【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)案例章末總結(jié)知識(shí)點(diǎn)一獨(dú)立性檢驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)是對(duì)兩個(gè)變量之間是否存在相關(guān)關(guān)系的一種案例分析方法:由題意列出2×2列聯(lián)表.根據(jù)公式計(jì)算出χχ2與三個(gè)臨界值:,,之間的關(guān)系與變量X與Y相關(guān)與否的意義.例1調(diào)查某醫(yī)院某段時(shí)間內(nèi)嬰兒出生的時(shí)間與性別的關(guān)系,得到下面的數(shù)據(jù)表,試問(wèn)嬰兒的性別與出生的時(shí)間
2024-12-05 06:45
【總結(jié)】本章歸納整合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1.復(fù)數(shù)的概念:(1)虛數(shù)單位i;(2)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式z=a+bi(a,b∈R);(3)復(fù)數(shù)的實(shí)部、虛部、虛數(shù)與純虛數(shù).2.復(fù)數(shù)集復(fù)數(shù)a+bi(a,b∈R)?????????實(shí)數(shù)?b=0????
2024-11-18 08:07
【總結(jié)】章末小結(jié)(1)復(fù)數(shù):形如z=a+bi(a,b∈R)的數(shù)叫作復(fù)數(shù),其中i是虛數(shù)單位,i2=-1,a,b分別叫它的實(shí)部和虛部.(2)復(fù)數(shù)的分類:設(shè)復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R),①當(dāng)b=0時(shí),z為實(shí)數(shù);②當(dāng)b≠0時(shí),z為虛數(shù);③當(dāng)a=0,且b≠0
2024-11-19 23:14
【總結(jié)】第四章§1理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考點(diǎn)四知識(shí)點(diǎn)三已知方程(1)x2-22x+2=0,(2)x2+1=0.問(wèn)題1:方程(1)在有理數(shù)數(shù)集中有解
2024-11-17 23:14
【總結(jié)】第3章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入第1課時(shí)數(shù)系的擴(kuò)充教學(xué)過(guò)程隨著生產(chǎn)和科學(xué)發(fā)展的需要數(shù)集逐步擴(kuò)充,它的每一次擴(kuò)充,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科本身來(lái)說(shuō),也解決了在原有數(shù)集中某種運(yùn)算不是永遠(yuǎn)可以實(shí)施的矛盾,分?jǐn)?shù)解決了在整數(shù)集中不能整除的矛盾,負(fù)數(shù)解決了在正有理數(shù)集中不夠減的矛盾,無(wú)理數(shù)解決了開(kāi)方開(kāi)不盡的矛盾
2024-11-19 23:12
【總結(jié)】4.1《數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入》數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的引入數(shù)的概念是從實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。隨著生產(chǎn)和科學(xué)的發(fā)展,數(shù)的概念也不斷的被擴(kuò)大充實(shí)從小學(xué)到現(xiàn)在,大家都依次學(xué)過(guò)哪些數(shù)集呢?自然數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實(shí)數(shù)集NZQR知識(shí)回顧我們可以用下面一組方程來(lái)形象的說(shuō)明數(shù)系的發(fā)展變
2024-11-17 15:04
【總結(jié)】數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入第三章1945年,意大利數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家卡丹在其所著《重要的藝術(shù)》一書(shū)中列出將10分成兩部分,使其積為40的問(wèn)題,即求方程x(10-x)=40的根,他求出的根為5+-15和5--15,積為25-(-15)=40.但由于這只是單純從形式上推廣而來(lái),并且人們?cè)染鸵?/span>
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】第4章框圖(B)(時(shí)間:120分鐘滿分:160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分)1.如圖所示的圖示中,是結(jié)構(gòu)圖的為_(kāi)_______.①P?Q1→Q1?Q2→Q2?Q3→?→Qn?Q②③④2.根據(jù)下面的流程圖可得結(jié)果為_(kāi)_______.3.
2024-12-05 03:09
【總結(jié)】第2章推理與證明(B)(時(shí)間:120分鐘滿分:160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分)1.由代數(shù)式的乘法法則類比推導(dǎo)向量的數(shù)量積的運(yùn)算法則:①“mn=nm”類比得到“a·b=b·a”;②“(m+n)t=mt+nt”類比得到“(a+b)·
【總結(jié)】第1章統(tǒng)計(jì)案例(B)(時(shí)間:120分鐘滿分:160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分)1.對(duì)于回歸分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______.(填序號(hào))①在回歸分析中,變量間的關(guān)系若是非確定關(guān)系,那么因變量不能由自變量唯一確定;②線性相關(guān)系數(shù)可以是正的,也可以是負(fù)的;③回歸分析中,如果r2=
【總結(jié)】03數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入,本章方略總結(jié),第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十八分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十八分。,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十八分。,第四頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十八分。,第五頁(yè),編輯于...
2024-10-22 19:04
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)案例章末復(fù)習(xí)提升11.獨(dú)立性檢驗(yàn)利用χ2=n(ad-bc)2(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)(其中n=a+b+c+d)來(lái)確定在多大程度上認(rèn)為“兩個(gè)變量有相關(guān)關(guān)系”.應(yīng)記熟χ2的幾個(gè)臨界值的概率.2.回歸分析(1)分析兩個(gè)變量相關(guān)關(guān)系常用:散點(diǎn)圖或相關(guān)系數(shù)r進(jìn)行判斷.在確認(rèn)具有線性相
2024-12-05 06:46
【總結(jié)】03數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入,§3.1數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念,第二課時(shí)復(fù)數(shù)的幾何意義,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十七分。,目標(biāo)導(dǎo)向,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十七分。,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十七分。...
【總結(jié)】框圖章末總結(jié)知識(shí)點(diǎn)一流程圖流程圖常用來(lái)描述一些動(dòng)態(tài)的過(guò)程,明確表達(dá)一個(gè)過(guò)程的全部步驟,流程圖主要包括算法流程圖和工序流程圖.繪制流程圖可以遵循以下步驟:(1)將實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程劃分為若干個(gè)步驟;(2)理清各步驟之間的順序關(guān)系;(3)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述各步驟;(4)繪制流程圖,并檢查是否符合實(shí)際問(wèn)題.例
2024-12-05 06:44
【總結(jié)】框圖模塊檢測(cè)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分)1.設(shè)復(fù)數(shù)z滿足1+z1-z=i,則|z|=.答案1解析由1+z1-z=i,得1+z=i-zi,z=-1+i1+i=i,∴|z|=|i|=1.2.復(fù)數(shù)(3+i)m-(2+i)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第三象限內(nèi),則實(shí)數(shù)
2024-12-04 20:39