【總結(jié)】§6.1.1頻率與概率(一)教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識點通過實驗.理解當(dāng)實驗次數(shù)較大時實驗頻率穩(wěn)定于理論概率,并據(jù)此估計某一事件發(fā)生的概率.(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷實驗、統(tǒng)計等活動過程,在活動中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力.(三)情感與價值觀要求1.積
2025-11-24 06:16
【總結(jié)】二、概率的統(tǒng)計定義一、頻率第二節(jié)頻率與概率三、概率的公理化定義研究隨機(jī)現(xiàn)象,不僅關(guān)心試驗中會出現(xiàn)哪些事件,更重要的是想知道事件出現(xiàn)的可能性大小,也就是事件的概率.概率是隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的度量事件發(fā)生的可能性越大,概率就越大!一、頻率的定義:頻率
2025-01-12 14:19
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)《頻率與概率》教學(xué)案例----教學(xué)設(shè)計數(shù)學(xué)教材九年級癿一節(jié)課《頻率不概率》,要求學(xué)生通過實驗體驗隨機(jī)事件概率癿意丿:盡管隨機(jī)事件在每一次實驗中發(fā)生不否具有丌確定性,但叧要保持實驗條件丌變,那舉這一事件發(fā)生癿頻率就會隨著實驗次數(shù)癿增加耄趨向穩(wěn)定。我癿教學(xué)設(shè)計要解決這樣癿問題:利用短暫癿課內(nèi)時間完成幾百次、上千次癿實驗,使學(xué)生明白“隨機(jī)事件在每次實驗中發(fā)生
2025-11-12 21:49
【總結(jié)】第6章頻率與概率平均數(shù):一般地,對于n個數(shù)x1,x2,……,xn,我們把(x1+x2+……+xn)÷n叫做這個數(shù)的平均數(shù)(mean),簡稱平均數(shù).中位數(shù):一般地,n個數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)(median).眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù)叫做這
2025-11-01 23:26
【總結(jié)】頻率與概率(說課)悅莊二中韓克彬(第一課時)教材:魯教版八年級下第十章第一節(jié)一.教材分析頻率、概率是新課程標(biāo)準(zhǔn)第三學(xué)段“統(tǒng)計與概率”中的兩個重要概念。本節(jié)教材是一步試驗頻率與概率關(guān)系的后繼內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生,進(jìn)一步理解試驗頻率和理論概率的辨證關(guān)系,同時亦為學(xué)生體會概率和統(tǒng)計之間的
2025-11-21 02:42
【總結(jié)】第二十五章概率初步第1課時用頻率估計概率學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識在大量重復(fù)試驗中,事件發(fā)生的頻率會穩(wěn)定在一個常數(shù)附近,我們可以把這個常數(shù)看作這個事件的概
2025-06-21 00:09
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率?1/2,這意味著在兩次重復(fù)試驗中該事件必有一次發(fā)生嗎???舉例說明.?的難度,你能否通過模擬試驗估計該事件發(fā)生的概率?能力提高之技巧熟?概率回顧與思考2?某種事件在同一條件下可能發(fā)生,也可能不發(fā)生,表示發(fā)生的可能性大小的量叫做概率.
2025-05-07 12:02
【總結(jié)】作課類別示范課課題利用頻率估計概率課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能,可以用頻率來估計概率.,理解當(dāng)試驗次數(shù)較大時試驗頻率穩(wěn)定于理論概率,進(jìn)一步發(fā)展概率觀念.過程方法通過實驗及分析試驗結(jié)果、收集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的試驗過程,體會頻率與概率的聯(lián)
2025-11-30 14:21
【總結(jié)】§6.1頻率與概率課時安排3課時從容說課本節(jié)通過一個課堂實驗活動,讓學(xué)生逐步計算一個隨機(jī)事件發(fā)生的實驗頻率,并觀察其規(guī)律性,從而歸納出實驗頻率趨近于理論概率這一規(guī)律性,同時進(jìn)一步介紹一種計算概率的方法——列表法.實驗頻率穩(wěn)定于理淪概率是本節(jié)乃至本章的教學(xué)重點及難點之一,第二個重點則為能運用樹狀圖或列表法計算簡
2025-11-20 12:50
【總結(jié)】第二課時課題§6.1.2頻率與概率(二)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點學(xué)習(xí)用樹狀圖和列表法計算涉及兩步實驗的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.(二)能力訓(xùn)練要求1.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識和能力,2.提高學(xué)生對所研究問題的反思和拓廣的能力,逐步形成良好的反思意識.
2025-11-24 06:15
【總結(jié)】第三課時課題§6.1.3頻率與概率(三)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點進(jìn)一步經(jīng)歷用樹狀圖、列表法計算兩步隨機(jī)實驗的概率.(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷計算理論概率的過程,在活動中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合作交流意識及反思的習(xí)慣.(三)情感與價值觀要求1.鼓勵學(xué)生思
【總結(jié)】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:九年級主備人:張曉霞輔備人:王花香審批:啟發(fā)探索
2025-11-28 22:36
【總結(jié)】課題《頻率與概率》課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷試驗,統(tǒng)計等活動過程,在活動中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力。2、通過試驗,理解當(dāng)試驗次數(shù)較大時試驗頻率穩(wěn)定于理論概率,并可據(jù)此估計一事件發(fā)生的概率教學(xué)重點通過實驗估計隨機(jī)事件發(fā)生的概率的方法教學(xué)難點領(lǐng)會當(dāng)實驗次數(shù)很大時,可以用一個事件發(fā)生的頻率來估計這一事件發(fā)生的
【總結(jié)】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:九年級主備人:張曉霞輔備人:王花香審批:活動探究