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正文內(nèi)容

南陽市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校申報(bào)表(編輯修改稿)

2024-10-24 21:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 活動(dòng)課進(jìn)行防震減災(zāi)科普知識(shí)講座、播放有關(guān)防震減災(zāi)錄像和VCD、演講防震減災(zāi)小論文等。三、2009年我校舉辦一年一度的科技周宣傳,在科技周里我們科學(xué)組幾個(gè)教師為全校師生作防震減災(zāi)科普?qǐng)?bào)告,使全體師生又獲得了不少豐富生動(dòng)的防震減災(zāi)知識(shí)。四、此外,在今年我校的科技周內(nèi),我校舉辦了一次防震減災(zāi)科普知識(shí)展覽會(huì),我們組織全校師生利用中午或自修課時(shí)間,分批參觀豐富多彩的防震減災(zāi)科普知識(shí)展覽會(huì),許多師生在展覽會(huì)留言簿上寫下觀后感,他們紛紛表示一定要好好學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),掌握好防震避災(zāi)的技能技巧,并在家庭和社區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳教育。無論是科學(xué)教師的報(bào)告,還是防震減災(zāi)科普知識(shí)展覽會(huì)都收到了良好的宣傳教育效果。五、我校成立初中防震減災(zāi)知識(shí)興趣小組,利用學(xué)校每周1節(jié)的活動(dòng)課開展活動(dòng)。我們將防震減災(zāi)知識(shí)分專題對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行教學(xué),通過專題知識(shí)學(xué)習(xí),組織學(xué)生撰寫各種防震減災(zāi)知識(shí)小論文,并組織學(xué)生進(jìn)行演講,收到較好的教學(xué)效果。六、在防震減災(zāi)教育中普遍缺乏宣傳資料,我校多次將各種防震減災(zāi)的錄像、VCD及投影幻燈片進(jìn)行翻錄并外借給周邊小學(xué)校,還利用學(xué)校網(wǎng)站()做到宣傳與資源共享,起到推波助瀾作用。七、本我們針對(duì)市地震局布置的有關(guān)活動(dòng),有組織有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震減災(zāi)知識(shí)的精心培訓(xùn),并繼續(xù)和信息技術(shù)老師合作,在我校各年級(jí)組織學(xué)生參加了小手工制作比賽,共收到作品、半成品作品多份。在今年我??茖W(xué)組配合校政教處的宣傳活動(dòng),各布置了一期櫥窗展覽,內(nèi)容以地理知識(shí)為主,覆蓋面較廣,其目的不僅在于宣傳防震減災(zāi)科普知識(shí),還向全體師生介紹更多的有關(guān)地理方面的各種科技知識(shí)。地震科普館建設(shè)是我校防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建的重要組成部分。下一步,我校將依托科普館,緊密圍繞課堂和課外學(xué)習(xí),建立防震減災(zāi)科普教育課外興趣活動(dòng)小組或第二課堂,開展科技競賽、興趣小組等豐富多彩的課外、校外科技活動(dòng)。可以預(yù)見,科普館必將對(duì)培養(yǎng)中(?。W(xué)生對(duì)防震減災(zāi)科技的興趣和提高向社會(huì)開展“二次宣傳”的能力起到積極作用。眾所周知,防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會(huì)公益事業(yè),關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。認(rèn)真做好防震減災(zāi)工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利澤千秋的大事。防震減災(zāi)科普宣傳教育是防震減災(zāi)工作的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作,是全社會(huì)的共同責(zé)任。認(rèn)真開展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng),不斷提高全民防震減災(zāi)意識(shí),是防震減災(zāi)工作的一項(xiàng)永恒主題。盡管我校今年來在防震減災(zāi)科普宣傳教育上做了不少工作,但離市地震局對(duì)防震減災(zāi)科普特色學(xué)校的要求,還有不少差距,我們決心在今后防震減災(zāi)科普宣傳工作中努力將工作做得更好。寧??h長街地震科普教育基地2010年12月第四篇:防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作總結(jié)西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作總結(jié)為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)宣傳,增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí),提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為主,防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》,動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng),為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?,F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下:開學(xué)第一天,寧紅明校長在升旗儀式上做了專題講話,通過生動(dòng)的事例,深入淺出地引導(dǎo)全體同學(xué)走進(jìn)該活動(dòng)。之后,我校又通過國旗下講話、板報(bào)、墻報(bào)、廣播站等,進(jìn)行大力宣傳營造濃厚校園氛圍。以班級(jí)為單位,組織全校師生分批于多功能教室觀看《抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》光碟。讓廣大學(xué)生了解“萬眾一心、眾志成城,不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓,以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵,感受抗震救災(zāi)精神就是愛國主義、集體主義、社會(huì)主義精神,就是我們黨和軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),就是中華民族的偉大民族精神。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“萬眾一心、眾志成城”是中國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量,把自己的成長與祖國和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起;體會(huì)“不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓”是中國人民泰山壓頂不彎腰的英雄氣概,培養(yǎng)自己不為困難所壓倒的大無畏精神;體會(huì)“以人為本、尊重科學(xué)”是對(duì)人民的高度關(guān)注、對(duì)科學(xué)的高度尊重,珍愛生命,熱愛科學(xué),勤
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