北師版九年級上頻率與概率(編輯修改稿)
2024-12-28 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也便于學(xué)生更為直觀地獲得 (4)的結(jié)論； (4)一般而言，學(xué)生通過 試 驗以及上面 (2) (3)的圖表容易猜想兩張牌的牌面數(shù)字和為 3 的頻率最大．理論上．兩張牌的牌面數(shù)字和為 2， 3， 4的概率依次為 41,21,41 ，應(yīng)該說，經(jīng)過 30次實驗，學(xué)生基本能夠猜 想兩張牌的牌面數(shù)字和為 3 的頻率最大．這里一定要保證 試 驗的次數(shù)，如果 試 驗次數(shù)太少，結(jié)論可能會有較大出入； (5)有了 (4)中的結(jié)淪．自然過渡到研究其頻率的大?。?dāng)然，兩張牌的牌面數(shù)字和等于 3 的頻率因各組 試 驗結(jié)果而異．正是有了學(xué)生結(jié)論的差異性，才順理成章地展開問題 (6)，匯總組內(nèi)每人的實驗數(shù)據(jù)；目的在于通過逐步匯總學(xué)生的 試 驗數(shù)據(jù)，得到 試 驗 60 次、 90次、 120次、 150次、 180 次時的頻率．并繪制相應(yīng)的折線統(tǒng)計圖，從而動態(tài)地研究頻率隨著 試 驗次數(shù)的變化而變化的情況 )。 （ 6）提醒學(xué)生注意摸牌過程中要保證每種結(jié)果出現(xiàn)的等可能性。 活動內(nèi)容 2：探究頻率與概率之間的關(guān)系 . 活動目的： 使學(xué)生感悟經(jīng)過大量試驗后，其頻率穩(wěn)定于其理論概率附近 . 活動過程：
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