【總結】第六章頻率與概率§頻率與概率§頻率與概率班級:__________姓名:__________一、你還記得什么是頻數(shù)、什么叫頻率、什么叫概率嗎?試舉例說明.二、將一枚硬幣拋起,使其自然下落,每拋兩次作為一次實驗,當硬幣落定后,一面朝上,我們叫做“正”,另一面朝上,我們叫做“反”.
2024-11-24 21:52
【總結】北師版九年級上頻率與概率(1)頻率與概率教學目標:1、經(jīng)歷試驗、統(tǒng)計等活動過程,在活動中在活動中促進他們對知識的學習,進一步發(fā)展學生合作交流的意識和能力2、理解當試驗次數(shù)較大時試驗頻率穩(wěn)定于概率,并可據(jù)此估計某一事件發(fā)生的概率;教學重點:理解試驗次數(shù)很大時,試驗頻率穩(wěn)定于理論概率這一規(guī)律.能用試驗的方法估計一些復雜的隨機事件發(fā)
2024-11-22 02:34
【總結】單項工程試驗檢測項目與規(guī)定頻率為更好的執(zhí)行作好試驗監(jiān)理工作,作如下規(guī)定:下列表中內容是對各單項工程試驗檢測項目與頻率的一般規(guī)定:對于外購成品、半成品實行鑒證取樣、試驗制度。監(jiān)理處應視工程需要增加必要的試驗項目和提高抽檢頻率,隨時組織抽檢。以承包人自檢頻率,亦即《招標文件》和規(guī)范規(guī)定頻率為基數(shù),監(jiān)理的抽檢頻率在10%以上。鋼筋試樣取樣方
2025-09-04 11:51
【總結】復習課小測:1、轉動如圖所示的轉盤兩次,進行配紫色。求配紫色的概率。黃綠紅藍2、生物工作者為了估計某小山上雀鳥的數(shù)量,第一次在小山上捕捉了500只鳥做標記,然后放回山中,待雀鳥完全混合于鳥群中,第二次捕捉了80只,發(fā)現(xiàn)其中有20只有標記,求山上的雀數(shù)?;仡櫯c思考____時,一個事件發(fā)生的______穩(wěn)
2024-11-10 09:01
【總結】用頻率估計概率教學目標是:1、知識與技能經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、進行試驗、統(tǒng)計結果、合作交流的過程,估計一些復雜的隨機事件發(fā)生的概率.2、過程與方法經(jīng)歷試驗、統(tǒng)計等活動過程,在活動中進一步發(fā)展學生合作交流的意識和能力.3、情感、態(tài)度、價值觀通過對貼近學生生活的有趣的生日問題的試驗、統(tǒng)計,提高學生學習數(shù)學的興趣,且有助于破除迷信,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和辯證唯物主義世界觀.
2025-06-28 08:20
【總結】......交安工程檢測主要內容、頻率和取樣方法一、常遇的幾種交安設施:主要標志和輔助標志;可動式標志和固定式標志;照明標志、發(fā)光標志和反光標志;以及反映行車環(huán)境變化的可變信息標志。又可分為警告標志、
2025-03-26 23:40
【總結】專業(yè)資料分享PSS配置、構成、參數(shù)計算及投運試驗中國電力科學研究院方思立華北電力科學研究院蘇為民摘要本文介紹了PSS的配置要求及各種輸入信號的PSS的特點及適用范圍,論述了PSS相位補償及增益選取的計算方法,以及PSS的現(xiàn)場試
2025-05-15 23:21
【總結】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數(shù)學年級:九年級主備人:張曉霞輔備人:王花香審批:啟發(fā)探索
2024-12-07 22:36
【總結】§6.1.1頻率與概率(一)教學目標:(一)教學知識點通過實驗.理解當實驗次數(shù)較大時實驗頻率穩(wěn)定于理論概率,并據(jù)此估計某一事件發(fā)生的概率.(二)能力訓練要求經(jīng)歷實驗、統(tǒng)計等活動過程,在活動中進一步發(fā)展學生合作交流的意識和能力.(三)情感與價值觀要求1.積
2024-12-03 06:16
【總結】(復習課)《數(shù)學》(北師大.九年級上冊)從失敗中看到成功的一面,從不幸中看到幸福的一面,這是強者的態(tài)度,也是智者的方法。在黑暗到來的時候,欣賞落日的余輝;在寒霜蒙地的時候,聽早春的雷聲;在一敗涂地的時候,躺在地上細聞泥土和草根的清香。這樣的人就像海明威筆下的打漁人,你可以把他打倒,可就是打不敗他!
2024-11-11 02:25
【總結】第三章概率§1隨機事件的概率頻率與概率~生活中的概率一、非標準n次重復試驗得到某個事件A發(fā)生的頻率為f(n),則隨著n的逐漸增大,有()(n)與某個常數(shù)相等(n)與某個常數(shù)的差逐漸減小(n)與某個常數(shù)的差的絕對值逐漸減小(n)在某個常數(shù)的附近擺動并趨于穩(wěn)定解析:對于一個
2024-12-05 06:46
【總結】課題投針實驗課型新授課教學目標1.經(jīng)歷實驗、統(tǒng)計等活動過程,在活動中進一步發(fā)展學生合作交流的意識和能力。2.能用實驗的方法估計一些復雜的隨機事件發(fā)生的概率。教學重點掌握實驗方法估計一些復雜的隨機事件發(fā)生的概率。教學難點對復雜事件發(fā)生的概率的體驗。教學方法活動教學后記教學內
2024-12-09 11:15
【總結】6.2投針實驗教學目標(一)教學知識點能用實驗的方法估計一些復雜的隨機事件發(fā)生的概率.(二)能力訓練要求經(jīng)歷實驗、統(tǒng)計等活動過程,在活動中進一步發(fā)展學生的合作交流的意識和能力.(三)情感與價值觀要求1.激發(fā)學生實事求是的科學態(tài)度.2.親歷實驗,提高學生學習數(shù)學
【總結】九年級數(shù)學(上)第六章頻率與概率回顧與思考?1/2,這意味著在兩次重復試驗中該事件必有一次發(fā)生嗎???舉例說明.?有一定的難度,你能否通過模擬試驗估計該事件發(fā)生的概率???舉例說明.有的放矢1能力提高之技巧?概率回顧與思考2?某種事件在同一條件下可能
2024-11-27 23:25
【總結】§6.1頻率與概率課時安排3課時從容說課本節(jié)通過一個課堂實驗活動,讓學生逐步計算一個隨機事件發(fā)生的實驗頻率,并觀察其規(guī)律性,從而歸納出實驗頻率趨近于理論概率這一規(guī)律性,同時進一步介紹一種計算概率的方法——列表法.實驗頻率穩(wěn)定于理淪概率是本節(jié)乃至本章的教學重點及難點之一,第二個重點則為能運用樹狀圖或列表法計算簡
2024-11-29 12:50