【文章內容簡介】 友誼：海內存知己，天涯若比鄰。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（4）（5）（6）（7）（8）（9）魯迅：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?？鬃樱喝诵斜赜形?guī)?。老子：千里之行，始于足下。與“知識”有關：知識就是力量?！喔?贊美老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。形容老師對自己默默無聞的培育，潛移默化的熏陶：隨風潛入夜，潤物細無聲。（10）表達對母親的感激：誰言寸草心，報得三春暉。第四篇：六上語文理解課文內容填空六上語文理解課文內容填空（2）《負荊請罪》是歷史小話劇，課文是根據歷史故事《將相和》第三部分而改編的。主人公分別是 趙 國的 廉頗 和藺相如。發(fā)生的年代是戰(zhàn)國時代“負荊”的意思是背著荊條。因為廉頗錯怪了藺相如，所以他要向藺相如負荊請罪。說明他是一個光明磊落、知錯就改的人。而藺相如不計較個人得失，一心想著國家，是一個深明大義、寬容大度的人。后來，“負荊請罪”就表示向人認錯賠罪。我還知道和這個有關的兩個故事是完璧歸趙、澠池相會。故事來源于《史記》。《最后的姿勢》記敘了地震來臨的瞬間，譚千秋老師張開雙臂，用自己的身體保護四名學生 的感人事跡。展現了他恪盡職守，一心為學生的無私大愛。張開雙臂，護住學生成了譚千秋生命中最后的姿勢，他用生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，人們這樣贊頌他“英雄不死，精神千秋！”如果讓你采訪地震災害的幸存者，你會說：“請問，面對災難您是如何堅持到最后的 ？ ”《船長》這篇課文選自 法 國著名作家 雨果的短篇小說。他被稱為“ 法蘭西的莎士比亞 ”，代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》。課文按（遇險—自救—犧牲）為提綱分為三個部分。講了哈爾威船長在“諾曼底 ”號客輪遭“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻堅守在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍己為人的崇高精神。1）忠于職守的意思是忠誠于自己的職業(yè)與崗位。2）做人之道的意思是做人所要遵守的道理。3）船長的做人之道體現在先救婦女兒童，救了船上所有的人，自己選擇與船共存亡。我認為：尊老愛幼、幫助同學、尊敬長輩、孝敬父母??是做人之道?！皼]有一個人違抗他的意志，人們感到有個偉大的靈魂出現在他們上空。”這句話是說人們被哈爾威船長尊重婦女、愛護兒童的人性美和先人后己的品德所感動，蘊含著哈爾威船長忠于職守、舍己救人的崇高品格?！懊鎸λ劳?，他又一次運用了成為一名英雄的權利?！边@句話是對哈爾威船長一生品德的贊頌，“英雄的權利”指的是在生死關頭表現出英勇、無私、無畏的精神。《愛之鏈》這篇課文是一首愛的贊歌，本文記述的是發(fā)生在一個冬夜里的充滿愛的故事，這“愛”發(fā)生在 喬依、老婦人 和 女店主之間，告訴人們： 當別人需要幫助時，應該伸出援助之手。課文以“愛之鏈”為題是因為：喬依關愛老婦人，老婦人關愛女店主，女店主關愛丈夫喬依的故事，生動地展示了人與人之間的互相幫助、互相關愛，形成了愛的鏈條。也傳達了作者希望這種關愛能如美麗的鏈一樣，連續(xù)不斷的傳遞下去。學了課文《愛之鏈》，使我們想起了汪國真寫的《我不期望回報》這首詩中的一句話： 給予了你，我便不期望回報。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！皭壑湣钡囊馑际菒鄣逆湕l環(huán)環(huán)相生、接連不斷。因為喬依幫助了老婦人，而老婦人又資助了女店主，女店主和喬依互相扶持，所以就將愛心不斷傳遞下去。學了這課，我明白了當別人需要幫助的時候，應該伸出援助的手的道理。第五篇：六上課文內容填空及答案解讀六(上語文常識練習培養(yǎng)良好的學習習慣(11本學期培養(yǎng)的良好學習習慣:不懂就問、勤于搜集資料。搜集資料的途徑有:看報刊、采訪、上網、參觀有關展覽。搜集資料常用的方法有:做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報、制作資料卡片。我們愛你啊,中國《我們愛你啊,中國》是一首 詩歌 ,作者以飽含感情的筆墨贊美 祖國的美麗 富饒 以及 悠久的歷史,光輝的成就 ,抒發(fā)了對 偉大祖國的無比熱愛 ,全詩按 總分總 的結構寫的。全詩分為三部分,開頭歌頌祖國的(幅員遼闊、總寫(對祖國的熱愛。第二部分從從五個方面贊美了祖國,即(山河無比壯麗,物產聞名世界,民族風物 迷人,文化古老燦爛,民族精神偉大 抒發(fā)了 對祖國的無比熱愛之情。學了課文, 我想用這些成語來贊美祖國:地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬里河 山。鄭成功《鄭成功》是一篇 歷史故事 ,記述了 明朝末年民族英雄鄭成功 收復臺灣 , 建 設臺灣 的史實 ,歌頌了 鄭成功的 愛國熱情 和 民族氣節(jié)。中國歷史上的十大民族英雄:文天祥 岳 飛 鄭成功 林則徐 張自忠 戚繼光 霍去病 鄭 和 史可法 劉仁軌 當代民族英雄:魯 迅 錢學森 鄧稼先 許海峰 鄧小平鄭成功是中國明清之際軍事家、民族英雄。臺灣是中國的第一大島。明朝末年, 荷蘭 侵略者強占了我國的 寶島臺灣。他們 殘酷地奴役 臺灣同胞, 臺灣人民 恨透了這伙強盜。從 祖國內地 來到 臺灣 的,有不少 愛國的 讀書人,鄭成功讓他們 辦起了學校。他 還規(guī)定 高山族子弟讀書 可以免除徭役。這樣一來, 高山 族和 漢 族的關系 更融洽 了。鄭成功建設臺灣的兩件實事是:發(fā)展生產,興辦教育。民族英雄鄭成功 收復臺灣、建設臺灣的 偉大功業(yè),是我們永遠也不會忘記的。這句話在全文中起 總結全文、深化中心 作用。載歌載舞:載:又、且。負隅頑抗:負,依仗、依靠。隅,角落。背誦第9兩小節(jié)。把我的心臟帶回祖國《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了 波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉(xiāng)不忘亡 國之恨,彌留之際請求把心臟帶回祖國,表達了對祖國強烈的愛。肖邦:波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家,被稱為 “浪漫主義的鋼琴詩人” , 作 品有 《革命練習曲》、《悲傷》。中外愛國音樂家有:貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。背誦課文第 2自然段。課后第 4題:a、埃斯內爾把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦,為的是讓肖 邦永遠不要忘記自己的祖國。b、“彌留之際”指病重快要死的時候,肖邦對姐姐 說的話,表達了他至死不忘祖國強烈的愛國情感。悲憤欲絕:欲,將要。絕,死亡。與世長辭:辭,告別。古詩兩首《聞官軍收河南河北》是 唐代 詩人 杜甫 的作品,被 前人稱為“杜甫生平第一 快詩”。這首詩描寫了詩人聽到 官軍收復失地 的消息之后 驚喜欲狂 的心情,反映了 詩人 渴望安定生活 的思想?！凹磸陌蛵{穿巫峽,便下襄陽向洛陽?！边@一句準確地表 達了詩人的 歸心似箭 和 為收復失地而喜悅的心情。(2杜甫被譽為 “詩圣” , 他的詩被譽為 “詩史”。(3全詩體現了一個 “喜” 字,從 “初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在” 等詞句可以體會到詩人 因聽到大唐軍隊收 復失地而欣喜?！妒緝骸肥悄纤螑蹏娙?陸游 的 絕筆 ,詩中作者以 遺囑 的口吻,表達了作者 對 收復失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。(1愛國名句:人生自古誰無死,留取丹心照汗青——文天祥 一身報國有萬死,雙鬢向人無再青——陸 游 我自橫刃向天笑,去留肝膽兩昆侖——譚嗣同(2愛國詩篇:陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十一月四日風雨大作》 杜甫《春望》 文天祥《過零汀洋》背誦全詩及詩意。帶點字:△妻子:妻子和孩子?！髀?隨意胡亂?！?漫卷:隨意地卷起 來。指高興得不能讀書了。△青春:明麗的春天 ◇示:告訴 ◇元:同 “原” , 本來?！笕f事空:什么事情都沒有了?！蟮?只?！笸鯉?這里指南宋軍隊。◇ 九州:指中原。◇同:全國統(tǒng)一。◇定:平定,收復?！?家祭:祭祀祖先。◇:無:同“勿” ,不要?！竽?你的?！笪?父親。詩意:《聞官軍收河南河北》 :劍門關外忽然傳來收復薊北的消息,剛聽到 這個消息, 眼淚就灑滿了我的衣裳。再看看夫人和孩子, 他們的憂愁不知哪里去了。我胡亂地把詩稿和書籍一卷,高興得簡直要發(fā)狂。在大晴天放聲高歌,暢飲美酒, 趁著這美好的春光,我也好回我的故鄉(xiāng)。我立刻就乘船從巴峽東下,穿越巫峽,一 路順流之下,一過襄陽,便直奔洛陽?！妒緝骸?:我本來就知道人一死就什么都不知道了,我只是為不能看到祖國的 統(tǒng)一而感到悲傷。等到宋朝軍隊向北進軍,收復中原的時候,在祭祀祖宗的時候, 不要忘了把收復中原的事告訴你們的父親。這兩首詩的相同點:均表達了詩人的愛國之情。不同點:第一首是通過 “喜” 來表達的,寫作者聽到失地收復的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情。而《示兒》是 通過“悲”來表達的,寫作者臨終前的牽掛,他所念念不忘的是沒有看到祖國的統(tǒng) 一。練習1《愛我中華》這首詩是著名詞作家 喬羽 為 第 4屆全國少數民族運動會所寫的 會歌 ,這支歌真切地表達了全國各族人民“ 愛我中華 ”的思想感情及對 偉大祖國 的熱愛 和 建設偉大祖國 的豪情。我國是統(tǒng)一的多民族國家,共 56個民族,除漢族外,還有 55個少數民族, 如蒙古族(那達慕、回族(古爾邦節(jié)、開齋節(jié)、圣經節(jié)、藏族(沐浴節(jié)、維吾 爾族(內孜節(jié)、庫爾班節(jié)、苗族(龍船節(jié)、彝族(火把節(jié)、壯族(三月三、傣 族(潑水節(jié)、滿族、朝鮮族、侗族(斗牛節(jié)負荊請罪《負荊請罪》 是 歷史小話劇, 課文是根據歷史故事 將相和 第三部分而改編的。劇本共分為 兩 幕。第一幕側重寫的人物是 藺相如 ,第二部分側重寫的人物是 廉頗。劇本開頭先寫明 時間、地點和人物。劇中的方括號內主要交代 舞臺布景及人物活動 情況。劇中的內括號內交代 人物說話時的表情、動作 等。劇本通過人物對話,講述 了 戰(zhàn)國 時期 趙國大將軍廉頗 向遭受其侮辱不與之計較的上卿 藺相如 負荊請罰的故 事,揭示了藺相如為了國家利益而 不計較私怨,委曲求全 的博大肷襟和廉頗 知錯就 改、爽直磊落 的可貴精神?！柏撉G請罪”這個成語的意思是 背著荊條去請罪,現表 示愿意責罰,也表示向人認錯賠罪。與之相關的成語故事:完璧歸趙、澠池之會。藺相如:深明大義 寬容大度 廉 頗:光明磊落 知錯就改船長《船長》是一篇 短篇小說。這篇小說講了 哈爾威船長 在“ 諾曼底 ”號客輪遭 到“ 瑪麗 ”號大輪船猛烈撞擊后即將沉沒時,鎮(zhèn)定自若地指揮 60名乘客和船員有 秩序地乘救生艇脫險,自己卻堅守在船長崗位上,隨著客輪一起沉入深淵的故事, 歌頌了 哈爾威船長,忠于船守,舍己救人的崇高精神。課文作者是 維克多雨果 ,法國文學史上最偉大的作家之一,被稱為 “法 蘭西的莎士比亞”。代表作有 《巴黎圣母院》、《悲慘的世界》、《笑面人》、《九三年》。課后第 4題句子的含義:(1人們被哈爾威船長尊重婦女、愛護兒童的人 性美和先人后己、舍己救人的品德所感動,沒有一個人再違反他的命令,全部聽從 他的指揮,有秩序地開展自救。這句話蘊含著對船長忠于職宇、舍己救人崇高品格 的謳歌與贊美。(2這句話是對哈爾威船長一生品德的贊頌,面對死亡的威脅,哈 爾威船長作出了以身殉職的選擇,他忠于職守、舍己救人,又一次表現他的高尚品 格。背誦 2530自然段。做人之道:忠于職守、舍己救人、誠實守信、拾金不昧、見義勇為、尊敬長輩、寬容大度等等。愛之鏈《愛之鏈》 這篇課文是一首 愛的贊歌 , 作者是 美國作家杰尼巴尼特羅依李。課文敘寫了喬依幫助老婦人修車不計報酬,老婦人幫助女店主,女店主關愛丈夫喬 依的故事, 生動展示了 人與人之間的愛的鏈條 , 贊揚了 人間的友愛互助 , 告訴人們:當別人需要幫助的時候,應該伸出援助的手。課文為何用“愛之鏈”作題目:課文中寫喬依幫助老婦人,老婦人幫助女 店主,喬依幫助了別人,就是幫助了自己,只要你付出了關愛,也必定會得到別人 的關愛。每個人的愛都在傳遞著延續(xù),這就是一根愛的鏈條,這就是愛之鏈。喬依:助人為樂、無私奉獻?！段也黄谕貓蟆纷髡?汪國真 ,他的詩集和小說集,多次獲得全國圖書 “金 鑰匙” 獎。詩中表達的深刻哲理:盡量多地不求索取地為社會, 為他人做一些事情, 努力使自己的心靈變得充實、美麗。練習2《我不期望回報》作者 汪國真 ,他的詩集和小說集,多次獲得全國圖書 “金 鑰匙” 獎。詩中表達的深刻哲理:盡量多地不求索取地為社會, 為他人做一些事情, 努力使自己的心靈變得充實、美麗。學了課文《愛之鏈》 ,使我們想起了 汪國真 寫的《我不期望回報》這首詩中 的一句話:人,不一定能使人偉大,但一定可以使自己崇高。也使我們想到了一句 歌詞:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。采訪是 人際交往中的一種較高層次的互動活動。采訪的注意點:(1要有 一定的目的性,要明確