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正文內(nèi)容

學前班數(shù)學教學計劃(編輯修改稿)

2024-10-24 21:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、珍愛生命”為主題,廣泛開展道路交通安全常識為主題內(nèi)容的宣傳教育教學活動。建立健全學校交通安全組織,充分發(fā)揮其職能。成立學校交通法規(guī)教學領(lǐng)導小組,廣泛開展道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識為主題內(nèi)容的宣傳教育活動。確保交通法律法規(guī)和安全常識,確保宣傳教育活動的效果,增強師生遵守交通法規(guī)的自覺性。積極推行交通安全責任制,明確學校交通安全法律法規(guī)和安全常識教育教學的責任。促進全體師生交通法制觀念和安全意識普遍提高。開展自覺遵守交通法規(guī),抵制交通違法行為,共建安全、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。加強學生的交通安全教育,培養(yǎng)他們自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。每周利用一節(jié)課外活動時間,教授道路交通安全法規(guī)和交通安全常識。采取各種行之有效的措施和生動活潑的方法,增強學生的學習興趣。重視學校宣傳陣地的宣傳作用,不失時機的利用學校黑板報、校園廣播等對學生進行交通安全教育的宣傳。發(fā)揮學校法制宣傳教育的主渠道作用,實現(xiàn)學校、社會、家庭三方教育的有機結(jié)合,加強對我校學生法制宣傳教育工作,培養(yǎng)學生遵守交通法規(guī),注意交通安全的意識。三、教學任務和措施(一)健全工作制度,落實道路交通安全宣傳責任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構(gòu)和人員組成、工作職責、宣全計劃、工作記錄等.(二)加強宣傳教育,提高道路交通安全意識。在條件許可的情況下,學校聘請交警講授交通安全課,向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式,定期開展道路交通安全專題教育,來豐富學生的交通安全知識,提高學生教育意識。四、教學進度教學內(nèi)容時間第一單元9月1日——9月22日第二單元9月23日——10月15日第三單元10月16日——11月8日第四單元11月9日——12月15日切實做好中小學生道路交通安全宣傳教育工作,把書本知識與實際相結(jié)合,讓學生的樹立牢固的安全意識。新汶辦事處寺山小學常永亮2009年9月第三篇:學前班數(shù)學教學計劃學前班數(shù)學教學計劃樂旺鎮(zhèn)魯邑小學吳順民(2014年9月)一、指導思想:學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的數(shù)學知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力,為入小學學習打好必要的基礎(chǔ)。二、學生基本情況分析作為一名新的幼兒教師,孩子們的情況還不太了解。不過在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學前班的孩子們都非常聰明。大多數(shù)孩子能在老師的引導下認真開展數(shù)學活動,基本掌握了對數(shù)字的理解,并能準確的進行加減運算。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好,這為他們今后的學習打好了堅實的基礎(chǔ)。學前班是幼兒升入小學的過渡期,也是一個非常重要的時期。根據(jù)時代以及本班幼兒的具體情況來分析,孩子們的反應能力和學習程度有一定的差異。數(shù)學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程,針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求,教師會用心、耐心、信心教好每一位幼兒。三、教材分析這個學期的教材是延邊人民出版社出版,數(shù)學教材安排了34節(jié)課,教材著重培養(yǎng)幼兒思考、動腦筋的好習慣和生活中的數(shù)學常識。如:《10以內(nèi)的分成組合》、《比較大小》、《10以內(nèi)的加減法》、《時間的變換》、《幾何圖形》等,教材從多方面開發(fā)幼兒的智力,發(fā)散幼兒的思維,培養(yǎng)幼兒多動腦思考,幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學習習慣。本學期將學習按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,它不僅能引導幼兒將數(shù)字知識應用于生活實際,更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力。教幼兒學習簡單的測量方法,并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學知識。認識簡單的幾何圖形,將體和形、數(shù)結(jié)合起來認識并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系,通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學。繼續(xù)學習數(shù)的組成,510的組成及加減運算。四、教學目的要求幼兒在老師的引導下,能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)
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