倒店中心小學(xué)20xx年2月常規(guī)教學(xué)檢查通報(編輯修改稿)
2025-10-24 20:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力很強，能拓寬知識面；聽語文科的陳校長談到，杜珍珍同志的教學(xué)是值得推薦的、值得學(xué)習(xí)的。在檢查完各類材料、走訪學(xué)生后的總結(jié)會上，許科長談到：看到學(xué)校園林式的變化，充滿活力的學(xué)生風(fēng)貌和各位老師的敬業(yè)精神，我認(rèn)為，這所學(xué)校沒有不合格的老師，沒有不求上進的學(xué)生。高偉朋主任談到：看了實驗室填寫的實驗報告單、演示實驗登記表、學(xué)生實驗開出率、實驗考核與專項訓(xùn)練，感到新穎，評語具有激勵性、人文性、科學(xué)性、指導(dǎo)性，初三復(fù)課計劃落實可行，措施得力，我為我的家鄉(xiāng)有陳校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子而慶幸，為家鄉(xiāng)的學(xué)校翻天覆地的變化而驕傲，為本校理化生老師別具特色的實驗方案而自豪，我愿在本校多呆幾天，以后常來。啞柏中學(xué)孫校長走過省內(nèi)外各大學(xué)校，是周至縣出名的權(quán)威性校長，他在總結(jié)會談到：聽到農(nóng)村學(xué)校農(nóng)村學(xué)生一聲聲老師好的問候，看到會議室，開會+不落實=零、布置工作+不落實=零、抓住不落實的事+追究不落實的人=落實、目標(biāo)+措施+反饋+總結(jié)+奮斗=成功的警示牌和教研組的教研成果、完善的德育工作方案，我認(rèn)為，陳校長是我的知音，是真正干教育的行家里手，校委會一班人是精誠團結(jié)的團隊。檢查組的陳主任談到：看到本校常規(guī)檢查的評分標(biāo)準(zhǔn)、教案檢查的得分辦法，課堂教學(xué)的評價方案和檢查的詳細(xì)程度，為促進教學(xué)的學(xué)情調(diào)查、成績分析和周工作總結(jié)，我認(rèn)為我應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)者而不是檢查者。最后檢查組的巨主任在走訪學(xué)生后談到：任靜宇老師、張慧老師全身心投入工作的敬業(yè)精神，已注入學(xué)生心靈，而西巖坊中學(xué)的教師是一個團結(jié)奮進、和諧拼搏的團體。盡管我們的工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但仍存在一定的問題，需要大家團結(jié)一心，不斷完善∶①要加強多媒體教學(xué)，并做好詳細(xì)記錄，完善遠(yuǎn)程教育檔案；②學(xué)校應(yīng)及時向教師配備課標(biāo)；③加強校本教研，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)改革為載體，構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)模式；④進一步落實體育條例，加強兩課兩操和課外活動；⑤改變教學(xué)方法，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。第五篇：中心小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查自查報告中心小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查自查報告為了進一步加強教育教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育，切實提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展基礎(chǔ)教育常規(guī)檢查的通知后，對照《襄陽區(qū)2009年春小學(xué)教學(xué)評估檢查細(xì)則》，就學(xué)校教育教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)、教育教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生綜合素質(zhì)及獎勵等各項常規(guī)工作進行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將檢查匯報如下：一．主要成績與經(jīng)驗嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊課程。A．嚴(yán)格按課程計劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新課程總表，學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)上級公布的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實，既不多開課程，也不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)，每班分發(fā)課程表，作息時間表，英語課作為我校的特色課，不僅每個年級確保3節(jié)課外，另外每周還拿出2個早自習(xí)讓學(xué)生記背單詞，得到學(xué)生、家長的一致好評。B．學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則和分學(xué)年的教學(xué)計劃，計劃齊全（有學(xué)校、教研組、備課組、教師各種教學(xué)計劃），能針對本校、本科組教師情況、本年級、本班制定相應(yīng)的計劃，計劃流程完全按照中心學(xué)校的要求書寫，若沒有上級安排的大活動沖擊，均在按計劃實施工作及教學(xué)任務(wù)，除此之外，教師為了提高自身專業(yè)素質(zhì)，還專門制定了自學(xué)計劃。學(xué)校建立了教學(xué)管理實施細(xì)則，從教學(xué)計劃制定、備課、上課、學(xué)生的作業(yè)和培優(yōu)輔導(dǎo)、教研活動、檢測等方面均制定了相應(yīng)的制度來規(guī)范教師
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