【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)制定教管中心三年規(guī)劃，同時三所學(xué)校制定創(chuàng)建計劃，并將工作納入學(xué)校的整體工作計劃中。將省市防震減災(zāi)信息網(wǎng)站鏈接到學(xué)校的網(wǎng)站上，及時搜索信息用于創(chuàng)建活動。動員教師全員參與，注意學(xué)科滲透。建立防震減災(zāi)活動興趣小組，并制定活動計劃，落實活動指導(dǎo)教師。結(jié)合“全國中小學(xué)校安全教育日”、“5? 12”防災(zāi)減災(zāi)日、“安全生產(chǎn)月”等等特殊時間開展全校性的宣傳活動，并聘請有關(guān)專家或相關(guān)人員到學(xué)校舉辦防震減災(zāi)科普知識講座，開展防震減災(zāi)知識競賽，組織學(xué)生參觀地震科普展覽等，學(xué)生參與率力求在90％以上。加緊編制應(yīng)急避險預(yù)案，完成后組織學(xué)生開展演習(xí)。各學(xué)校圖書室準(zhǔn)備與防震減災(zāi)相關(guān)的圖書資料以供學(xué)生借閱。確定防震減災(zāi)科普場所和宣傳櫥窗，根據(jù)“硬件從實，軟件從嚴(yán)”的原則，可用班級板報替代。創(chuàng)編一些“自選動作”，以豐富創(chuàng)建活動的內(nèi)容。需要開展的活動內(nèi)容有：地震的成因；避險急救常識；相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，依法維權(quán)，識別謠言。加強(qiáng)文字、圖片、視頻資料的收集與整理工作，迎接防震減災(zāi)示范學(xué)校的驗收。六、具體措施：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)全局意識，樹立大教育觀。引導(dǎo)全體教職工積極參與示范學(xué)校創(chuàng)建工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的示范學(xué)校創(chuàng)建工作新格局。要總結(jié)示范項目建設(shè)過程中積累的經(jīng)驗，推廣到學(xué)校各個領(lǐng)域。融示范與學(xué)校管理之中，融示范于教育行為中，融示范課程改革中，融示范于無形之中，融示范于校園每個細(xì)胞中。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)師資建設(shè)是實現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵因素。因此，我們要在教師中提倡“六講”和“三種精神”。“六講”即“講奉獻(xiàn)、講愛心、講學(xué)習(xí)、講理解、講方法、講制度”、“三種精神”即“愛崗敬業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)精神、勇于實踐開拓進(jìn)取精神”。認(rèn)真組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極提倡自主學(xué)習(xí)，定期召開會議，進(jìn)行培訓(xùn)、交流，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。建立和完善各項常規(guī)制度。學(xué)校行政、班主任要密切配合，圍繞學(xué)校工作計劃，制定教學(xué)工作計劃，使課程設(shè)置、興趣小組、活動競賽等各項工作井然有序。制度建設(shè)是學(xué)校實施科技教育的有力保證，因此學(xué)校要建立了一系列創(chuàng)建活動制度。主要包括：① 創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度。② 創(chuàng)建科技輔導(dǎo)員例會制度。③ 創(chuàng)建成果獎勵制度。多種途徑宣傳普及防震減災(zāi)科普知識要使全校師生都知道防震減災(zāi)工作的重要性和迫切性，就要通過各種途徑來宣傳普及防震減災(zāi)科普知識。為此學(xué)校在防震減災(zāi)科普教育方面要積極創(chuàng)造條件，主要采取以下做法：（2）經(jīng)常在學(xué)校廣播站播放防震減災(zāi)內(nèi)容。（3）邀請地震專家或相關(guān)人員來學(xué)校作防震減災(zāi)科普知識報告。（4）在學(xué)校中高年級學(xué)生中開展防震減災(zāi)班隊活動或手抄報競賽活動。（5）成立學(xué)校防震減災(zāi)興趣小組，拓寬這些學(xué)生的防震減災(zāi)知識面，培養(yǎng)尖子準(zhǔn)備參加上級組織的各項競賽。（6）每年舉辦一次全員參與的防震減災(zāi)知識競賽。創(chuàng)建資料準(zhǔn)備按《畢節(jié)市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校評審標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》的項目順序安排和收集資料。畢節(jié)市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校評審標(biāo)準(zhǔn)（暫行）我們堅信，通過創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，一定能夠達(dá)到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。這對增強(qiáng)廣大師生自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現(xiàn)實意義。對于帶動全社會提高防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，必將產(chǎn)生積極、深遠(yuǎn)的影響。七、每年各月主要活動安排：四月成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確并明確職責(zé)根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)校創(chuàng)建計劃或方案自制防震減災(zāi)科普展板學(xué)校建立一系列創(chuàng)建活動制度。建立防震減災(zāi)活動興趣小組五月邀相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)地震知識講座防震減災(zāi)知識競賽各班建設(shè)防震減災(zāi)宣傳角六月開發(fā)防震減災(zāi)校本課程學(xué)校圖書室準(zhǔn)備與防震減災(zāi)相關(guān)的圖書資料開展班級防震減災(zāi)宣傳角評比活動防震減災(zāi)科普知識講座八月組織學(xué)生在暑假開展防震減災(zāi)知識進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭活動，九月教職員工應(yīng)急避震與緊急疏散演練填寫《畢節(jié)市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校申報表》（附件2），經(jīng)教管中心簽字蓋章后，上報教育局。擬寫工作總結(jié)收集整理資料歸檔，準(zhǔn)備迎接防震減災(zāi)示范學(xué)校的驗收 十月迎接防震減災(zāi)示范學(xué)校的驗收老凹壩鄉(xiāng)教育管理中心 2015年4月13日篇五：防震減災(zāi)教學(xué)工作計劃防震減災(zāi)教學(xué)工作計劃為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國防震減災(zāi)法》《、中小學(xué)公共安全 教育指導(dǎo)綱要》《科普法》、等有關(guān)法律法規(guī)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，探索小學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進(jìn)一步在校園形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本的理念和科學(xué)發(fā)展觀，各部門互相支持，積極配合，采取多種形式，加強(qiáng)對中小學(xué)生防震減災(zāi)科學(xué)知識教育，提高廣大中小學(xué)生應(yīng)對突發(fā)性地震災(zāi)害的能力，為實現(xiàn)“科教興國”的戰(zhàn)略目標(biāo)和全面建設(shè)小康社會服務(wù)。二、工作原則貫徹“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針”，堅持因地制宜，因時制宜，科學(xué)求實的原則，主動、慎重、科學(xué)有效的開展防震減災(zāi)教育，開辟防震減災(zāi)教育第二課堂，全面提高我校廣大師生防震減災(zāi)意識和能力。三、工作目標(biāo)在縣消防大隊、縣教育局聯(lián)合指導(dǎo)下，在近年內(nèi)創(chuàng)建成為省級“防震減災(zāi)示范學(xué)?！薄Ｋ?、主要工作根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《科普法》，結(jié)合學(xué)校實際，制定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)校高效、有序地應(yīng)對地震突發(fā)事件提供指揮平臺。充分發(fā)揮現(xiàn)代傳媒的優(yōu)勢和多媒體的作用。利用多媒體教育、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展多種形式的防震減災(zāi)教育。利用好“”《防震減災(zāi)法》實施日、“ ”四川汶川地震日、“”唐山地震紀(jì)念日、10月國際減災(zāi)日、“”消防宣傳日等特殊時間開展全校性的宣傳活動，并聘請消防隊專家到學(xué)校舉辦防震減災(zāi)科普知識講座，開展防震減災(zāi)知識競賽，組織學(xué)生參觀地震科普展覽等，使學(xué)生參與率達(dá)到100%。確定防震減災(zāi)科普宣傳櫥窗，利用好校園廣播站、宣傳欄、班級黑板報、校會、班會課、少先隊活動等宣傳防震減災(zāi)知識，并利用對最新地震及災(zāi)情等予以及時介紹，組織學(xué)生參觀地震知識的宣傳圖片。班主任定期召開防震減災(zāi)科普知識主題班會或者討論會，解決防震減災(zāi)科普知識普及過程中遇到的問題和困難。各班班主任作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“五個一”，即：召開一次防震減災(zāi)主題班會，出一期防震減災(zāi)科普知識板報，舉行一次防震減災(zāi)演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，聽一次防震減災(zāi)科普教育講座。適時組織地震應(yīng)急演練，開展地震應(yīng)急避險、自救互救模擬演習(xí)。通過應(yīng)急演練檢驗學(xué)校的地震應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校的抗震救災(zāi)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自救互救技能。開展“教育一個孩子，帶動一個家庭、影響整個社會，確保一方平安”科普宣傳教育聯(lián)動活動，向每個學(xué)生、家長發(fā)放防震減災(zāi)科普宣傳資料，加強(qiáng)學(xué)生、家長防震減災(zāi)知識的宣傳教育，不斷增強(qiáng)防震減災(zāi)意識。五、工作措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，培養(yǎng)全局意識，樹立大教育觀。引導(dǎo)全體教職工積極參與防震減災(zāi)科普示范校的創(chuàng)建工作，從思想上充分認(rèn)識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定為了進(jìn)一步在學(xué)生中普及宣傳地震知識，增強(qiáng)學(xué)生防震意識，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標(biāo)，具有重要意義。加強(qiáng)隊伍建設(shè)，促進(jìn)隊伍的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)師資建設(shè)是實現(xiàn)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范校的關(guān)鍵因素。因此，我們要在全體教師中提倡要注重學(xué)科滲透和學(xué)生的安全教育工作，除此之外，學(xué)校成立防震減災(zāi)教研活動小組，定期召開會議，進(jìn)行培訓(xùn)、交流，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校在學(xué)生中成立地震興趣小組，將防震減災(zāi)科普工作落實到實處。對學(xué)生進(jìn)行理論上的輔導(dǎo)。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網(wǎng)站，學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時寫地震方面的小論文，優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)站上發(fā) 表。建立和完善各項常規(guī)制度。學(xué)校行政、年級組要密切配合，圍繞學(xué)校工作計劃，制定教學(xué)工作計劃，使課程設(shè)置、興趣小組、活動競賽等各項工作井然有序。制度建設(shè)是學(xué)校實施科技教育的有力保證，因此學(xué)校建立了一系列創(chuàng)建活動制度。主要包括：①創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度；②創(chuàng)建科技輔導(dǎo)員例會制度；③創(chuàng)建成果獎勵制度。多種途徑宣傳普及防震減災(zāi)科普知識要使全校師生都知道防震減災(zāi)工作的重要性和迫切性，就要通過各種途徑來