(shè)，應(yīng)引起廣大企業(yè)的關(guān)注?；谶@種思路，我們的企業(yè)才能有付出必有回報(bào)。第四篇：?jiǎn)柧碚{(diào)查總結(jié)分析問卷調(diào)查總結(jié)分析一、基本情況介紹語文教師基本情況介紹學(xué)校共有13名語文教師，其中按各指標(biāo)所占比例如圖所示，從圖表中可以看出：學(xué)校教師年齡搭配合理，30—39歲占54%，40—49歲占31%，50—60歲占15%。職稱比例協(xié)調(diào)，高級(jí)占38%，中級(jí)占38%，初級(jí)占24%。老中青三代教師中有著州優(yōu)秀教師、省學(xué)科帶頭人和市優(yōu)秀教師共三人。語文教師年齡比例語文教師職稱比例3039歲4049歲5060歲高級(jí)中級(jí)初級(jí)學(xué)生基本情況介紹（1）學(xué)生語文基礎(chǔ)相對(duì)較差，文言文底子偏薄。圖們市中考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生有部分報(bào)考了延邊州內(nèi)知名度較高的高中，如：延邊二中、延吉市一高中、敦化實(shí)驗(yàn)等。2014年學(xué)校的公費(fèi)錄取線是475分，自費(fèi)線是395分，其中中考優(yōu)異的考生有40多人被延邊州內(nèi)知名度較高的學(xué)校錄取；2013年公費(fèi)錄取線是470分，自費(fèi)線是400分，同樣有40多人被他校錄??；2012年公費(fèi)錄取線是470分，自費(fèi)線是490分，其中有70多人被他校錄取。這給語文教學(xué)，特別是文言文教學(xué)帶來不少的困難。這就要求教師在授課過程中需要夯實(shí)基礎(chǔ)，采用各種行之有效的先進(jìn)的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（2）民族學(xué)生占一定比例，學(xué)校共889名學(xué)生，其中漢族占72%，朝鮮族占25%，其他民族占3%。學(xué)校中有部分學(xué)生為朝鮮族學(xué)生，這是由學(xué)校的地域特征所決定的。這部分學(xué)生的母語是朝鮮語，所以語文科目的學(xué)習(xí)比較吃力，對(duì)文言文的學(xué)習(xí)尤其困難。這就要求教師在教學(xué)過程中嘗試個(gè)性化教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)授課內(nèi)容難易度的把握，由淺入深，循序漸進(jìn)。二、文言文教學(xué)教師方面的調(diào)查及分析有關(guān)教師文言文教學(xué)情況的研究，本文對(duì)學(xué)校中的13名語文教師進(jìn)行了問卷調(diào)查。從教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、專業(yè)素養(yǎng)等方面綜合分析文言文教學(xué)中存在的不足。教師文言文教學(xué)目標(biāo)的調(diào)查及分析學(xué)校教師的文言文教學(xué)目標(biāo)主要從教師在文言文教學(xué)中給了學(xué)生哪些指導(dǎo)進(jìn)行調(diào)查分析，調(diào)查結(jié)果如圖所示：教師教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)作背景行文思路鑒賞方法文言知識(shí)從調(diào)查結(jié)果來看學(xué)校大部分教師在文言文教學(xué)過程中主要以文言知識(shí)的傳授為主，如實(shí)詞詞義及其辨析，虛詞的用法，詞類活
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