【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、嬉鬧 4人一小組，討論分工安排，互相幫助制作折扇。教師巡視。五、教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行再指導(dǎo)：山線、谷線折疊之前的劃痕可以用針、用刀，或者用沒(méi)有油的圓珠筆芯刻劃。做紙工時(shí)剪切下的邊角料要及時(shí)處理干凈，裝入垃圾袋。切刻材料時(shí)要墊上墊板，以免損壞課桌或操作臺(tái)。六、學(xué)生再練習(xí)，獨(dú)自完成一把折扇的制作。七、評(píng)一評(píng)：完成作品后，按照“方法正確、作品美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生”等方面的要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。選出優(yōu)秀作品。教師打分記錄成績(jī)。第五課剪紙教學(xué)目標(biāo)：，通過(guò)學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)圖形藝術(shù)有一些基本的了解，促進(jìn)剪紙的積極。、創(chuàng)造，進(jìn)行剪紙創(chuàng)制。，提高學(xué)生進(jìn)行造型藝術(shù)設(shè)計(jì)制作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)造型藝術(shù)的理解能力。課前準(zhǔn)備：學(xué)生與教師準(zhǔn)備剪刀、卡紙等，還可每人準(zhǔn)備一份成品剪紙作品。教學(xué)課時(shí)： 教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)階段（觀察—演示）教師講解剪刀造型與功能。（教師演示“剪刀”）講解本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)（教師板演“剪”字）二、發(fā)展階段（探究—交流）。學(xué)生展示作品224。欣賞224。品悟224。激發(fā)興趣（作品學(xué)生自帶）。拆，疊紙，交流剪紙的藝術(shù)離不開(kāi)哪些基礎(chǔ)。用圖解法講解三、創(chuàng)作階段（自主—合作）小組比一比，看看哪一組剪紙作品的邊緣更圓滑、美觀。四、作品展示（指優(yōu)一評(píng)差），師生共同評(píng)價(jià)。，并指生說(shuō)出作品的制作過(guò)程、注意事項(xiàng)。，并獎(jiǎng)勵(lì)“聰明花”“智慧星”頭飾。五、總結(jié) 外側(cè)剪切挖空剪切六、整理?清掃請(qǐng)同學(xué)們把你的桌面、地面收拾干凈，保持教室的環(huán)境衛(wèi)生和齊，養(yǎng)成良好的“愛(ài)清潔、講衛(wèi)生”的好習(xí)慣。第六課整理書(shū)包教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷整理分類(lèi)的過(guò)程，體驗(yàn)整理分類(lèi)的必要性。讓學(xué)生體驗(yàn)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類(lèi)結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：全體學(xué)生經(jīng)歷分類(lèi)的過(guò)程，體驗(yàn)確定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的重要性和多樣性。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生的兩個(gè)書(shū)包（里面的書(shū)一個(gè)整潔，一個(gè)亂七八糟。）、信封里裝著帽子圖片、車(chē)子圖片（每個(gè)學(xué)習(xí)小組兩份，教師一份）。教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)談話：放學(xué)回家以后你們整理了自己的房間沒(méi)有？你是怎樣進(jìn)行整理的？小組同學(xué)互相交流 發(fā)言人匯報(bào)情況 活動(dòng)一：找數(shù)學(xué)書(shū)比賽。出示兩個(gè)書(shū)包，請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生比賽找指定的書(shū)。猜一猜：誰(shuí)可能找得快一些？思考：找得快慢的原因是什么？讓學(xué)生體會(huì)整理書(shū)包的必要性。齊猜想 觀察找書(shū)過(guò)程 交流分析快慢的原因 活動(dòng)二：整理書(shū)包。提出整理書(shū)包的要求，先想后做。提問(wèn)：你是怎樣整理的？讓學(xué)生從書(shū)包里拿出指定的書(shū)。想一想：拿書(shū)為什么會(huì)快啦？指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)。學(xué)生從書(shū)包拿出書(shū)全員參與整理活動(dòng) 個(gè)別學(xué)生匯報(bào)，同桌互相說(shuō) 全班學(xué)生齊拿指定的書(shū) 體會(huì)整理書(shū)包的意義第七課洗頭和洗澡教學(xué)目的：一、使學(xué)生懂得洗頭和洗澡的意義并掌握洗頭和洗澡的方法，學(xué)會(huì)洗頭和洗澡。二、使學(xué)生重視儀容美觀、整潔，并逐步養(yǎng)成經(jīng)常洗頭和洗澡，愛(ài)清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：一、教師用：臉盆一個(gè)，盛水的水桶一個(gè)，裝廢水的水桶一個(gè)，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許，電吹風(fēng)一個(gè)。二、學(xué)生用：每組臉盆一個(gè)，盛水的水桶一個(gè)，裝廢水的水桶一個(gè)，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許。教學(xué)過(guò)程：一、洗頭和洗澡的意義?？赏ㄟ^(guò)提問(wèn)或談話的方法提出這個(gè)問(wèn)題：（一）頭發(fā)蓬亂和頭發(fā)整潔，給人的印象怎么樣？（二）有時(shí)候我們?yōu)槭裁磿?huì)覺(jué)得頭部發(fā)癢？講述頭發(fā)的作用：人的頭發(fā)起著保護(hù)頭部的作用。頭部的皮膚因?yàn)樾玛惔x而產(chǎn)生污物，如粘在頭發(fā)上的皮屑等。毛孔經(jīng)常會(huì)排出汗?jié)n、皮脂等東西。人們?cè)趧趧?dòng)或者或活動(dòng)中，頭發(fā)、頭部皮膚會(huì)粘附者許許多多的灰塵、臟物，甚至沾上一些對(duì)人體有害的物質(zhì)。這些東西，不但會(huì)使人的頭部骯臟、發(fā)臭、發(fā)癢、甚至能使人患上皮膚病、傳染病等。因此，我們必須勤洗頭和洗澡，保持清潔，使儀容整潔。二、指導(dǎo)洗頭和洗澡的方法。這是本課的重點(diǎn)。找一位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)示范洗頭和洗澡，邊操作邊講解，讓學(xué)生聽(tīng)懂、看清每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟。洗頭和洗澡過(guò)程：（邊講解邊適當(dāng)板書(shū)。）淋濕。涂洗發(fā)劑。搓洗。注意不要用力過(guò)猛，以免傷著頭皮造成皮膚感染。沖洗。用溫水沖洗干凈，直到?jīng)_洗過(guò)的水清而不濁。殘留的洗發(fā)劑對(duì)健康是不利的。如果覺(jué)得頭發(fā)還是比較臟，可重復(fù)3步驟。抹干。用干毛巾擦干。有條件的可使用電吹方把頭發(fā)吹干。第八課洗紅領(lǐng)巾教學(xué)目標(biāo)：養(yǎng)學(xué)生自理能力，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣。不喜歡懶惰的人。學(xué)會(huì)自己的事情自己做。做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。尊重、贊美愛(ài)勞動(dòng)的人和事。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓孩子知道洗衣服的幾個(gè)程序。教學(xué)教具：洗衣盆肥皂清水臟紅領(lǐng)巾 《勞動(dòng)最光榮》歌曲磁帶五、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課師問(wèn)：同學(xué)們，平常你們最喜歡的是什么樣的小朋友？ 同學(xué)甲：講衛(wèi)生懂禮貌的 同學(xué)乙：愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的老師：很好，看來(lái)我們都知道。做一個(gè)好學(xué)生，這幾個(gè)方面都是不可少的。那么，今天老師要讓同學(xué)們選出一名最干凈的同學(xué)好不好？ 同學(xué)：好，我們班里XX同學(xué)最干凈了，她的衣服最衛(wèi)生。老師：那我們就請(qǐng)這位同學(xué)上臺(tái)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，為什么自己這么干凈。你的衣服都是誰(shuí)來(lái)洗啊? 同學(xué)XX：都是媽媽幫我洗的。老師：媽媽很辛苦，是么？那你有沒(méi)有幫媽媽洗過(guò)衣服??？ 同學(xué)XX：有，不過(guò)，我洗的不干凈。老師：沒(méi)關(guān)系，這已經(jīng)說(shuō)明我們的XX同學(xué)是很熱愛(ài)勞動(dòng)的，而且還很有禮貌，媽媽平常很辛苦，我們要盡自己的力量幫助媽媽，做些力所能及的事情。這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)怎樣洗小件衣服。①、有小朋友叫明明，明明也特別愛(ài)勞動(dòng)，他看見(jiàn)媽媽在干活，也趕來(lái)幫忙。你們看他幫媽媽干什么呢？②、明明他幫媽媽洗衣服，他自己的手絹?zhàn)约合?。你?tīng)他洗得多開(kāi)心啊！我們也要從小紅領(lǐng)巾開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的學(xué)習(xí)，等學(xué)會(huì)了以后，我們就可以幫媽媽洗些衣服了，媽媽一定會(huì)很高興的。操作步驟現(xiàn)在，老師這里有小盆子，洗衣粉，香皂，和一條臟兮兮的紅領(lǐng)巾。老師給大家演示一下，要謹(jǐn)記：一泡二揉三涮四擰五晾這幾個(gè)步驟，同學(xué)們一定要瞪大眼睛仔細(xì)看??！第一步：在盆里倒入清水，水一定要溫的，不要太涼，太涼了洗不干凈；也不要太熱，太熱容易把衣服燙壞。第二步：根據(jù)衣服的多少，倒入適當(dāng)?shù)南匆路?。老師這里只有一條紅領(lǐng)巾。倒入一點(diǎn)點(diǎn)兒就足夠了，太多了就造成浪費(fèi)了。攪勻，把紅領(lǐng)巾放進(jìn)去，等待5分鐘。第三步：時(shí)間到了，用手輕輕揉搓，最臟的地方一定要仔細(xì)。第四步：洗完后，再用香皂打一下，這樣我們的紅領(lǐng)巾就會(huì)散發(fā)香味 的。最后，用清水涮干凈，直到?jīng)]有泡沫為止。擰干，然后晾到室外。切記：水資源也是很寶貴的，盡量節(jié)約每一滴水。不要產(chǎn)生浪費(fèi)呦！學(xué)生實(shí)際操作，教師巡回指導(dǎo)。循環(huán)播放音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》六、課后小結(jié)讓同學(xué)們互相找出不足的地方，加以改正。強(qiáng)調(diào)洗衣服的幾個(gè)步驟一泡二揉三涮四擰五晾對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)老師：同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯(cuò)，幫老師洗了這么多臟紅領(lǐng)巾，非常感謝你們！你們是最棒的。那么，今天放學(xué)回家，我們也幫媽媽洗一樣?xùn)|西，行嗎？ 同學(xué):行！老師，我要幫奶奶洗衣服，因?yàn)樗隁q大了。老師：真是個(gè)懂事的好孩子，我們都要像你學(xué)習(xí)。第九課我會(huì)自己做教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：幫助學(xué)生感受父母的辛勞，盡量少給父母添麻煩，做家庭小主人。能力：學(xué)會(huì)自己的事情自己做，養(yǎng)成對(duì)家庭和生活的初步責(zé)任感。知識(shí)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些事情是我們能做的。讓學(xué)生感悟會(huì)做的事堅(jiān)持做，不會(huì)做的時(shí)事著做。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生感受父母的艱辛認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的我應(yīng)該做哪些事，并能做到“會(huì)做的事堅(jiān)持做，不會(huì)做的事學(xué)著做。” 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、課前觀察自己的父母一天能做多少事，體會(huì)父母的辛勞。教學(xué)過(guò)程：一、感受父母的辛勞，揭示話題欣賞父母辛勤勞動(dòng)的圖片。班上有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)下了一篇感人的日記，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？（圖片、音樂(lè)）真是一個(gè)為家庭著想的好媽媽！同學(xué)們，難道你們就不想來(lái)夸夸自己的爸爸媽媽？鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)自己的爸爸媽媽一天的辛勤勞作。你覺(jué)得你的爸爸、媽媽辛苦嗎？我們的爸爸、媽媽為了我們起早貪黑，不知疲倦地辛勞著，他們這樣辛苦是為了什么？是呀，為了我們，爸爸媽媽付出太多太多，此時(shí)此刻，你想說(shuō)些什么呢？那么，現(xiàn)在的我能做什么呢？二、感悟“會(huì)做的事堅(jiān)持做”下面同桌討論一下，現(xiàn)在的我能做什么？同學(xué)們要踴躍發(fā)言，等會(huì)把你們討論的結(jié)果告訴大家。同桌討論根據(jù)學(xué)生討論，分別板書(shū) 獨(dú)立上學(xué)洗紅領(lǐng)巾擦桌子 檢查作業(yè)梳頭洗碗 獨(dú)立作業(yè)穿衣拖地 整理書(shū)包整理房間掃地 帶齊學(xué)習(xí)用品洗領(lǐng)巾疊衣服同學(xué)們可真了不起，一下子說(shuō)出了這么多現(xiàn)在的我能做的事。有獨(dú)立學(xué)習(xí)方面、生活自理方面、小家務(wù)方面等，在那么多事情中，你已經(jīng)做了哪些事？交流。說(shuō)說(shuō)你做了這些事爸爸媽媽就可以怎樣？小結(jié)：看來(lái)，會(huì)做的事，堅(jiān)持去做，不但能減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，贏得他們的夸獎(jiǎng)，也能使我們掌握一技之能，在其中獲得很多樂(lè)趣。三、感悟“不會(huì)做的事學(xué)著做”據(jù)老師了解，在這么多能做的，也應(yīng)該會(huì)做的事情中，并不是每件事你 都已經(jīng)做過(guò)了？看看黑板上，想想，還有哪些事你現(xiàn)在還沒(méi)去做？是什么原因？同桌交流（一定要實(shí)事求是）誰(shuí)愿意勇敢地和大家來(lái)談?wù)劊ㄈ嘟涣鳎┡鲆圆粫?huì)做