聽公務(wù)員講座有感(編輯修改稿)
2024-10-24 21:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的智慧。創(chuàng)造孩子們“好吃的”數(shù)學(xué)就必須改變我們自己已經(jīng)習(xí)慣的教學(xué)行為，在教學(xué)理念和教學(xué)方式中有所突破，充滿智慧的數(shù)學(xué)、有魅力的數(shù)學(xué)一定是伴隨孩子千奇百怪為題的開始，學(xué)生會(huì)在親自發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并親自嘗試解決問題的過程中，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的力量和價(jià)值，并從中體驗(yàn)探究的快樂。吳教授還提醒我們：教師要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽孩子童真的話語；教師要學(xué)會(huì)等待，等待孩子輸出準(zhǔn)確的語言；教師要學(xué)會(huì)對接，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)撥孩子，實(shí)現(xiàn)孩子語言想精確語言的轉(zhuǎn)換。聽著吳教授的話，我開始反思自己：作為一名小學(xué)英語教師，我的課堂上就缺少傾聽，當(dāng)孩子們一次次用自己的語言表達(dá)式，我總是很武斷地打斷他們，力求實(shí)現(xiàn)自己預(yù)期的目標(biāo)。教學(xué)中，我也缺少耐性，總是不愿多話些時(shí)間去等待孩子“成熟”，總是以一個(gè)成人的眼光，一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)去計(jì)算孩子們所需的時(shí)間，總認(rèn)為再多的等等待等同于“浪費(fèi)時(shí)間”。至于教師的對接 我更是很難找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，總是讓孩子生硬地接受精準(zhǔn)語言，而忽略了童年時(shí)代的他們在學(xué)習(xí)上的困難。聽了吳教授的講座，我才深深感受到了自己在教學(xué)中的種種不妥，種種行為表明：我的教學(xué)行為正在一點(diǎn)點(diǎn)吞沒這孩子們的同去，我的童心也早再不知道什么時(shí)候就不翼而飛了，我將孩子們原本快樂的童年時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)給抹殺了。吳教授的講座從一個(gè)側(cè)面喚醒了我，喚回了我那顆消失已久的童心。今后的教學(xué)中，我想我一定會(huì)改變現(xiàn)狀，力求從兒童的心理出發(fā)，把好吃又有營養(yǎng)的知識(shí)傳授給他們，讓他們真正感受到童年的快樂，感受到學(xué)習(xí)也是童年快樂的幸福時(shí)光中不可缺少的一部分。12月8日我聽了吳正憲老師關(guān)于怎樣做一名數(shù)學(xué)教師的講座，她講到數(shù)學(xué)教師不只是要傳授知識(shí)與技能給學(xué)生，更應(yīng)把啟迪學(xué)生智慧、完善學(xué)生人格作為我們教師的重要責(zé)任來看待。一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師是夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)的教師，要與時(shí)俱進(jìn)地看待基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，能根據(jù)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，將數(shù)學(xué)知識(shí)連成“知識(shí)鏈”、構(gòu)建“知識(shí)網(wǎng)”，形成立體的“知識(shí)模塊”，避免對數(shù)學(xué)知識(shí)的膚淺化、形式化。一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師還應(yīng)該是能教出數(shù)學(xué)味道的教師，要讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、嚴(yán)整、推理與交流的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，有機(jī)會(huì)真正經(jīng)歷“數(shù)學(xué)化”獲得數(shù)學(xué)思想和方法。全國特級教師吳正憲，她曾經(jīng)是一名小學(xué)教師。她在講座中把理論結(jié)合自己教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。講述了自己成功的歷程、課堂的心得。她的成功之路就是對學(xué)生那份深深的愛，和學(xué)生真誠相處，她以自己的人格魅力吸引著學(xué)生。她善于感悟文字的美，課堂的美，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美，她容易感動(dòng)學(xué)生，也被學(xué)生感動(dòng)?？吹剿湍芨杏X到對人生積極向上的活力。她在課堂的情感、激情能點(diǎn)燃學(xué)生對生命、生命的熱愛。這樣的老師怎能不受學(xué)生歡迎？怎能不成功呢？吳老師說教師應(yīng)該是孩子們一生經(jīng)歷中一位重要的朋友，是孩子們學(xué)習(xí)路上的引路人。數(shù)學(xué)教師要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育，成為學(xué)生心目中的好老師，那需要成長為一個(gè)傳授知識(shí)、啟迪智慧、完善人格的老師?！敖虝厝挥恕@是不可逃避的歷史事實(shí)，教書必須育人——這是不可推卸的歷史責(zé)任，世界上沒有無教育的教學(xué)！”吳老
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1