【總結(jié)】浙教版數(shù)學九年級(下)我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學家曾做過成千上萬次的實驗,其中部分結(jié)果如下表:實驗者拋擲次數(shù)n“正面朝上”次數(shù)m頻率m/n隸莫弗布豐皮爾遜皮爾遜204840401202024000106120486019120
2024-11-06 17:59
【總結(jié)】第6章頻率與概率平均數(shù):一般地,對于n個數(shù)x1,x2,……,xn,我們把(x1+x2+……+xn)÷n叫做這個數(shù)的平均數(shù)(mean),簡稱平均數(shù).中位數(shù):一般地,n個數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)(median).眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù)叫做這
2024-11-10 23:26
【總結(jié)】九年級數(shù)學《頻率與概率》教學案例----教學設計數(shù)學教材九年級癿一節(jié)課《頻率不概率》,要求學生通過實驗體驗隨機事件概率癿意丿:盡管隨機事件在每一次實驗中發(fā)生不否具有丌確定性,但叧要保持實驗條件丌變,那舉這一事件發(fā)生癿頻率就會隨著實驗次數(shù)癿增加耄趨向穩(wěn)定。我癿教學設計要解決這樣癿問題:利用短暫癿課內(nèi)時間完成幾百次、上千次癿實驗,使學生明白“隨機事件在每次實驗中發(fā)生
2024-11-21 21:49
【總結(jié)】第6章:頻率與概率?①必然事件發(fā)生的概率為1記作P(必然事件)=1;②不可能事件發(fā)生的概率為0記作P(不可能事件)=0;③若A為不確定事件則0<P(A)<1來表示,我們把這個數(shù)叫做這個事件發(fā)生的概率,一般用P(事件)表示。事件A發(fā)生的概率也記為P
2024-11-19 05:25
【總結(jié)】2021年1月14日9時41分?必然事件?不可能事件?可能性0?(50%)1(100%)不可能發(fā)生可能發(fā)生必然發(fā)生?隨機事件(不確定事件)回顧2021年1月14日9時
2024-12-08 10:18
【總結(jié)】第二十五章概率初步知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)用頻率估計概率第2課時用頻率估計概率在實際生活中的應用學習指南★教學目標★學會根據(jù)問題的特點,用頻率來估計事件發(fā)生的概率,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能
2025-06-15 12:09
【總結(jié)】 用頻率估計概率知識點1知識點2用頻率估計概率質(zhì)檢抽測中,隨機抽取某攤位20袋食鹽,測得各袋的質(zhì)量分別為(單位:g):根據(jù)以上抽測結(jié)果,任買一袋該攤位的食鹽,質(zhì)量在g~g的概率為(B)【變式拓展】在做種子發(fā)芽實驗時,10000顆種子中有9801顆發(fā)芽,據(jù)此估計
2025-06-17 12:04
【總結(jié)】第2章簡單事件的概率2.3用頻率估計概率2.3用頻率估計概率筑方法勤反思第2章簡單事件的概率學知識學知識用頻率估計概率知識點用頻率估計概率在相同條件下,當重復試驗的次數(shù)大量增加時,事件發(fā)生的頻率就穩(wěn)定在相應的概率附近.因此我們可以通過大量重復試驗,用一個事件發(fā)生的頻率來估計這一事件
2025-06-15 00:48
【總結(jié)】復習回顧1。拋擲一枚普通硬幣,有種可能結(jié)果,其中“出現(xiàn)正面”的機會占___2。桌上有3本數(shù)學書,2本英語書,2本語文書,小明從中任抽一本恰好是數(shù)學書的機會是__21732概率:表示一個事件發(fā)生的可能性大小的這個數(shù),叫做該事件的概率P(出現(xiàn)正面)=21正面出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)所有
2025-08-16 01:00
【總結(jié)】第二十五章概率初步第1課時用頻率估計概率學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.認識在大量重復試驗中,事件發(fā)生的頻率會穩(wěn)定在一個常數(shù)附近,我們可以把這個常數(shù)看作這個事件的概
2025-06-20 05:59
【總結(jié)】第二十八章概率初步復習必然事件:在條件S下,一定會發(fā)生的事件叫做相對于條件S的必然事件.不可能事件:在條件S下.一定不會發(fā)生的事件叫做相對于條件S的不可能事件.隨機事件:在條件S下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件叫做相對于條件S的隨機事件2.頻率與概率對于給定的隨機事件A,如果隨著試驗次數(shù)的增
2025-08-16 01:06
【總結(jié)】南江四中張佳齊歡迎光臨開心樂園!幸幸運指針.swf運指針拋一枚質(zhì)地均勻的骰子,計算下列事件的概率:(1)點數(shù)為6;(3)點數(shù)為7(2)點數(shù)小于或等于3;桌面上分別放有六張從1,2,3,4,5,6的紅桃和黑桃,同時從它們中分別各取出1張,計算兩張的數(shù)字恰好相同的概率。123
2024-11-11 12:56
【總結(jié)】用頻率估計概率學前溫故[來*%源:#zzstep&.c^om]1.如果一組數(shù)據(jù)共有n個,其中某一類數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù)為m,則該類數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻率為mn2.從標有1到9序號的9張卡片中任意抽取一張,抽到序號是3的倍數(shù)的概率是__________.答案:13新課早知一般地,在大量重復實驗下
2024-12-09 01:20
【總結(jié)】用頻率估計概率§利用頻率估計概率?普查為了一定的目的,而對考察對象進行全面的調(diào)查,稱為普查;?頻數(shù)在考察中,每個對象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù),?頻率而每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值稱為頻率.總體所要考察對象的全體,稱為總體,個體而組成總體的每一個考察對象稱為個體;抽樣調(diào)查從總體
2025-07-20 03:38
【總結(jié)】第二十五章概率初步第2課時用頻率估計概率在實際生活中的應用學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標學會根據(jù)問題的特點,用頻率來估計事件發(fā)生的概率,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力
2025-06-12 12:40