同課異構(gòu)主持詞[模版](編輯修改稿)
2025-10-24 22:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)踐中探索，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高語(yǔ)文教學(xué)水平。課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，但理想的課堂教學(xué)和現(xiàn)實(shí)總有一定的差距。我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不停的是我們實(shí)踐的腳步，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們定會(huì)打造出更多的優(yōu)質(zhì)課堂，見(jiàn)到更美麗的教育風(fēng)景，綻放更多的教研之花。師指一條路，燭照萬(wàn)里程。讓我們?cè)谕榛ブ谐砷L(zhǎng)，在同課異構(gòu)中收獲精彩。由于時(shí)間關(guān)系，今天的教研活動(dòng)就到這里。感謝校領(lǐng)導(dǎo)的支持，也感謝各位老師的積極參與，謝謝大家！第三篇：同課異構(gòu)研討會(huì)主持詞“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)會(huì)主持（開(kāi)場(chǎng)白）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師大家好：我是中心小學(xué)的吳林建老師，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校感謝大家在百忙之中參加這次由我校主辦“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，今天上午我們聆聽(tīng)了三位教師課，我相信做課的老師都經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備，展示了豐富多彩的課堂，各位老師也都認(rèn)真進(jìn)行了聽(tīng)課并做了詳細(xì)記錄，聽(tīng)課評(píng)課是教師業(yè)務(wù)能力提高的一個(gè)捷徑，下面我們就對(duì)這上午的兩節(jié)課進(jìn)行評(píng)議，在活動(dòng)開(kāi)始之前，由我為大家介紹本次擔(dān)任評(píng)課的評(píng)委有：我們先請(qǐng)授課的兩位教師按照早上教學(xué)順序說(shuō)課。第一位是來(lái)自沙土鎮(zhèn)中心小學(xué)的劉家琴老師。第二位是來(lái)自源村小學(xué)的何丹老師。請(qǐng)他們兩位先來(lái)說(shuō)課！（第二階段）聽(tīng)了兩位老師精彩的演繹和講說(shuō)，相信在坐各位老師一定有自己的看法和感受，下面請(qǐng)我們下面幾位評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。先請(qǐng)來(lái)自我校的高級(jí)教師、校長(zhǎng)助理兼高三年紀(jì)主任及寶瑤老師先拋磚引玉，針對(duì)本節(jié)課你有那些想法，請(qǐng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。下面有請(qǐng)?jiān)u委老師談感想。（第三階段）如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)各位老師的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。各位的老師的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì)，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。同一個(gè)課堂，同一個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止?！罢n堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。今天大家的交流，肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考。最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x陳所長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間為我們帶
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